賽先生，那為什么我們把石頭扔進河里，它會沉下去？而木頭卻會浮起來？”另一個孩子好奇地問道。
李崢聽到這個問題，心里一動。這正是他要講的第二個常識——浮力。
“這個問題問得好！”李崢說，“這與我們今天要講的第二個道理有關，它叫做‘浮力’?！?br/>他拿起一根木頭和一塊石頭，走到書院外的小水池邊。水池里的水，是經過簡易凈水池過濾后的水，雖然不能飲用，但用來做實驗卻是足夠了。
李崢先將石頭放入水中，石頭立刻沉入水底。然后，他又將木頭放入水中，木頭則穩穩地浮在水面上。
“孩子們，你們看到了嗎？”李崢問，“同樣是放在水里，石頭沉下去了，木頭卻浮了起來。這是為什么呢？”
孩子們再次陷入了沉思。他們都知道這個現象，卻從未想過為什么。
“這是因為，水會給物體一個向上的力，這個力，我們稱之為‘浮力’。”李崢解釋道，“當物體受到的浮力大于它的重量時，它就會浮起來。反之，如果浮力小于它的重量，它就會沉下去?！?br/>他用最簡單直白的話語，解釋著浮力的原理。孩子們雖然聽得有些懵懂，但看到李崢的演示，他們還是明白了其中的道理。
“先生，那俺們人呢？俺們人為什么會沉下去？”一個調皮的孩子問道。
“人也會受到浮力。”李崢說，“但我們人的身體，比同等體積的水要重一些，所以如果沒有其他幫助，我們就會沉下去。但是，如果我們能夠讓自己的身體變得更輕，或者增大受到的浮力，我們也能浮起來?！?br/>李崢讓孩子們在水池邊排好隊，然后讓他們嘗試著在水里憋氣。
“當你們憋氣的時候，身體里會充滿空氣，空氣比水輕，所以你們會感覺到身體變得輕了一些?！崩顛樈忉尩?，“如果你們能學會游泳，就能更好地利用浮力，在水里自由地活動?！?br/>孩子們聽得津津有味，他們從未覺得學習是如此有趣的事情。
就在這時，幾個平日里最調皮搗蛋的孩子，卻開始在教室后面竊竊私語，甚至時不時地發出幾聲嘲笑。他們是鎮上幾個富戶家的孩子，從小嬌生慣養，根本不把李崢這個外來的和尚放在眼里。
“喂，你們看那個和尚，在那里耍猴戲呢！”一個胖乎乎的孩子大聲說道，引得幾個同伴哈哈大笑。
其他孩子們聽到他們的嘲笑，都有些害怕，不敢抬頭。
李崢沒有生氣，他只是平靜地看向那幾個調皮的孩子。
“幾位小施主，可是對貧僧所講之內容，有所不解？”李崢問道，語氣中沒有一絲責備。
“不解？有什么不解的！”胖孩子撇了撇嘴，“這些都是小孩子才玩的東西，有什么用？俺們要學的是之乎者也，是四書五經！”
“沒錯！學這些有什么用？能當官嗎？”另一個瘦小的孩子附和道。
李崢笑了笑，他知道，這些孩子是被傳統的觀念束縛了。
“小施主們說得對，之乎者也，四書五經，都是重要的學問?！崩顛樥f，“但貧僧所講的這些，也并非毫無用處。它們能讓你們更好地認識世界，更好地解決生活中的難題?！?br/>“解決難題？就憑這些破木頭和石頭？”胖孩子不屑地說道。
“比如說，如果你們的家里，有很重的家具，想要移動，卻又力氣不夠，該怎么辦呢？”李崢問道。
胖孩子想了想，說：“那就多叫幾個人來抬唄！”
“如果只有你一個人呢？”李崢反問道。
胖孩子頓時語塞。
“這時候，如果你們懂得杠桿的原理，就可以用一根木棍，輕松地撬動它?！崩顛樥f，“又比如說，如果我們想要渡過黑水河，卻又沒有船只，該怎么辦呢？”
孩子們聽到“黑水河”三個字，都安靜了下來。他們知道黑水河的危險，也知道那里是他們的禁區。
“先生，那黑水河的水有毒，咱們怎么過去??？”一個孩子問道。
“這就是我們學習浮力的意義?！崩顛樥f，“如果我們能制造出一種特殊的船只，它能夠利用浮力，在水上航行，那我們就能渡過黑水河了。”
胖孩子聽了，眼神中閃過一絲好奇。他雖然嘴上不屑，但心里卻被李崢的話勾起了興趣。
“先生，那……那怎么制造那種船啊？”胖孩子忍不住問道。
“這需要更深入的學習和研究?！崩顛樥f，“但所有的學問，都是從這些最基礎的常識開始的。只有打好了基礎，才能建造出更宏偉的殿堂?！?br/>李崢的耐心和智慧，最終折服了這些頑童。他們雖然沒有立刻喊出“先生”，但眼神中已經沒有了嘲諷，取而代之的是一絲絲的敬畏和思考。
下課鈴聲響起，孩子們紛紛涌出教室。胖孩子和他的同伴們，沒有像往常一樣跑去玩耍，而是圍著李崢，七嘴八舌地問著關于杠桿和浮力的問題。
“先生，那俺們用什么材料，才能讓船在黑水河上浮起來啊？”
“先生，那杠桿是不是越長越省力啊？”
李崢微笑著，一一為他們解答。他知道，這第一堂課，他已經成功地在這些孩子的心中，播下了科學的種子。
孫悟空、豬八戒和沙僧，一直站在書院外面，看著李崢上課。
“師父真是厲害！”豬八戒由衷地贊嘆道，“俺老豬聽了半天，也覺得這些玩意兒挺有意思的！”
孫悟空嘿嘿一笑：“師父的本事，可不是這些凡人能比的。俺老孫早就知道，師父教的東西，都是真本事！”
沙僧則默默地整理著書院的桌椅，他的臉上，也露出了欣慰的笑容。他知道，李崢在這里，找到了他新的價值，也為這些孩子，找到了新的方向。
黑水鎮的未來，似乎不再那么灰暗了。
書院的課程漸漸步入正軌，李崢的教學方式深入淺出，用一個個生動有趣的實驗和例子，將原本枯燥的知識變得鮮活起來。孩子們對學習的熱情越來越高，黑水書院里也充滿了朗朗的讀書聲和孩子們好奇的討論聲。
李崢忙著教書育人，孫悟空則在鎮上四處巡邏，確保鎮子的安全。沙僧則默默地承擔了書院的雜務，打掃衛生，挑水劈柴，將一切打理得井井有條。唯獨豬八戒，在忙碌了一陣子凈水池的事情后，又恢復了他好吃懶做的本性。