韓云逸強壓住內(nèi)心的激動，轉(zhuǎn)頭看向李師傅。
“李師傅，這些家具您打算怎么處理？”
“我也不懂這些，你要是喜歡就拿去。”李師傅無所謂地說，“反正放在這里也占地方。”
“那可不行。”韓云逸搖頭，“這些家具雖然舊了，但木材還是不錯的。我不能白拿您的東西。”
李師傅看著韓云逸，突然笑了。
“小伙子，我跑了這么多年長途，什么人沒見過。你這性格我喜歡，不占朋友便宜。”他拍拍韓云逸肩膀，“這樣吧，你給個成本價就行，我當時買這些家具一共花了五十塊錢。”
五十塊錢，在這個年代已經(jīng)不算少了。但對于黃花梨來說，這個價格簡直是白送。
韓云逸從口袋里掏出錢，數(shù)了六十塊遞給李師傅。
“李師傅，這是六十塊，多的十塊算是運費。”
“你這孩子。”李師傅笑著接過錢，“行，那我就不客氣了。”
韓云逸將幾件家具搬上三輪車，用麻布袋仔細包好。這些黃花梨家具雖然現(xiàn)在不值錢，但到了二十一世紀，每一件都能賣出天價。
不過他不打算全部留著，而是準備做兩串手串。一串自己戴，另一串送給李師傅，也算是對他慷慨相助的回報。
回到流云齋，韓云逸將家具卸下來，開始仔細研究。
黃花梨的紋理變化多端，有的呈現(xiàn)出鬼臉紋，有的則是水波紋。韓云逸挑選了紋理最漂亮的部分，用工具小心翼翼地切割下來。
制作手串是個細致活，需要耐心和技巧。韓云逸前世雖然不是專業(yè)的木工，但對這些基本操作還是了解的。他先將木料切成小塊，然后用砂紙一點點打磨成圓珠。
整整花了兩天時間，兩串手串終于完成。
珠子大小均勻，紋理清晰，在陽光下泛著溫潤的光澤。韓云逸將其中一串戴在手腕上，另一串則用精致的盒子裝好，準備送給李師傅。
幾天后，李師傅打來電話，說拍賣會的時間定了，就在這個周末。
韓云逸帶著準備好的手串，和李師傅約在火車站見面。
周六一早，韓云逸提著裝有手串的盒子來到火車站。
李師傅已經(jīng)在候車室等著了，旁邊還站著一個五十多歲的男人，穿著一身洗得發(fā)白的中山裝，戴著老式眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。
“小韓，來了。”李師傅招呼道，“給你介紹一下，這位是王老師，在博物館工作，也是這一行的行家。”
“王老師好。”韓云逸禮貌地打招呼。
王老師推了推眼鏡，上下打量韓云逸。
“年輕人也喜歡古董？”
“略懂一二。”韓云逸謙虛道。
三人上了火車，找到座位坐下。這個年代的火車速度慢，從市里到省城要坐四五個小時。
車廂里人聲嘈雜，有抱著孩子的婦女，有扛著蛇皮袋的農(nóng)民工，還有幾個穿著軍裝的年輕人。韓云逸靠窗坐著，看著窗外飛速掠過的景色。
“對了，差點忘了。”韓云逸突然想起什么，從包里拿出那個精致的盒子遞給李師傅，“李師傅，這是我的一點心意，您收下。”
“這是什么？”李師傅接過盒子，有些疑惑。
“您打開看看就知道了。”
李師傅打開盒子，里面靜靜躺著一串手串。珠子呈紅褐色，紋理細密，在車廂昏暗的光線下依然泛著溫潤的光澤。
“這是……”李師傅愣住了。
“上次您給我的那些家具，我挑了塊好料做了兩串手串。這串送給您，也算是感謝您的幫助。”韓云逸解釋道。
李師傅拿起手串仔細端詳，雖然他不太懂這些，但也能看出這串手串做工精細，材質(zhì)不凡。
“這太貴重了，我不能要。”李師傅想把盒子還回去。
“李師傅，您要是不收，那我以后可不好意思再麻煩您了。”韓云逸笑道。
李師傅猶豫了一下，最終還是將手串戴在手腕上。
“那我就不客氣了。”
坐在對面的王老師一直沒說話，但目光卻一直盯著李師傅手腕上的手串。他突然身體前傾，語氣有些激動。
“李師傅，能讓我看看您的手串嗎？”
“當然可以。”李師傅摘下手串遞過去。
王老師接過手串，拿到眼前仔細觀察。他的手微微顫抖，眼睛里閃爍著興奮的光芒。
“這是黃花梨。”王老師的聲音有些顫抖，“而且是海南黃花梨，紋理這么漂亮，品相這么好，現(xiàn)在市面上已經(jīng)很少見了。”
李師傅愣住了，轉(zhuǎn)頭看向韓云逸。
“小韓，這手串很值錢？”
“還行吧。”韓云逸輕描淡寫地說，“主要是李師傅您幫了我大忙，這點心意不算什么。”
王老師將手串還給李師傅，目光轉(zhuǎn)向韓云逸。
“小伙子，你這眼力不簡單啊。黃花梨在這個年代還沒被重視，很多人都不認識。你能從那些舊家具里看出門道，說明你對木材很有研究。”
“王老師過獎了，我也就是碰巧認識。”韓云逸謙虛道。
“碰巧？”王老師笑了，“能把黃花梨做成這么漂亮的手串，可不是碰巧就能做到的。這需要對木材特性的深刻理解，還要有精湛的手藝。”
李師傅這才意識到韓云逸送的禮物有多貴重，他看著手腕上的手串，心情復(fù)雜。
“小韓，這禮太重了。”
“李師傅，您要是真覺得過意不去，以后多幫我介紹幾個靠譜的朋友就行。”韓云逸笑道，“做我們這行，人脈最重要。”
李師傅點點頭，不再推辭。
王老師對韓云逸的興趣越來越濃，開始主動和他聊起古董鑒賞的話題。兩人從瓷器聊到字畫，從青銅器聊到玉器，韓云逸的見解讓王老師頻頻點頭。
“年輕人，你這學(xué)識可不像是自學(xué)的。”王老師推了推眼鏡，“能告訴我你師從何人嗎？”
韓云逸心里一緊，他總不能說自己是從二十一世紀穿越回來的。
“家里長輩喜歡收藏，我從小耳濡目染，看了不少書。”他含糊其辭地說。
王老師若有所思地點點頭，沒有繼續(xù)追問。
火車在下午兩點多到達省城。