室友恍然地接過。
他是知道的，李燦平時(shí)很少讀書，最喜歡的事情是刷短視頻。
“都說(shuō)了你沒有文化細(xì)胞，何苦為難自已呢……”
室友一邊笑著調(diào)侃，一邊翻開書開始閱讀。
然后……
……
《雪國(guó)》上市當(dāng)天，銷量持續(xù)走高。
多家書店庫(kù)存售空。
年輕人紛紛將到手的書籍拍照留念，興奮地發(fā)到朋友圈或者博客等地。
并配上了各大媒體在宣傳時(shí)所用的文案：
“終于等到，華語(yǔ)文學(xué)年度盛事。”
“來(lái)看看顧遠(yuǎn)用東瀛的美學(xué)，寫到了讓東瀛大師折服的程度。”
“在這個(gè)浮躁的時(shí)代，這是唯一的必讀書。”
“……”
也正是這種或是興奮或是驕傲的情緒，使得一本文學(xué)書籍在社交網(wǎng)絡(luò)上的熱度始終保持上升勢(shì)頭。
而在9月15日當(dāng)天，不少知名的評(píng)論家以及各種大V也已經(jīng)提前看完整本，發(fā)表了自已的個(gè)人評(píng)價(jià)。
沒有任何意外，他們的評(píng)價(jià)極高，且高度統(tǒng)一。
都是從美學(xué)這一角度入手。
“這本書展示了中文如何抵達(dá)極致的靜謐。”
“中文寫作的美學(xué)范本。”
“絕美的意境，絕美的人物，絕美的語(yǔ)言以及絕美的情感。”
“……”
除了這些，也有大量剛剛看到故事開端的聲音涌現(xiàn)。
這基本上算是第一批讀者的反饋了，他們通常是文學(xué)愛好者，閱讀速度快。
“文字太美了吧！尤其是車窗那段！”
“同感，文字非常……干凈。”
這些聲音在書籍上市的前兩天占據(jù)了主流。
大家都在談?wù)撁溃務(wù)撏絼凇?/p>
談?wù)撃欠N讀完之后心里的空曠感。
這個(gè)時(shí)候，自然會(huì)有關(guān)于“看不懂”或者“無(wú)聊”的聲音，但都被認(rèn)為是讀者自已的問題。
比如會(huì)有人說(shuō)：“感覺沒什么情節(jié)啊。”
立刻就會(huì)有人禮貌地回復(fù)：“這書不是看情節(jié)的，是看意境的，建議你找個(gè)安靜的時(shí)候慢慢讀。”
被回復(fù)的人通常就不再說(shuō)話了。
不過他們也不再讀，而是放到了書架上。
他們懷疑自已太浮躁，配不上這本書。
隨著時(shí)間的推移，深度評(píng)論文章開始出現(xiàn)在文學(xué)雜志的社交媒體賬號(hào)上。
評(píng)論家們從技法層面拆解《雪國(guó)》。
他們分析顧遠(yuǎn)如何使用通感，如何用視覺寫聽覺，如何用觸覺寫心理。
“顧遠(yuǎn)在《雪國(guó)》里做到了極致的克制。”
“他刪掉了所有的心理分析，只保留動(dòng)作和景色。”
“人物的情緒不是寫出來(lái)的，而是映出來(lái)的，就像葉子的臉映在車窗玻璃上一樣。”
這種專業(yè)層面的肯定，把《雪國(guó)》的地位推到了一個(gè)更高的高度。
甚至有人稱之為教科書級(jí)別的寫景。
就這樣，在這些主流權(quán)威聲音的定調(diào)下，《雪國(guó)》的美學(xué)神作地位得到鞏固，也有越來(lái)越多的人開始去分析這本書的哲學(xué)價(jià)值。
就這樣，顧遠(yuǎn)的新作品《雪國(guó)》越來(lái)越火。
他本人也徹底從一個(gè)故事講述者變成一個(gè)被嚴(yán)肅對(duì)待的文學(xué)創(chuàng)作者。
……
上市一周。
隨著周末的到來(lái)，大量的普通讀者涌入書店，把書買回了家。
這些人不是專業(yè)的文學(xué)評(píng)論家，也不是顧遠(yuǎn)的死忠粉。
他們只是因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)好，或者因?yàn)轭欉h(yuǎn)這個(gè)名字，才買的這本書。
而也正是這樣，開始出現(xiàn)了一些不同的聲音。
一個(gè)年輕女孩發(fā)了一條視頻。
她手里拿著書，表情困惑。
“我想問一下，大家都看懂了嗎？我看了二十頁(yè)，實(shí)在看不下去了。”
“一直在寫雪寫山，男女主角說(shuō)的話我也聽不懂，是我文化水平太低了嗎？”
這條視頻的評(píng)論區(qū)里聚集了很多人。
“我也想說(shuō)！我沒敢發(fā)朋友圈，怕被罵沒文化，但我真的看睡著了。”
“劇情太散了，我想看故事，結(jié)果全是寫景。”
“感覺男主角神神叨叨的，那個(gè)藝伎也是，一會(huì)哭一會(huì)笑。”
這種困惑的情緒開始在普通讀者群里蔓延。
他們買書是期待看到一個(gè)精彩的故事，或者一段感人的愛情。
但《雪國(guó)》什么都沒給他們。
沒有起承轉(zhuǎn)合。
沒有高潮。
結(jié)局也是莫名其妙地就結(jié)束了。
一位上班族發(fā)了一條微博：
“顧遠(yuǎn)這本書，太挑人了，我上了一天班，腦子很累，想看點(diǎn)東西放松一下。”
“結(jié)果讀這書比上班還累，每一個(gè)字都認(rèn)識(shí)，連在一起就不知道他想表達(dá)什么。”
與此同時(shí)，一些文學(xué)愛好者開始自發(fā)地維護(hù)。
他們?cè)谀切┩虏鄣脑u(píng)論下留言。
“不要用看網(wǎng)文的心態(tài)看文學(xué)。”
“這本書的重點(diǎn)就在這，現(xiàn)代人的生活太滿了，需要這種空。”
“島村這個(gè)人物不是讓你代入的，他是一個(gè)鏡子，照出那個(gè)世界的虛無(wú)。”
不過大家說(shuō)話還是挺和氣的。
畢竟這本書確實(shí)不好讀，也有人善意提醒：“閱讀沒有必要跟風(fēng)，看自已想看的就好了。”
然而，就這樣過了兩天。
爭(zhēng)論的焦點(diǎn)突然變了。
一個(gè)擁有幾十萬(wàn)粉絲的情感博主發(fā)表了一篇長(zhǎng)文。
《別被“美學(xué)”騙了，島村就是個(gè)頂級(jí)渣男》
她在文章中寫道：“這幾天都在吹《雪國(guó)》，我硬著頭皮看完了。”
“文筆確實(shí)好，我不否認(rèn)，但這個(gè)故事的內(nèi)核讓我惡心。”
“男主角島村，有老婆有孩子，是個(gè)不用工作的富二代，他跑到雪國(guó)去，就是為了獵艷。”
“他對(duì)駒子沒有愛，只有利用，他看著駒子為他淪陷，自已卻冷靜地旁觀。”
“他說(shuō)駒子的愛是徒勞的。”
“他說(shuō)駒子練琴是徒勞的。”
“這不僅是渣，這是傲慢，這是既得利益者對(duì)底層女性?shī)^斗的蔑視。”
“葉子死了，他居然在欣賞火光映在葉子臉上的美。”
“這種冷血的人，居然被捧成文藝男神？”
“顧遠(yuǎn)把這種行為包裝成虛無(wú)，包裝成美。”
“這是在給自私洗地。”
……
這篇文章迅速在部分讀者群體中引發(fā)了共鳴。
#島村渣男#
這個(gè)詞條開始在社交平臺(tái)上升。
而一些覺得不好看但不敢說(shuō)話的讀者，也突然找到了道德高地。