初秋的早晨已經(jīng)有了明顯的涼意。
兩人并肩走出公寓樓，迎面吹來的風(fēng)讓安瑜下意識(shí)地縮了縮脖子。
李陽十分自然地牽起她那只微涼的手，直接揣進(jìn)了自已寬松的黑色外套口袋里。
源源不斷的熱量順著掌心傳遞過來。
安瑜偏過頭，看著李陽棱角分明的側(cè)臉，眸子里閃爍著細(xì)碎的光芒，整個(gè)人不由自主地往他身側(cè)靠了靠。
隨后開上車，一路回到了學(xué)校。
下車后，兩人就這么挨在一起，一路慢悠悠地晃到了教學(xué)樓。
因?yàn)樯衔鐩]課...
所以安瑜打算混進(jìn)李陽的班里一起上課。
這剛走到階梯教室的后門，就聽到里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)極具穿透力的破鑼嗓子。
“吃！必須全吃完！”
“就你這細(xì)胳膊細(xì)腿的，風(fēng)一刮就能飄到人工湖里去，以后跟我出門，別人還以為我虐待你呢！”
李陽推開半掩的門。
只見教室后排靠窗的“風(fēng)水寶地”已經(jīng)被占領(lǐng)了。
田家茂正大馬金刀地坐在那兒，手里拿著一個(gè)冒著熱氣的王氏肉包子，硬生生往旁邊座位的女孩手里塞。
坐在他旁邊的，正是換回了那身寬大運(yùn)動(dòng)服的閆苗苗。
女孩紅著臉，腦袋快要低到課桌底下去了。
雙手捧著那個(gè)比她拳頭還大的包子，小口小口地啃著。
雖然被猴兒那破嘴數(shù)落著，但她臉上卻看不出半點(diǎn)委屈，反而透著一種近乎貪婪的安心感。
長(zhǎng)期處于被指責(zé)和打罵環(huán)境中的她，對(duì)于這種霸道卻純粹的關(guān)心，毫無抵抗力。
坐在另一邊的秦云峰，正生無可戀地戴著耳機(jī)。
低頭在手機(jī)屏幕上飛快地敲擊著，顯然是在跟蘇秦陌匯報(bào)這邊的“慘狀”。
“喲，這不是咱們120寢室的脫單先鋒嗎？”
李陽牽著安瑜走過去，在他們前一排的空位上坐下，順口打趣了一句。
田家茂看到李陽，那張臉?biāo)查g笑成了一朵燦爛的菊花。
“陽哥！嫂子！”
“來來來，我還給你們留了兩個(gè)包子，雖然有點(diǎn)涼了，但皮兒還是軟的。”
說著，他趕緊把桌上的塑料袋往前推了推。
安瑜從李陽的口袋里抽出手，趴在椅背上，用純正的東北大碴子味調(diào)侃道：
“拉倒吧你。”
“我和阿陽在家里吃過海鮮大餐了，你這狗糧加冷包子的組合，咱們可無福消受。”
“倒是你，別擱這嘎達(dá)咋咋呼呼的，沒瞅見苗苗學(xué)妹臉都紅成猴屁股了嗎？”
閆苗苗被這句直白的打趣弄得更加無措。
她趕緊放下手里的包子，抽出紙巾擦了擦嘴，聲音細(xì)細(xì)軟軟的。
“沒...沒事的。”
“他就是嗓門大點(diǎn)，其實(shí)人挺好的。”
這軟糯的辯解，聽得田家茂骨頭都快酥了。
這貨極其得意地?fù)P起下巴，沖著李陽挑了挑眉，那嘚瑟的模樣簡(jiǎn)直欠揍到了極點(diǎn)。
李陽懶得搭理這個(gè)陷入熱戀期的傻狍子，伸手把安瑜按回座位上，順手理了理她衛(wèi)衣的兜帽。
上課鈴聲恰好在這個(gè)時(shí)候打響。
原本還有些嘈雜的階梯教室，瞬間安靜了下來。
伴隨著一陣清脆且急促的高跟鞋敲擊地面的聲音，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地從前門走了進(jìn)來。
她今天穿著一件剪裁利落的深灰色西裝外套，里面搭著一件真絲襯衫。
手里依然端著那個(gè)標(biāo)志性的超大杯冰美式。
李陽仔細(xì)端詳了一下講臺(tái)上的人。
即使用粉底極力遮掩，依然能看清她眼底那兩片濃重的烏青。
三十多個(gè)小時(shí)沒合眼，這鐵人不僅沒倒下，反而透著一種亢奮到極點(diǎn)的戰(zhàn)斗狀態(tài)。
“同學(xué)們，把那些老掉牙的教材都給我收起來。”
劉老師把冰美式往講臺(tái)上一磕，發(fā)出“砰”的一聲悶響。
“代課只有兩節(jié)，我沒閑工夫跟你們念經(jīng)。”
“今天咱們不聊什么風(fēng)花雪月，不聊什么文學(xué)底蘊(yùn)。”
“咱們就聊聊，在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，怎么把你們腦子里的文字，合法合理地?fù)Q成銀行卡里的數(shù)字！”
這番驚世駭俗的開場(chǎng)白，直接把底下的一眾大一新生給砸懵了。
傳統(tǒng)文學(xué)課，歷來都是慢條斯理地賞析古詩(shī)詞或者近現(xiàn)代名著。
哪有老師一上來就滿嘴銅臭味的？
安瑜在底下偷偷用胳膊肘撞了撞李陽，壓低聲音說道：
“阿陽，這話有點(diǎn)耳熟哇。”
李陽微微頷首。
的確。
這是他給劉老師講過的道理...
而且，確實(shí)挺合她的心意的。
沒想到這么快就融會(huì)貫通了。
這位劉老師之所以能在學(xué)校外把工作室經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起，靠的就是這種撕破所有偽裝的極致現(xiàn)實(shí)主義。
隨即，底下安靜了不到半分鐘。
前排一個(gè)戴著黑框眼鏡，平時(shí)在專業(yè)課上最愛咬文嚼字的男生舉起了手。
沒等老師同意，他就直接站了起來，語氣里帶著幾分文人的清高。
“劉老師，我不太認(rèn)同您的觀點(diǎn)。”
“文學(xué)是神圣的，是用來洗滌靈魂和傳承思想的。”
“如果寫作的目的僅僅是為了迎合市場(chǎng)去變現(xiàn)，那不就成了流水線上的工業(yè)廢品了嗎？”
“這種充滿銅臭味的創(chuàng)作，是對(duì)文字的褻瀆！”
這話說得擲地有聲，甚至還引來了周圍幾個(gè)同學(xué)的附和點(diǎn)頭。
劉老師看著那個(gè)義憤填膺的男生，不僅沒生氣，反而冷笑了一聲。
她端起那杯冰美式，狠狠地吸了一大口，冰塊在塑料杯里撞擊出清脆的響聲。
“洗滌靈魂？”
劉老師放下杯子，雙手撐在講臺(tái)邊緣，身子微微前傾。
“這位同學(xué)，你洗滌靈魂用的肥皂，是超市免費(fèi)送你的嗎？”
“你知道現(xiàn)在青城一套普通兩居室的月租金是多少嗎？”
“你知道各大期刊雜志的千字稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)多少年沒漲過了嗎？”
連續(xù)三個(gè)極具壓迫感的問題，直接把那個(gè)男生問得啞口無言。
劉老師根本沒打算給他喘息的機(jī)會(huì)，繼續(xù)輸出。
“別跟我扯什么神圣不神圣的。”
“時(shí)代在變，媒介在變，連讀者獲取信息的渠道都在變。”
“如果你們還抱著那些老黃歷，指望靠所謂的‘清高’在這個(gè)社會(huì)上立足，畢業(yè)后連自已都養(yǎng)不活！”
“現(xiàn)在是什么時(shí)代？是流量變現(xiàn)的時(shí)代！是技術(shù)賦能的時(shí)代！”
說到這里，劉老師的視線有意無意地往教室后排掃了一眼，聲音陡然拔高了幾個(gè)分貝。
“遠(yuǎn)的不說。”
“咱們這間教室里，就有個(gè)把通俗文字和商業(yè)變現(xiàn)玩得明明白白的高手。”
“人家不僅靠著鍵盤把飯吃上了，還靠著幾十萬的版權(quán)費(fèi)，提前實(shí)現(xiàn)了部分財(cái)務(wù)自由！”
“你們?cè)谒奚崂锎蛴螒颉⒖磩〉臅r(shí)候，人家已經(jīng)在跟資方談IP開發(fā)，談資源整合了！”
“不用我說，你們應(yīng)該也知道我說的是誰吧？”
李陽嘴里的包子還沒咽下去，就差點(diǎn)噴出來。