“我看你們是被那小子嚇破了膽，就他那種野路子出身，哪里能和經過正統訓練的殷年雪相比，只怕在對方手底下過不了三招。”
郭子弦不屑的道，他與魏小山不對付，哪里能看著同窗這么漲那小子志氣。
“話也不能這么說，魏小山的實力大伙兒有目共睹，你帶著偏見自然覺得他不行，就拿昨日踹你座椅來說，沒個幾分本事，座椅絕不可能斷得那般齊整。”
有同窗忍不住說公道話。
“不過是泥腿子走街串巷的技能而已，難登大雅之……”
話還沒說完，就被眼前猛然放大的笑臉嚇得身體忍不住往后仰。
看著這張臉郭子弦只覺得自已頭皮發麻，穩住身體，色厲內荏道：“你、你可別胡來！打人是要寫檢討的！”
該死，這家伙什么時候來的，怎么沒人提醒他。
“被我一個走街串巷的嚇成這樣，你可真有出息。”
衛迎山嚇唬完人站直身體，似笑非笑的瞧著他：“往后在背后說人壞話，注意觀察下四周環境，看你這蠢樣，我動手都嫌磕磣。”
說罷踱步回自已座位坐好。
畢竟是殷年雪授課，她還是得給幾分面子的，今日打人也得挑時間。
待底下安靜下來，上課的鐘聲也適時響起，有兩名書童將上課要用的軍械送入講堂。
眾人的目光不自覺的放在上首一襲湖藍色錦繡長袍的少年身上，滿是好奇。
這位看上去與他們一般大的少年，不說身家背景，年紀輕輕居然已經是兵部侍郎，還能給他們授課，怎么能不讓人好奇。
殷年雪對這樣的目光早就習以為常，神色平淡，沒有過多寒暄直接進入授課的正題。
“今日我與你們講的是箭駑上控制發射的機械結構的原理與維修方法。”
對上底下不明所以的目光，他直接道：“有些人文不成武不就，多學門技術往后去軍營修兵器也是好的。”
“……”
這話指向性太明顯，衛迎山差點笑噴。
看得出這家伙對自已不能當個吃喝玩樂的紈绔挺耿耿于懷，渴望其他二代也多干活的想法不加掩飾。
很顯然郭子弦等人也聽出他話里的意思，臉色好不精彩。
殷年雪這是變著法說他們混日子？
卻也沒人出聲反駁。
誰讓對方實力擺在這里，不管是從自身實力，還是身家背景反駁，都只能顯得他們確實是文不成武不就，自取其辱。
“箭駑的大致結構就是如此，駑機是最容易出現故障的地方。”
殷年雪手指指向駑機的位置，將臺上的箭駑轉換個方向，讓大家看得更清晰。
“箭駑構造復雜，上面的一些小細節大家第一次接觸或許看不明白，我現在找一名擅丹青的學生，將箭駑畫出來，讓大家看得更直觀。”
這話一出，有些喧鬧的講堂頓時安靜下來，當堂展示自已的丹青？
而且是將箭駑直觀的畫出來給同窗傳閱，要是哪一步沒畫好，不但誤導人還丟臉。
誰也沒想到這位年紀與他們相當的兵部侍郎會突然來這么一出，視線東張西望，不敢和上首的少年對視，生怕被抽中當堂展示畫技。
一直專心致志聽講的王苑青，卻像是突然想到什么，目光向上移，不出意外和臺上的少年平靜的目光對個正著。
心中一跳。
“你可擅丹青？”
聽得這話，王苑青還有哪里不懂的，壓下心中的復雜，從容的站起身：“略通一二。”
“那便煩請你作一幅箭駑圖，可有問題？”
“沒問題。”
在眾人或驚奇或意外的等待中，很快一幅栩栩如生的箭駑圖躍然于紙上，一氣呵成，中途沒有絲毫停頓。
王苑青放下畫筆，不疾不徐地將桌案上的圖紙呈上去：“請殷侍郎查看這圖可與實物有差，可需要草民修改。”
在座的學子誰也沒想到，向來蠻橫跋扈的王瑜居然會一手好丹青。
是了，雖然王瑜終日和郭子弦等人混在一處，可也是靠自已考進書院的，實力不容小覷。
殷年雪接過畫紙，檢查過畫上箭駑的細節可有出錯，隨即滿意的點點頭：“很不錯。”
“不管是構圖還是細節勾畫比之兵部的其他人也不遑多讓，不過你現在還在念書，要是你愿意……”
欲言又止的話瞬間在講堂激起千層浪。
殷侍郎這是什么意思？看上王瑜的畫圖能力，想把他帶去兵部培養？
眾人面面相覷，要是可以直接入仕哪怕是兵部的一名小吏，誰還想寒窗苦讀，與天下眾學子在科考爭得頭破血流。
況且還是被殷年雪欽點的，對方是什么人，能自由出入宮廷叫當今圣上一聲姑父的頂級世家子弟，還是兵部的二把手。
看王瑜的目光頓時不一樣起來。
作為當事人的王苑青卻是不卑不亢的朝他行了個禮：“能得殷侍郎青睞是草民的榮幸，只是草民閱歷不足，很多知識知之甚微，還需在書院不斷完善自已。”
她自然知道殷年雪這么說是受人所托，對方接觸的都是大昭頂尖人才。
哪里會僅憑她的一幅機駑圖就當著這么多人的面拋橄欖枝，現在上演的情形不過是做給別人看，一可以讓叔伯對她的能力更放心。
二則是讓她父親在得知她放棄如此重要的機會后，失去該有的冷靜，做出不冷靜的事，永遠失去家族話語權。
沒想到那位會與她想到一塊兒去，王苑青心中有種難言的激動。
見她拒絕，殷年雪也不勉強，點點頭：“全憑你自已的意愿。”
隨即將手上的畫紙傳閱下去：“你們要是對著箭駑看不明白其中的部件結構，可與這副箭駑圖一同觀看，待將箭駑的結構徹底熟悉，我們再來講如何維修。”
“殷侍郎一張圖不夠看啊。”
“自已動手描摹……”
聽得這話殷年雪蹙起眉頭，下意識的把問題推回去，東西不夠難道自已不會想辦法？找他做什么，難不成想讓他畫？
待看清說話的人是誰，語氣一頓：“我與你再畫一幅。”
認命的拿起畫筆，在宣紙上畫起箭駑圖，其他學子見此也紛紛效仿：“殷侍郎，我等也需要圖紙熟悉箭駑。”
“……”
“沒有。”
“那魏小山為何可以？”
“我需向她請教擒拿。”
啊？殷侍郎居然找魏小山學擒拿，那是不是說明殷侍郎的武力比不過魏小山。
不覺將目光投向嘴硬的郭子弦。
看吧，早就說魏小山厲害。