“另外，我將退出龍科院院士競選，退出學(xué)者論壇，退出所有掛職科研所工作，只保留漢東大學(xué)校長身份！”
“即日起，在我任職期間，我也將不再參與任何科研工作，不再發(fā)表任何學(xué)術(shù)報告論文！”
“在我任期內(nèi)，我只有一個任務(wù)，搞錢，搞錢，還是搞錢。”
“在我任期內(nèi)，我將盡我所能，拉來一切經(jīng)費，為漢東大學(xué)全體師生保駕護航?！?/p>
李洪明繼續(xù)開口，石破天驚！
在這個時代，評價一個校長的能力，似乎都是在看他的身份，身上的頭銜，發(fā)表的論文。
似乎所有人都忘了，校長作為學(xué)校的行政一把手，他本職工作不是科研做學(xué)術(shù)，而是負責(zé)學(xué)校的雞毛蒜皮的小事，為學(xué)校拉來投資和經(jīng)費，保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。
“開團了啊，老李這是要把全國高校的校長都往死路上逼??！”
武書記皺眉，他有點怕了，李洪明這是孤注一擲了，徹底將漢東大學(xué)逼到了絕路上，站到所有高校的對立面。
趙立春也在和劉省長小聲交流。
“漢東大學(xué)這下是要全國出名了，全國的目光也都會聚焦到我們漢東了?！?/p>
趙立春有些擔(dān)心。
本來這事只是漢東大學(xué)內(nèi)部的事，是學(xué)術(shù)界和教育界的事。
可是評價一個省份的地位也不僅僅是經(jīng)濟，還包括科教文衛(wèi)，人口等等各方面。
所以，漢東等于是也被架在了火上烤，他們也必須全力支持漢東大學(xué)的改革，至少不能讓漢東大學(xué)在國內(nèi)的排名下降。
“我和長林同志討論過了，明年對漢東大學(xué)的教育經(jīng)費支出會上漲50％，表明我們漢東省委省政府的態(tài)度。”劉省長說道。
“這對漢東的財政是否有影響？”趙立春問道。
錢就那么多，這邊多支出，那邊就會少。
“長林同志跟我說了，影響是有一些，但是他能解決！”
劉省長笑著說道。
趙立春點了點頭，看了遠處的徐長林一眼，“長林同志的搞錢能力我是認可的，既然長林同志說沒問題，那就沒問題了?！?/p>
漢東大學(xué)的師生們更加沸騰了，這一刻，李洪明在他們眼中就是光啊，就是神。
敢辭去一切工作，退掉一切身份，只保留一個校長身份，這不是一般人能有的勇氣。
他們辛辛苦苦這么多年，不就是為了身上多一些頭銜，多一些光環(huán)嗎？
可是李洪明已經(jīng)得到了這些，現(xiàn)在卻主動舍棄！
而媒體也更加震驚了，他們其實都不知道什么是一個合格的校長，更多的是關(guān)注對方身上的頭銜。
直到這一刻，他們才想起來，原來這才是一個高校校長應(yīng)該做的事！
“李洪明……很對我胃口啊！”臨省高校的報告廳里，一個身著軍裝的教授看著直播感慨道。
“老艾你不會想跳槽吧！”身邊人立馬警惕了。
大學(xué)之間互相挖角的事可不罕見，各種手段也層出不窮。
高薪聘請，優(yōu)厚的安家費，學(xué)科帶頭人身份，專門設(shè)立科研工作室……這些都是最常見的。
還有一些更樸實無華的操作，比如招攬南方的人才，直接一句，我們允許穿人字拖，允許實驗室放DJ。
主打一個我不理解但是尊重。
更可怕的操作就是用“美人計”！
找一個跟你志趣相投的同類型人才，天天跟你探討，暢游知識的海洋，二十一天后，突然消失不見了，隔了兩三天再告訴你，我需要你的幫助……
“不至于！”軍裝教授搖頭，他還不至于現(xiàn)在就跳槽。
現(xiàn)在的漢東大學(xué)就是一個火坑，在沒有走出來之前，誰又敢輕易往里跳呢？
誰也不清楚李洪明是真的有這個心銳意改革，還是一時的興起。
萬一人家只是突然的興起，三分鐘熱度，你就把自已的前途搭進去，那可就是災(zāi)難了。
所以很多鷹派學(xué)者都在觀望，在等著看李洪明的進一步行為。
至少也要看到他真的退出了龍科院、退出了學(xué)者，只保留漢東大學(xué)校長身份。
更何況他們也不知道李洪明這么做，他的漢東大學(xué)校長地位是否能保得住，若是連地位都保不住，那一切都是白扯。
他們在等，在看，也有期待，想看看李洪明能不能穩(wěn)住漢東大學(xué)的局勢。
他們不需要李洪明能做到什么地步，只要能穩(wěn)住，站穩(wěn)腳跟，那么他們就會加入。
龍國從來不缺這種有風(fēng)骨的學(xué)者，喜歡埋頭科研的更不在少數(shù)，而這類人最喜歡的就是有一個老大站在前邊幫他們遮風(fēng)擋雨，幫他們解決科研學(xué)術(shù)以外的其他問題，而他們只需要專心搞研究，不需要為經(jīng)費等等問題而分心。
如果李洪明能做到，那么漢東大學(xué)將能收獲一大批頂級的科研人才甚至是整個團隊都一起挖走。
“李洪明要瘋?。 彼懈咝Ｆ鋵嵍荚陉P(guān)注，尤其是T0-T1級別的高校都在關(guān)注。
一個老對手的倒下，他們要么興奮，要么是兔死狐悲，開心的只會是那些次一級的高校。
漢東大學(xué)倒了，也就意味著他們能夠上位，能夠拿到更多的經(jīng)費支持。
所以有人歡喜有人憂，眾生百態(tài)此刻盡顯無余。
“完啦，這李洪明是沖我們來的??！”
可是最恐慌的卻是國內(nèi)各大高校的校長們，李洪明的做法等于是把他們這些校長全都架在了火上。
原本沒有人去關(guān)注一個高校校長的本職工作是什么，見面都是你又有什么什么科研報告，又取得了什么什么成就和頭銜。
現(xiàn)在，一切回歸到了本質(zhì)！
上邊只會問一句，校長是干什么的？就能讓所有人全都麻爪。
你自已有再多的頭銜，再多的學(xué)術(shù)論文，那又能怎么樣，誰不知道你們的這些論文是否有水分，平時實驗室都沒去，就在論文上加個名，就算你的成果了。
以前所有人都知道，只是默認當(dāng)做看不見，現(xiàn)在李洪明就是把這個潛規(guī)則給挑明了。
他們心底有氣，有怨，卻也都無可奈何，李洪明只不過是讓一切回歸到了它本來該有的樣子。