這樣的教學方法有利也有弊，中醫的理論本來就很深奧，完全依靠老師來解釋，對老師的知識要求很高。換成一個普通的老師，恐怕連講解都做不到。”
“案子不多，最近幾年才有幾個案子。因為課本上的內容還沒有更新，所以中醫方面的最新研究，還沒有提到。
我總覺得這一套差了點。”
幾位評審認真的討論著，而在場的幾位專家，也都紛紛點頭。
“你說的對。”
“我覺得這套課本和王行佩以前編寫的課本很像，甚至可以說是不相上下。”
“是啊，那些前輩編寫的教科書雖然都是經典之作，但都是些死板的東西，很難讓學生理解。”
最后，這篇論文的評分在7分上下，十分是完美，這可不是一個小數目。
第2份入選的，是海市醫學院那邊，臨時更換了一套，由本地的教育部門，請來了幾位專家和老師共同撰寫。
“我們使用的教科書，都是由幾十個專家和學者聯合編寫的，不管是系統的，還是實用的。”
海市醫學院的一位醫生，也是這么想的。
評審老師認真的看了起來。
“這本書是業內最好的教科書作者劉教授編著的，理論知識通俗易懂，實際操作也很詳細，還有很多照片，很容易理解。”
“不錯，最近幾年，中醫方面也有一些新的研究成果，但我覺得其中的針灸之術，實在是太膚淺了。
如果你用了這本書，你就可以把書上的東西都學完了，但實際操作就不一定了。”
“對，如果能在針灸方面有更多的解釋和實踐，那該多好。”
“我覺得，最基本的針法，我都說過了，剩下的就是多加實踐了，要是一下子教給他們更多的東西，那就太讓人失望了。”
對于這份教科書，評審意見不一，在一輪評分下來，最終給出了8分的分數。
觀眾們都是倒吸一口涼氣。
“竟然給出如此高分，咱們學院的教科書怕是沒什么希望了。”
“是啊，這是我選擇課本之后，少有的高分！”
“不愧是大師兄給高手們準備的課程，這本書的好處很大，但也僅此而已。如果所有人都用上這套書，我還是可以理解的。”
“就是不知道后面的那些教科書，能不能拿到這個成績。我想咱們學校的課本和這個版本各有千秋，說不定還能拼一拼。”
候選人們的想法各不相同。
有些人帶著課本來這里挑選，不過是抱著走過場的心態，而有些人則是真心想要將自己學院的課本給選中。
現在能拿到這樣的分數，絕對是一個勁敵。
因為在經過了一輪篩選之后，三本書都要經過二次審核，才能最終選定一本書。
可謂是精挑細選，可謂是精挑細選。
也就是說，就算你在第一輪拿到了第一名，也有很大的概率會被淘汰。
不過，這并不是最讓人在意的，最重要的是，他很有可能無法通過復選。
大家都知道，這三個人中，肯定會有一個人被淘汰。
正如他們預料的那樣，后面三、四套的課本，根本就沒有一套能達到8的，全都保持在7點多。
第七位候選人的課本，是由國家教育部門編寫的，也是得分最高的一本。
幾名裁判將這份資料拿了出來，發表了自己的看法。
“這個版本是我們國家教育部編寫的，很多學校都在用這個版本。
這本書的內容比較傳統，但是講解得比較細致，也比較容易讓人理解。
這些病例，都是最近幾年才出現的病例，以及最近幾年來，中醫的最新研究成果。”
“這個版本，我們學校也在用。但也有人反映，針灸之術，依舊很難理解。”
“總體來說，這本書還是有一些瑕疵的，我覺得和劉老師的這本書，還是有一些差距的。”
“海市醫學院的課本，應該是最好的。對于本科生來說，只要打下扎實的基本功就行了。”
“還是部編的吧。”
在一片熱烈的爭論中，最后評審打出了8.2分。
第8份入選的教材，來自于京海大學，經過京海大學幾位專家和教授改編，還與京海大學的醫療實驗室有著千絲萬縷的聯系。
方寒望著講臺上的這位王老師，這才多久沒來京海大學的醫學部，還真是不知道王教授自己編寫了一本書。
讓他們一起上臺評鑒，多少有些尷尬，因為他們彼此都很熟悉。
“這是一套最新的教學大綱，由京海大學的所有老師編寫，林院士也可以看看。”
王教授的話音剛落，臺下就響起了一陣竊竊私語聲。
“這份教科書，林老都看過了，他在編寫教科書方面，還是很有經驗的！”
“京海大學的老師，一直都是非常優秀的，林老曾經編寫了一部人人都知道的《國醫大師》。“不過，這視頻的品質，還是很不錯的！”
“我想起來了，方寒和林老都是在京海大學的醫學部做課題的，為什么京海大學會自己編寫一部教科書？”
“我怎么知道？我想，他們應該是在完成了一個項目后，就沒有再接觸過了。”
一旁的方寒聽到眾人的議論，也是一陣尷尬。
他本來是打算找林老借一本的，但京海醫學院那邊急需這方面的資料，所以就把它帶到了林院士的辦公室里。
這才有了現在的局面。
王教授也不矯情，對方寒也不在意，只是微笑道。
方寒回以一個微笑。
好在王教授等人都認識，大多數人都把心思放在了研究上，而不是在玩陰謀詭計。
等這次比賽完了，自己再邀請他們吃飯，把這件事情說清楚。
評審們從各個角度對書籍進行評分。
“林院士，你在京海大學的研究上，已經取得了很多突破性的進展，我覺得這本書上寫的就是這方面的內容。
對于一個本科生來說，這是一件非常不錯的事情。”
“是的，整個框架都是按照林教授寫的，只不過在一些小的地方做了一些修改，讓學生們能夠更好地理解自己的理論。
病例也很有意思，一看就是做過一些臨床病例的。”
“這套書里關于針灸的介紹非常詳細，難度也非常適合大學生。”
“很多人都覺得，多出來的這些東西，只是為了增加色彩，而不是為了增加色彩。這方面的研究，對我們大學生而言，實在是太難理解了，中醫的方子，涉及到的東西也比較多，大學生在沒有經過驗證的情況下，貿然服用，很容易造成醫療意外。”