這個(gè)十一月從開(kāi)始就令人應(yīng)接不暇。
首先是表情的推出，中高年級(jí)的學(xué)生迅速狂歡了一把爽玩，而低年級(jí)的學(xué)生礙于水平，只能跟在他們身后收藏已有的表情過(guò)干癮。
無(wú)論是走廊還是公共休息室又或者是圖書(shū)館，隨處可見(jiàn)學(xué)生臉上的焦急和認(rèn)真，空氣中充斥著一股創(chuàng)作與分享的躁動(dòng)。
按照低年級(jí)樂(lè)觀的估計(jì)，可能他們接下來(lái)半個(gè)月到一個(gè)月內(nèi)的課題，都要變成如何成功設(shè)計(jì)出一個(gè)滿意的表情了——隨著表情包的風(fēng)頭過(guò)去，他們已經(jīng)不再甘心滿足于設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，因?yàn)槟菢游涣巳魏螣岫取?/p>
但如果要制作人像表情，又太過(guò)精美，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)屬實(shí)難度過(guò)高。
可以說(shuō)，隨著時(shí)間的不斷流逝，低年級(jí)們的沉沒(méi)成本正在不斷升高，但他們?nèi)砸哟a，逼迫自己設(shè)計(jì)出一個(gè)好的表情——左右無(wú)非是多花點(diǎn)時(shí)間罷了，有什么好著急的呢？
但李維并沒(méi)有給他們緩沖的時(shí)間。
第二周，任務(wù)布告欄建立。
去禮堂用餐的學(xué)生們很快發(fā)現(xiàn)，城堡入口的大廳正中央，出現(xiàn)了一面新墻。
【任務(wù)來(lái)源：國(guó)際巫師聯(lián)合會(huì)-神秘事務(wù)司（英國(guó)分部協(xié)同）】
【內(nèi)容：“古魔法遺跡殘留凈化項(xiàng)目”前期工作。
地點(diǎn)：蘇格蘭某處古代遺址（保密）。
工作：在緘默人的監(jiān)督下，負(fù)責(zé)外圍區(qū)域基礎(chǔ)符文的臨摹拓印、特定魔法塵埃的樣本收集、以及維持基礎(chǔ)警戒魔法陣的能量供給?！?/p>
【要求：申請(qǐng)者需通過(guò)寶典N.E.W.T測(cè)試——古代如尼文分類，成績(jī)至少達(dá)到'E'，魔力穩(wěn)定性極佳，能承受長(zhǎng)期低強(qiáng)度但持續(xù)的精神壓力，需簽訂國(guó)際級(jí)保密協(xié)議?！?/p>
【備注：本項(xiàng)長(zhǎng)期研究原擬邀請(qǐng)李維教授擔(dān)任顧問(wèn)，現(xiàn)開(kāi)放三個(gè)學(xué)徒觀測(cè)名額。
工作性質(zhì)枯燥，環(huán)境惡劣，無(wú)直接探索權(quán)限?！?/p>
【最低申請(qǐng)年級(jí)：七年級(jí)（魔咒、黑魔法防御術(shù)、古代如尼文三門(mén)成績(jī)均需達(dá)到‘E’以上）】
“梅林的胡子啊......探索古代遺跡？這么刺激的事情只能七年級(jí)去嗎？”
“我從來(lái)沒(méi)有這么渴望長(zhǎng)大過(guò)，從來(lái)沒(méi)有！難道這一次我們又只能跟在高年級(jí)后面，等他們爽完了以后再?gòu)目谥新冻鳇c(diǎn)消息給我們嘗嘗咸淡嗎？”
布告欄前堆積起越來(lái)越多的學(xué)生。
在七嘴八舌的討論中，他們又看向下一條。
【任務(wù)來(lái)源：埃及魔法部-古物與詛咒司】
【內(nèi)容：帝王谷新發(fā)現(xiàn)古代巫師陵墓外圍清理與基礎(chǔ)記錄。
工作：在埃及官方保護(hù)下，進(jìn)入墓道前廳（僅限前廳），負(fù)責(zé)清理發(fā)掘過(guò)程中產(chǎn)生的碎石與千年積塵（需使用特定無(wú)痕魔法），對(duì)已由專家處理過(guò)的的墻壁浮雕進(jìn)行測(cè)繪與魔法影像記錄?！?/p>
【要求：極高的耐心與細(xì)致，精準(zhǔn)的魔力控制（避免損傷文物），‘E’以上的N.E.W.T級(jí)別的煉金術(shù)模擬成績(jī)。】
【備注：此陵墓的核心防護(hù)咒語(yǔ)解析原為向李維教授發(fā)出的顧問(wèn)邀請(qǐng)內(nèi)容。
學(xué)徒工作不涉及任何核心解咒，僅為體力與細(xì)致活。】
【最低申請(qǐng)年級(jí)：六、七年級(jí)（需要精通煉金術(shù)、并在O.W.L考試中獲得魔咒學(xué)、變形術(shù)、黑魔法防御術(shù)三門(mén)成績(jī)達(dá)到“O”）】
“這些要求太難了......我真的能在七年級(jí)的時(shí)候達(dá)到這些要求嗎？”
“我以為我的古代如尼文不錯(cuò)了......但N.E.W.T考試‘E’只是最低門(mén)檻，還要能在那種環(huán)境下工作......”
來(lái)自世界各地各國(guó)組織、各種應(yīng)接不暇的任務(wù)，直接讓學(xué)生們看花了眼。
那些高難度的要求讓他們望而生畏的同時(shí)，更多的小巫師第一次意識(shí)到——原來(lái)這個(gè)世界如此寬廣，在外面又有如此多的巫師在從事不同的職業(yè)。
本來(lái)就頗受尊敬的高年級(jí)，再次成為了霍格沃茨學(xué)生眼中炙手可熱的存在。
尤其是，當(dāng)一名又一名的七年級(jí)撕下榜單上的任務(wù)，在突然閃現(xiàn)的家養(yǎng)小精靈的指引中走向李維的辦公室的時(shí)候，這股縈繞在小巫師們心中的情緒徹底沸騰了。
“那是七年級(jí)的珀西·韋斯萊......還有六年級(jí)的杰瑪·法利......”
“我突然覺(jué)得我得更抓緊些了......六年級(jí)，我絕對(duì)要在六年級(jí)就達(dá)到這些要求！”
“仔細(xì)想想其實(shí)也沒(méi)那么難，畢竟我們有李維教授——你看這些任務(wù)再難，不也要邀請(qǐng)李維教授去做主導(dǎo)工作嗎？我們能行！”
一群人圍在立牌前嗷嗷叫喚，此刻全都充滿了決心。
本來(lái)最近他們當(dāng)已經(jīng)有一部分人開(kāi)始懈怠了，如今任務(wù)欄的出現(xiàn)算是給他們打了一劑新的雞血。
更別說(shuō)等到高年級(jí)實(shí)習(xí)完回來(lái)以后，定然是要給他們分享吹噓一番的，到時(shí)候又是連綿不斷的雞血。
“真好——等我們到了七年級(jí)也能和他們一樣風(fēng)光嗎？”
羅恩看著像是英雄般離去的高年級(jí)學(xué)生，臉上浮現(xiàn)出艷羨之色。
“一定可以的——只要我們繼續(xù)努力下去?！?/p>
哈利看著他們的背影，目光堅(jiān)定。
“為什么只有高年級(jí)可以參加——哎，如果不是有那么多課要上，我真希望我現(xiàn)在就能去試試。”
赫敏忽然說(shuō)了一句煞風(fēng)景的話。
所有人都將目光看向她。
她一下意識(shí)到發(fā)生了什么，羞紅著臉跑開(kāi)了。
但她確實(shí)沒(méi)吹牛，O.W.L的課程她已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)了，預(yù)計(jì)到了四年級(jí)的時(shí)候就能全部掌握，到時(shí)候一些要求低的任務(wù)從能力上她確實(shí)也達(dá)標(biāo)了。
......任務(wù)欄一經(jīng)發(fā)布，就在學(xué)生群體內(nèi)激起了莫大的討論熱情。
各個(gè)聊天群都有學(xué)生在討論今天的見(jiàn)聞和任務(wù)，不少人甚至產(chǎn)生了緊迫感，開(kāi)始向高年級(jí)學(xué)生詢問(wèn)一些他們這個(gè)階段還接觸不到的知識(shí)和內(nèi)容。
因?yàn)榱奶烊旱拇嬖?，再加上四個(gè)學(xué)院合班上課，而且李維教授最討厭血統(tǒng)歧視的存在，現(xiàn)在霍格沃茨內(nèi)雖然還有血統(tǒng)高低之分，但已經(jīng)不會(huì)表現(xiàn)在明面上了。
也因此，不同年級(jí)學(xué)生之間的壁壘也被打破，通過(guò)聊天群這種線上媒介，七個(gè)年級(jí)的學(xué)生漸漸得以打成一片。
任務(wù)欄的出現(xiàn)，更是讓他們有了順理成章的炫耀機(jī)會(huì)，大大滿足了那群斯萊特林的虛榮心，在低年級(jí)學(xué)生一片‘學(xué)長(zhǎng)牛逼！’的口號(hào)中徹底迷失了自我。
......