如果他聲名鵲起了，不知道還會不會繼續(xù)下海。
蘇晚晴走神了一小會，很快將思緒拉了回來，幫科研工作者發(fā)表論文是她的榮幸。
很快一個(gè)小時(shí)過去了，王乾盛終于背完了第一篇課文，來敲門，交作業(yè)。
恰好蘇晚晴和夏天需要休息一下，一起聽王乾盛背課文。他背得不算熟，磕磕絆絆地背完了。
蘇晚晴說：“你回去繼續(xù)讀，直到滾瓜爛熟為止。”
又去他房間教了第二課的課文，也是費(fèi)了九牛二虎之力才讀完。
讀完之后，蘇晚晴說：“這個(gè)禮拜你回去每天早讀就讀這兩篇課文。現(xiàn)在你出去看會電視，先休息十分鐘，休息完把第一單元的單詞每個(gè)抄十遍，一會我聽寫。”
王乾盛不知道為什么，覺得有一股蘇晚晴與生俱來的壓迫感，比他們教導(dǎo)主任還恐怖。
蘇晚晴帶過本科生的課，當(dāng)時(shí)學(xué)生們也很怕她。
給她取外號叫滅絕師太，雖然長得好看，但出題難得要死，想蒙混過她的課很難。
王乾盛正在外面看電視期間，衛(wèi)霞來了，衛(wèi)霞見兒子居然在看電視，一臉的不高興。
蘇晚晴知道她誤會了，忙解釋：“霞姐，孩子剛學(xué)了一個(gè)多小時(shí)，我讓他休息十分鐘，一會抄單詞。”
衛(wèi)霞卻是一臉不相信，“是嗎？剛學(xué)了什么，講給我聽聽。”
王乾盛不耐煩：“媽，你怎么什么都懷疑？我剛都背了一篇英語課文，累死了。”
衛(wèi)霞不由分說的上前“啪”的一下關(guān)了電視，“背課文是嗎？背給我聽聽。”
王乾盛眼里已經(jīng)有了怒意：“我背你能聽得懂嗎？”
衛(wèi)霞火氣飆升，伸手就要打他，蘇晚晴忙攔住了：“霞姐，你這樣孩子會逆反的。乾盛，你就背給你媽聽一下。就當(dāng)給我一個(gè)面子。”
三人進(jìn)了房間，王乾盛站在書桌前背了起來，蘇晚晴打開他的課本，逐字的指給衛(wèi)霞看，一篇背完，衛(wèi)霞激動得落淚。
“我從來沒聽他背過英語課文，晚晴，太謝謝你了。”
王乾盛瞪著衛(wèi)霞，“這下你相信了吧？”
衛(wèi)霞說：“就算是你會背了，也不該看電視。”
蘇晚晴說：“霞姐，要勞逸結(jié)合，不然效率低下。乾盛，你出去看十分鐘電視，我跟你媽聊一聊。”
王乾盛覺得蘇晚晴雖然逼他學(xué)習(xí)，但是人家會用方法，不像他媽只知道一味的逼迫，不行就揍。
王乾盛出去之后，蘇晚晴說：“霞姐，我就直說了哈。乾盛底子很差，差到高二很多知識他都不懂，而且對學(xué)習(xí)興趣不大。”
衛(wèi)霞聽到這話，臉?biāo)查g黑了下去。
“你意思是我兒子不是學(xué)習(xí)的料子？”
蘇晚晴搖搖頭：“這倒也不是，你看我剛才陪著他讀課文他不是也讀了嗎？他只是缺乏對他有耐心的人。孩子大了，你就不要動不動就打了。”
衛(wèi)霞說：“哎，這死小子快氣死我了，我不是沒給他請過家教，請了七八個(gè)都被他氣走了。”
蘇晚晴心想，要不是他是廠長兒子我也不教。
蘇晚晴說：“孩子的學(xué)習(xí)不能一蹴而就，他每一科都差，只能慢慢補(bǔ)。我今天跟他說，讓他下周帶高二課本來。但是即使我給他一直補(bǔ)，也不能保證一定能考上大學(xué)。”
她想衛(wèi)霞知難而退，別補(bǔ)了，省得她和王乾盛都遭罪。
衛(wèi)霞拉著蘇晚晴的手：“晚晴，我知道這孩子難教，我求你幫幫他，考個(gè)大專也好。”現(xiàn)在的大專也包分配，比后世的大專含金量高很多。
蘇晚晴見推脫不掉，只好將實(shí)際情況說道：“我愛人要我每個(gè)禮拜天去看他，所以他只能禮拜天晚上來，大概補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)。”
衛(wèi)霞說：“可以，你補(bǔ)著，我跟大富都感謝你。你去看你愛人要用車吧，我跟大富說，每個(gè)禮拜天廠里的車給你用。”
公器私用在這個(gè)年代很普遍，也好，省得總是找邱明杰借車了。
“謝謝霞姐，你解決了我一個(gè)大難題。”
衛(wèi)霞說：“你都能讓我這個(gè)皮猴兒子規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)了，你才是解決了我一個(gè)大難題。”
蘇晚晴看了看時(shí)間差不多了，開門喊王乾盛進(jìn)來抄單詞。
王乾盛乖乖關(guān)了電視進(jìn)來，一分鐘都不帶磨嘰的，給衛(wèi)霞都看呆了。
“晚晴，你可真神，我兒子這么聽你話，你打他了？”
蘇晚晴說：“沒有啊，我只是告訴他來了與其浪費(fèi)時(shí)間，不如好好學(xué)。既能學(xué)好還能玩好，不然我就跟他干耗著。”
衛(wèi)霞不可思議的看著她：“之前大伙聽說大富請了個(gè)初中生當(dāng)秘書，很多人私底下笑話她，我看你這水平比高中老師厲害多了。”
蘇晚晴說：“一個(gè)人的能力不是簡單的學(xué)歷能衡量的。”
“霞姐，你在外面看電視，我得進(jìn)去看看夏天的功課。”
“好！”
夏天學(xué)習(xí)很自覺，其實(shí)都不怎么用蘇晚晴輔導(dǎo)，只是出手解決一下難題。她接著自己的翻譯工作，陸長風(fēng)的論文有太多專業(yè)術(shù)語，她要不停的翻字典。
力求做到精益求精。
王乾盛花了五十分鐘抄完了單詞，喊蘇晚晴過去聽寫，蘇晚晴讓衛(wèi)霞一起，衛(wèi)霞也進(jìn)來了。
一共十五個(gè)單詞，王乾盛只錯了一個(gè)。
蘇晚晴放下英語書：“乾盛，你這記憶力可以啊，干嘛之前不好好學(xué)習(xí)？”她的最后一句已經(jīng)帶上了凝重的語氣。
王乾盛說：“之前也沒老師像你這樣教我啊。”
蘇晚晴說：“你有這個(gè)腦子就上課好好聽課，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的題問老師或者夏天。準(zhǔn)備錯題本，將錯題歸納起來。這樣你好好學(xué)下去，你會覺得越來越輕松，明白嗎？”
“明白了。”
她當(dāng)著王乾盛的面對衛(wèi)霞說，“霞姐，以后你要克制自己，不要隨意打罵孩子。教育如細(xì)水長流，徐徐圖之才能有所大成，家長必須有耐心。”
王乾盛見蘇晚晴替他說話，很開心，“媽，你聽見了沒，不要動不動就粗暴教育。”
衛(wèi)霞白了他一眼：“知道了。”在身后小聲跟蘇晚晴嘀咕道：“這臭小子找到你這個(gè)撐腰的，嘚瑟起來了。”
蘇晚晴笑：“霞姐，耐心耐心。想打他的時(shí)候先深呼吸十下。”
衛(wèi)霞說：“我多練練。”
幾個(gè)人忙活了幾個(gè)小時(shí)，蘇晚晴送他們出去，她正準(zhǔn)備做晚飯，邱明杰一臉喜色的來了。