終于，江川的講座進入了尾聲。
他收了收粉筆，掃一眼臺下那片舉著手機、眼睛亮得跟星星似的師生們。
“行了，”他輕敲黑板，“下面進入問答環節。有問題的——盡管來。”
話音剛落，底下一片“刷刷刷”舉手，比搶演唱會應援位還激烈。
呂思隨手把話筒遞給前排一位靦腆男生。
男生先嘿嘿一笑，隨后鼓起勇氣：“江老師，我聽懂了您講的爽文寫法?？晌疫€有個疑問……如果一直追求爽，不就會變成——沒深度、沒內涵？”
話音剛落，幾個學院教授都挑了挑眉，顯然也想聽江川怎么解。
江川不疾不徐，像早就預判到這一問。
“你說得對，”他點頭，“爽文確實有弊端?？赡銈儸F在面對的最大問題不是‘深度’，而是——根本沒人看。”
全場一靜。
江川抬手，淡淡一句：“文章沒人讀，你談什么內涵？
你連讀者的眼睛都抓不住，還想抓讀者的靈魂？”
轟——
臺下學生直接炸了，教授們也忍不住點頭。
“先讓讀者停下來，再讓他們爽。
等你真的寫順了，自然會主動去追求深度——
那是寫作者的本能。”
掌聲瞬間把教室頂棚掀得快掉。
呂思的話筒剛收回，一名女生急急舉手：“江老師！那我想問，如果我寫得很爽，可讀者還是罵我俗、罵我媚俗，該怎么辦？”
江川看她一眼，笑了。
“被罵說明有人看你?！?/p>
女生愣住。
江川接著道：“讀者罵你俗，是因為他們被你吸引了，忍不住點開，忍不住吐槽。你要是寫得無人問津，他們連罵你一口都懶得?！?/p>
“記住——被罵，是寫手的成人禮?！?/p>
全場哄笑，教授們被憋笑到肩膀抖。
女生紅著臉點頭，像突然悟道。
接著，后排一個愛提問的男生站起：“那江老師，還有一個問題。爽文是不是一定要寫升級打怪？我不太會那套。”
江川抬抬下巴：“誰規定的？升級打怪只是形式，爽點才是核心?！?/p>
他舉例般地抬手一劃：“哪怕寫校園青春，只要讓讀者‘爽’，你讓主角考滿分、贏比賽、反殺渣男渣女，都可以。”
“爽文不是套路，是節奏。不是升級，是情緒共振。”
男生當場石化三秒，隨后猛地點頭。
一名文學系的女生舉手，語氣猶豫：“那……江老師，如果我寫不爽怎么辦？我情緒弱、節奏慢、筆力輕……”
江川看她幾秒，忽然笑了：“那就更要寫爽文?！?/p>
女生：“？”
江川負手而立：“節奏慢的人寫爽文，會被迫學會‘加速’。這比你在文學系熬十年節奏課都快?！?/p>
他頓了頓：“你不寫爽文，不會知道你的潛力有多快?！?/p>
女生愣住，然后——猛地鼓掌。
周圍同學跟著拍，像是在給她加油，又像是在給江川點頭。
講臺上，江川收回話筒，神色從容。
講臺下，全班像被他“集體開天眼”，連教授都在悄悄改自己的大綱。
終于，提問聲像潮水般慢慢退去。
譚立文看了眼時間，抬手沖呂思示意。
呂思默契地遞上話筒。
譚立文清了清嗓子：“好了，都快四個小時了，今天的課堂——”
話還沒說完，后排突然炸起一聲：
“還沒題字呢??！”
全場瞬間像被點著了引線。
“題字！題字！題字！?。 ?/p>
聲音一浪高過一浪，把天花板震得直抖。
譚立文先是一愣，然后笑得跟偷到寶一樣：“哎呦，對對對！差點忘了！上次在帝大，小川可是現場寫了一整首《少年夏國說》！”
說完，他瞇眼看向江川：“今天這是你母校，老頭子我也不為難你。就一幅一幅來……寫到你這幫師弟師妹滿意為止。”
江川額角頓時暴起三道黑線。
“還一幅一幅來？！”
他在心里哀嚎：這還不如讓我一次寫個痛快呢！
但老院長發話，他當然只能硬著頭皮笑：“譚老師，您說吧，怎么個題法？”
譚立文樂呵呵：“簡單。還是老規矩——呂思挑人，被挑到的同學出題?！?/p>
臺下一片倒吸冷氣。
“我靠！還能給江老師出題？”
“這太狠了吧！”
“這要換成我，我得當場緊張到昏厥！”
江川苦笑：你們這是想要我命啊。
幸好，他腦子里背著半個藍星文化圈，不然今天真得死在講臺上。
他只能舉手投降：“那我就在師弟師妹們面前獻丑了。寫得不好……你們輕點噴啊?！?/p>
臺下一陣哄笑。
譚立文不客氣，一拍桌子：“那第一題我先來！也簡單——你給我寫首詩！”
全場嘩然。
這哪里是簡單？
這分明是“我就要你寵幸我”式的倚老賣老。
但誰讓他是院長呢？
掌聲把氣氛直接送上天。
江川卻不慌，低眉沉思十幾秒，口中喃喃自語：
“譚老師是我的恩師?！?/p>
“恩師一生教書育人，幾乎將所有的青春都灑給了母校?！?/p>
“他一生育人無數……”
然后輕輕一打響指：
“有了。”
說罷，他提筆落墨，腕力一抖，字如龍蛇入?！?/p>
“三尺講臺連廣宇，
一支粉筆寫春秋。
桃李不言自成蹊，
恩師教誨心中留！”
最后一筆剛落下。
整個大廳——
死寂三秒。
緊接著，氣氛瞬間炸開。
譚立文盯著那四句詩，眼角一點點濕了。
那是幾十年教書人最容易被戳破的道心。
“三尺講臺連廣宇”——
他一輩子就在三尺講臺上磨出來的。
“粉筆寫春秋”——
他寫碎過多少粉筆、教過多少屆學生，他自己都記不清。
老院長喉頭動了兩下，最終強壓住情緒，聲音啞得不行：
“小川……你小子……又長進了。”
這是他能給出的最高評價。
底下學生已經炸得不像課堂。
“臥槽，這詩寫得也太狠了吧！”
“這就是爽文天王的文筆？這踏馬是文化復興！”
“我爺爺要是聽到這首詩，他能當場報名再上大學！”
“這比我們畢業典禮請的那幫嘉賓強十倍??！”
文學系的女生都捂著胸口：“我天，我被詩撩到了……我完了?！?/p>
傳媒系男生直接舉手：“院長我申請把這首詩刻進我們系樓！”
氛圍徹底進入“封神現場”。