翌日，溫妤著急去學(xué)校考試，出門(mén)前溫爺爺再三叮囑：“放輕松，別著急，還有做完了題目要認(rèn)真檢查。”
“知道啦爺爺！”她拎著包走出了家門(mén)。
剛下樓，就看到樓下停著一輛熟悉的車(chē)子。
凌瑞推開(kāi)車(chē)門(mén)下去，恭敬地道：“溫小姐，閣下怕你考試遲到，所以特地過(guò)來(lái)接你去索菲亞學(xué)院。”
溫妤猶豫著要不要上車(chē)？畢竟昨天遭到了綁架的事十有八九是綁匪想利用她拿捏總統(tǒng)先生。
倘若他們不保持距離，時(shí)常來(lái)往，總有天會(huì)徹底激怒綁匪。
“要是你再磨蹭下去，考試遲到了別怪我沒(méi)提醒你。”
后座傳來(lái)一道充滿(mǎn)冷厲的磁性嗓音，打破了溫妤的沉思。
她望去，搖下車(chē)窗能看到男人那若隱若現(xiàn)的剛毅的下頷線(xiàn)。
算了，今天是考試不能遲到，乘搭一趟便車(chē)也沒(méi)什么。
“這就來(lái)了。”溫妤拎著包走到后座，拉開(kāi)車(chē)門(mén)彎腰坐進(jìn)去。
她剛坐穩(wěn)，抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)賀司衍今天戴著銀邊框眼鏡，他身穿深色西裝，手上握著鋼筆，渾身散發(fā)著清貴，矜冷的氣質(zhì)。
饒是溫妤時(shí)常見(jiàn)到賀司衍，但是靠近他時(shí)，她的心跳依然會(huì)不聽(tīng)話(huà)的加速跳躍。
果然，男人長(zhǎng)得太好看也不是什么好事。
賀司衍合上文件夾，視線(xiàn)落在溫妤細(xì)嫩的手腕處，“我給你的表怎么沒(méi)戴？”
經(jīng)過(guò)他的提醒，溫妤的手不自覺(jué)的摸上手腕，臉上閃過(guò)懊惱。
“出門(mén)太著急忘帶了。”
賀司衍想也沒(méi)想，摘下戴在手腕的腕表，拉起溫妤的小手，把腕表套了上去。
男士手表的表帶過(guò)長(zhǎng)，溫妤壓根無(wú)法佩戴。
“算了，你戴不了可以拿著方便看時(shí)間，考試時(shí)手機(jī)需要上交。”
溫妤原本想拒絕，經(jīng)過(guò)賀司衍的提醒在考試過(guò)程中手機(jī)不能使用，只好勉強(qiáng)收下了那只昂貴的男士手表。
“謝謝總統(tǒng)先生，等考完試我就還你。”
她根本沒(méi)猜透賀司衍給手表的真正心意。
經(jīng)過(guò)綁架的事，賀司衍怕溫妤又遭遇綁匪，這只手表她拿著起碼可以知道準(zhǔn)確的行蹤。
車(chē)子抵達(dá)索菲亞外交學(xué)院的拐彎路口，溫妤要求下車(chē)，剩下的她想自己走過(guò)去，免得同學(xué)們看到了說(shuō)三道四。
“最近我工作忙，你有什么事可以和我打電話(huà)聯(lián)系。”
賀司衍趁著溫妤下車(chē)，連忙開(kāi)口提醒她。
嗯，總統(tǒng)先生那我先進(jìn)去了。”
溫妤下了車(chē)，拎著包一路向前奔跑。
坐在后座的男人，凝望著那抹跑遠(yuǎn)的纖瘦身影，心底泛著柔軟。
“凌瑞，考場(chǎng)外的保鏢有安排嗎？”
“閣下放寬心，已經(jīng)妥善安排，順便讓他們開(kāi)啟了監(jiān)控設(shè)備。”
凌瑞想著萬(wàn)無(wú)一失是最好的，多一個(gè)防范有利無(wú)害。
“批考卷的時(shí)候，你記得安排外交部門(mén)的退休的那位老師過(guò)去全程參與。”
賀司衍瞥了凌瑞一眼，聲音清冷。
凌瑞有些好奇，閣下這次怎么會(huì)有這么多的安排，好像除了考試以外，像是大有要給給溫小姐開(kāi)綠燈的意思。
“嗯，我會(huì)打電話(huà)給那位老師。”
.......
找到考場(chǎng)的溫妤，見(jiàn)到前后門(mén)都站著保安，蹙著黛眉一頭霧水的走進(jìn)了考場(chǎng)。
喬娜坐在她后面的位置，她放下包轉(zhuǎn)身和后排的好友閑聊。
“門(mén)外面怎么有保安，有什么突發(fā)事情嗎？”溫妤望著門(mén)口的方向，第一次見(jiàn)到考試這么嚴(yán)陣以待的。
“估計(jì)是這次的考試比較嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)校格外重視吧？”
溫妤的直覺(jué)告訴她，門(mén)外的保安好像和平時(shí)在學(xué)校見(jiàn)到的完全不一樣。喬娜看她一臉苦思冥想，拿出了課本。
“別想了，不如利用時(shí)間臨時(shí)抱佛腳再多刷幾道題目。”
她對(duì)著好友豎起大拇指，“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”
監(jiān)考老師走進(jìn)教室，讓大家上交手機(jī)，當(dāng)大家坐下后，溫妤拿出了賀司衍給的那只手表。
今天考的是同聲傳譯，在外交部門(mén)工作的遲暮延也有幸作為監(jiān)考老師，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，首先注意到的是溫妤，其次是她放在面前的那只手表。
這表他很?chē)?yán)肅，一時(shí)記不起來(lái)到底在哪里見(jiàn)過(guò)？
監(jiān)考老師走到遲暮延身旁，壓著聲音問(wèn)：“遲老師，請(qǐng)問(wèn)那位叫溫妤的同學(xué)有什么不妥嗎？”