震耳欲聾的掌聲如同潮水般在京城大學(xué)的操場(chǎng)上久久回蕩。
一萬(wàn)多名師生用最熱烈的情緒表達(dá)著對(duì)林浩然這場(chǎng)演講的認(rèn)同與欽佩。
林浩然站在主席臺(tái)上，感受著腳下木板傳來(lái)的微微震動(dòng)，以及眼前這片由年輕、熱情、求知若渴的面孔組成的海洋，心中亦是波瀾起伏。
他微微鞠躬致意，臉上帶著謙和而自信的笑容。
校長(zhǎng)和幾位白發(fā)蒼蒼的經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗走上前來(lái)，緊緊握住他的手，激動(dòng)之情溢于言表。
“林先生，精彩！太精彩了！您這一堂課，振聾發(fā)聵，不僅給我們的學(xué)生指明了方向，也給我們這些教育工作者帶來(lái)了深刻的啟示！感謝您！”
“校長(zhǎng)過(guò)譽(yù)了。”林浩然謙遜地回應(yīng)，“能有機(jī)會(huì)與京大的精英學(xué)子交流，分享一些淺見(jiàn)，是我的榮幸。
貴校的學(xué)術(shù)氛圍和師生們的熱情，也讓我深受感染。”
“林先生，您難得來(lái)一趟，不知是否有時(shí)間，讓我們略盡地主之誼，帶您參觀一下我們京大？”
一位副校長(zhǎng)熱情地邀請(qǐng)道，“雖然京大歷史悠久，但許多新氣象，也希望能得到您這位具有國(guó)際視野的企業(yè)家的指點(diǎn)。”
林浩然看了一眼身旁的劉曉麗和李衛(wèi)東，劉曉麗立刻會(huì)意，低聲提醒道：“林先生，下午暫時(shí)沒(méi)有其他重要安排。”
“好，那就恭敬不如從命了。”林浩然欣然應(yīng)允，“我對(duì)京大仰慕已久，正好借此機(jī)會(huì)好好領(lǐng)略一下這座學(xué)術(shù)殿堂的風(fēng)采。”
其實(shí)，哪怕這位副校長(zhǎng)沒(méi)有提起，他也有這個(gè)打算。
畢竟，都好不容易來(lái)一趟前世最為向往的頂級(jí)學(xué)府，連參觀都沒(méi)有參觀，那豈不是白來(lái)了？
于是，在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及幾位院系領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，林浩然一行人離開了依舊人聲鼎沸的操場(chǎng)，開始了對(duì)京城大學(xué)的參觀。
劉曉麗緊隨林浩然身側(cè)，努力扮演好“貼身秘書”的角色，內(nèi)心卻依舊被剛才萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面深深震撼著。
她看著林浩然從容不迫地與校領(lǐng)導(dǎo)交談，舉手投足間盡顯大家風(fēng)范，那份敬畏與傾慕之情愈發(fā)濃烈。
當(dāng)他們一行人走在古樸的校園小徑上，穿過(guò)郁郁蔥蔥的林蔭道，經(jīng)過(guò)一棟棟爬滿常青藤的教學(xué)樓時(shí)，沿途不斷有學(xué)生駐足觀望，繼而爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。
“林先生好！”
“感謝林先生的演講！”
“林先生，您是我們的榜樣！”
年輕學(xué)子們臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容和崇拜，他們或遠(yuǎn)遠(yuǎn)揮手致意，或大膽地靠近幾步表達(dá)敬意。
林浩然始終保持著溫和的微笑，不時(shí)向?qū)W生們點(diǎn)頭回應(yīng)，甚至停下腳步，與幾位鼓起勇氣上前問(wèn)候的學(xué)生簡(jiǎn)短交談幾句，詢問(wèn)他們的專業(yè)和志向，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
這份平易近人，毫無(wú)架子的態(tài)度，更是贏得了學(xué)生們的好感，所到之處，氣氛熱烈而融洽。
劉曉麗看著這一幕，心中感慨萬(wàn)千。
在香江，林浩然是高高在上的商業(yè)巨子，出入皆是名流場(chǎng)所，普通人難得一見(jiàn)。
而在這里，在這座最高學(xué)府，他卻能如此自然地融入這些天之驕子之中，成為他們追逐的目標(biāo)和偶像。
這種跨越階層的魅力，讓她深深迷戀。
他們參觀了圖書館的珍本館藏，感受了百年學(xué)府的厚重底蘊(yùn)；
走進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)室，見(jiàn)識(shí)了雖然設(shè)備不算頂尖但師生們鉆研精神十足的科研氛圍；
漫步在未名湖畔，欣賞著秋日湖光塔影的寧?kù)o與詩(shī)意。
每到一處，林浩然都聽(tīng)得認(rèn)真，看得仔細(xì)，偶爾提出一些關(guān)于學(xué)科建設(shè)、國(guó)際交流的問(wèn)題，其見(jiàn)解之獨(dú)到，讓陪同的校領(lǐng)導(dǎo)們頻頻點(diǎn)頭，暗自贊嘆這位年輕富豪的見(jiàn)識(shí)不凡。
參觀持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)。
京城大學(xué)太大了，要不是很多時(shí)候直接坐上轎車前往，別說(shuō)兩個(gè)小時(shí)了，參觀一整天都逛不完。
夕陽(yáng)的余暉為古老的校園鍍上了一層溫暖的金色。
最后，一行人來(lái)到了學(xué)校行政樓一間布置得莊重典雅的會(huì)議室。
“林先生，請(qǐng)坐。”校長(zhǎng)親自為林浩然拉開主位的椅子，態(tài)度極為尊重。
眾人落座，工作人員奉上茶水。
眼前的茶杯頗具趣味，杯身之上印著偉人的頭像，頭像下方鐫刻著“為人民服務(wù)”五個(gè)大字，一股濃厚的年代感撲面而來(lái)。
寒暄幾句后，校長(zhǎng)臉上的神情變得鄭重起來(lái)。
“林先生，今天您的演講，尤其是關(guān)于人才是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵的論述，真是切中要害，發(fā)人深省啊。”
校長(zhǎng)感慨道：“不瞞您說(shuō)，我們校方，尤其是我們負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)的幾位同志，最近壓力很大，也深感憂慮。”
林浩然端起茶杯，輕輕吹了吹浮葉，目光平靜地看向校長(zhǎng)：“哦？校長(zhǎng)請(qǐng)講。”
校長(zhǎng)嘆了口氣，語(yǔ)氣帶著一絲沉重：“國(guó)家推行改革開放，這是利國(guó)利民的大戰(zhàn)略，我們京城大學(xué)作為最高學(xué)府，深感責(zé)任重大。
領(lǐng)導(dǎo)多次指示，要求我們加快培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的高素質(zhì)人才，經(jīng)濟(jì)這塊，是重中之重！”
他頓了頓，環(huán)視了一下在座的副校長(zhǎng)和幾位系主任，繼續(xù)說(shuō)道：“我們現(xiàn)有的國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，師資力量有限，課程設(shè)置也相對(duì)傳統(tǒng)，面對(duì)未來(lái)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，實(shí)在是捉襟見(jiàn)肘。
我們迫切希望能擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)學(xué)科的規(guī)模，提升教學(xué)科研水平，甚至……我們內(nèi)部也有討論，是否應(yīng)該將經(jīng)濟(jì)系獨(dú)立出來(lái)，成立一個(gè)專門的二級(jí)學(xué)院，集中資源，重點(diǎn)發(fā)展！”
事實(shí)上，京城大學(xué)的首個(gè)學(xué)院級(jí)教學(xué)單位，也確實(shí)是經(jīng)濟(jì)學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的成立是京大進(jìn)行管理體制改革、實(shí)行校、院、系三級(jí)管理體制的重大舉措，不過(guò)，那已經(jīng)是1985年的事情了，也就是說(shuō)，按照正常的發(fā)展趨勢(shì)，要在三年多后才正式成立。
顯然，他們?cè)缬幸?guī)劃，只是這里面困難重重，無(wú)論是資金、師資人才，都是阻礙經(jīng)濟(jì)系獨(dú)立成院、重點(diǎn)發(fā)展的“攔路虎”。
林浩然放下茶杯，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“校長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，我非常贊同，成立專門的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，確實(shí)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的明智之舉。
我在演講中也提到，未來(lái)十年、二十年，內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度會(huì)遠(yuǎn)超許多人的想象，隨之而來(lái)的，是對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的巨大需求缺口。
無(wú)論是宏觀經(jīng)濟(jì)管理、金融投資、國(guó)際貿(mào)易，還是企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷，方方面面都需要大量精通理論、熟悉實(shí)務(wù)的精英。
現(xiàn)在著手布局，培養(yǎng)儲(chǔ)備人才，正當(dāng)其時(shí)。”
他語(yǔ)氣肯定，帶著一種不容置疑的預(yù)見(jiàn)性。
校領(lǐng)導(dǎo)們紛紛點(diǎn)頭，眼中流露出遇到知音的欣喜。
“林先生所言極是！”一位負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)接口道，“我們也是這么想的，但是……”
他話鋒一轉(zhuǎn)，臉上露出了和校長(zhǎng)剛才相似的苦笑，“想法是好的，現(xiàn)實(shí)困難卻太大了。”
“最大的困難是什么？”林浩然問(wèn)道，心中其實(shí)已有所猜測(cè)。
“人才！錢！”校長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅，直指核心，“林先生，您也知道，內(nèi)地剛剛打開國(guó)門，百?gòu)U待興。
我們自己培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才，數(shù)量少，而且受限于過(guò)去的環(huán)境，知識(shí)結(jié)構(gòu)和國(guó)際視野都有很大局限。
想要快速提升，最直接的辦法就是引進(jìn)！引進(jìn)國(guó)際上頂尖的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高管來(lái)任教、講學(xué)、帶研究生。”
他無(wú)奈地?cái)偭藬偸郑骸翱墒牵労稳菀装。∫粊?lái)，我們國(guó)家現(xiàn)在外匯緊張，給不起國(guó)際同行那樣高額的薪酬；
二來(lái)，生活條件、科研環(huán)境，與國(guó)際一流大學(xué)相比還有很大差距；
三來(lái)，語(yǔ)言、文化、家庭等因素，也讓很多頂尖人才望而卻步。
我們嘗試聯(lián)系過(guò)一些海外學(xué)者，回應(yīng)者寥寥，即使有愿意來(lái)的，開出的條件我們也難以滿足。”
另一位經(jīng)濟(jì)系主任補(bǔ)充道：“除了引進(jìn)，自己培養(yǎng)師資也需要時(shí)間和投入。
擴(kuò)大招生規(guī)模，增加專業(yè)方向，改善教學(xué)設(shè)施，哪一項(xiàng)不需要龐大的資金支持？
學(xué)校的經(jīng)費(fèi)本就緊張，要優(yōu)先保障基礎(chǔ)學(xué)科和重點(diǎn)項(xiàng)目，能投入到新成立的經(jīng)濟(jì)學(xué)院上的，實(shí)在是杯水車薪。
巧婦難為無(wú)米之炊啊，林先生！”
會(huì)議室里陷入短暫的沉默。
校領(lǐng)導(dǎo)們臉上都寫滿了無(wú)奈。
他們看到了方向，也渴望前進(jìn)，卻被現(xiàn)實(shí)的枷鎖牢牢困住。
劉曉麗在一旁聽(tīng)著，也不禁為校方感到揪心。
她想起自己在香江看到的繁華與高效，再對(duì)比內(nèi)地此時(shí)的狀況，更能理解這種發(fā)展的艱難。
林浩然的手指在光滑的紅木桌面上輕輕敲擊著，發(fā)出規(guī)律的輕響。
他的目光掃過(guò)在座每一位校領(lǐng)導(dǎo)的臉，將他們眼中的期盼、焦慮和一絲不易察覺(jué)的懇求盡收眼底。
片刻后，他緩緩開口，聲音沉穩(wěn)而有力：
“校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，困難是客觀存在的，但并非不可逾越。
既然貴校有如此決心和遠(yuǎn)見(jiàn)，愿意為國(guó)家培養(yǎng)急需的經(jīng)濟(jì)人才，我林浩然，作為一位看好內(nèi)地未來(lái)、也愿意為國(guó)家發(fā)展盡一份力的企業(yè)家，愿意提供一些力所能及的幫助。”
校領(lǐng)導(dǎo)們精神一振，目光齊刷刷地聚焦在林浩然身上，充滿了期待。
林浩然繼續(xù)說(shuō)道：“關(guān)于師資問(wèn)題，引進(jìn)國(guó)際頂尖人才確實(shí)存在諸多障礙，但并非沒(méi)有變通之法。
我的恒聲集團(tuán)，旗下?lián)碛泻懵曘y行、東亞銀行、道亨銀行等三家銀行，乃是香江最重要的金融機(jī)構(gòu)，旗下匯聚了一批在各自領(lǐng)域具有國(guó)際視野和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)、金融、管理人才。
他們或許不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)術(shù)泰斗，但他們深諳市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律，掌握最前沿的商業(yè)實(shí)踐，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的經(jīng)濟(jì)人才大有裨益。”
他頓了頓，拋出了一個(gè)極具吸引力的提議：“如果貴校不嫌棄，我可以協(xié)調(diào)恒聲集團(tuán)內(nèi)部以及我們緊密合作的商業(yè)伙伴中的高級(jí)管理人才、資深分析師、戰(zhàn)略顧問(wèn)等，以‘客卿教授’或‘特聘講師’的身份，定期或不定期地來(lái)京大授課、開設(shè)講座、指導(dǎo)研究生，甚至參與課程設(shè)計(jì)和教材編寫。
他們將帶來(lái)最鮮活的案例和最接地氣的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)純理論教學(xué)的不足，我相信，這對(duì)學(xué)生了解真實(shí)商業(yè)世界，會(huì)非常有幫助。”
“客卿教授？特聘講師？”校長(zhǎng)眼睛一亮，這確實(shí)是一個(gè)解決燃眉之急的好辦法！
雖然可能不如全職教授穩(wěn)定，但勝在能快速引入高質(zhì)量、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量，而且成本相對(duì)可控。
“林先生，這……這真是雪中送炭啊！我們當(dāng)然歡迎！非常歡迎！”
其他領(lǐng)導(dǎo)也紛紛點(diǎn)頭，臉上露出了激動(dòng)的笑容。
“這只是第一步。”林浩然話鋒一轉(zhuǎn)，拋出了一個(gè)更重磅的提議，“要真正支撐起一個(gè)高水平的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，吸引并留住更多優(yōu)秀人才，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)際的，都需要有持續(xù)的資金保障。
我決定，以旗下恒聲集團(tuán)的名義，向京城大學(xué)捐贈(zèng)一億港元。”
“一億港元？！”會(huì)議室里響起一片倒吸冷氣的聲音。
在1980年代初，這絕對(duì)是一個(gè)天文數(shù)字！
校領(lǐng)導(dǎo)們幾乎不敢相信自己的耳朵。
這實(shí)屬讓他們意想不到，還有這樣的天大好事。
一億港元，林浩然不是很在乎。
可這筆錢，對(duì)京城大學(xué)而言，不亞于久旱之后的甘霖，是能徹底改變經(jīng)濟(jì)學(xué)科命運(yùn)的驚雷！
劉曉麗也震驚地捂住了嘴，她知道林浩然富有，但如此巨額的單筆捐贈(zèng)，還是讓她心神劇震。
要知道，前段時(shí)間，林浩然才剛剛向即將成立的鵬城大學(xué)捐了一億港元，沒(méi)想到如今又捐，同樣也是一億港元！
太大方了！
林浩然語(yǔ)氣平靜，仿佛在說(shuō)一件微不足道的小事：“這筆資金，將成立一個(gè)獨(dú)立的、非營(yíng)利性的基金會(huì)，名字可以叫‘京城大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展基金會(huì)’或者由校方擬定。
基金會(huì)的唯一宗旨，就是支持京城大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院或經(jīng)濟(jì)學(xué)科群的建設(shè)與發(fā)展。”
他詳細(xì)闡述道：“這筆基金的本金將由恒聲集團(tuán)派人進(jìn)行穩(wěn)健投資管理，以其收益，專項(xiàng)用于幾個(gè)方面：
第一，設(shè)立‘講席教授’席位，為引進(jìn)的海內(nèi)外頂尖經(jīng)濟(jì)學(xué)人才提供具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬補(bǔ)貼和科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)；
第二，設(shè)立‘青年學(xué)者’計(jì)劃，資助本校或從外校引進(jìn)的優(yōu)秀青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者，為他們提供良好的研究條件和生活保障；
第三，資助優(yōu)秀學(xué)生，尤其是研究生出國(guó)交流、參加國(guó)際會(huì)議；
第四，改善教學(xué)設(shè)施，購(gòu)買最新的圖書資料和數(shù)據(jù)庫(kù)；
第五，支持舉辦高水平的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和前沿講座。
總之，一切圍繞提升經(jīng)濟(jì)學(xué)科的教學(xué)、科研水平和國(guó)際影響力。”
拿出一億港元，然后用這筆錢進(jìn)行投資，只拿一部分利潤(rùn)進(jìn)行資助，這樣可以確保基金會(huì)的永續(xù)運(yùn)作，細(xì)水長(zhǎng)流。
至于如何投資？
對(duì)林浩然而言，在這80年代初期這實(shí)在太簡(jiǎn)單了。
隨便將本金投入他早已布局好的未來(lái)高增長(zhǎng)領(lǐng)域，不僅能實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的驚人增值，更能反哺基金會(huì)，形成良性循環(huán)。
林浩然看著激動(dòng)得有些手足無(wú)措的校領(lǐng)導(dǎo)們，最后強(qiáng)調(diào)：“我希望這筆基金能成為一個(gè)‘種子基金’和‘催化劑’，幫助貴校克服初創(chuàng)期的資金瓶頸，快速吸引人才，提升實(shí)力。
等學(xué)院發(fā)展步入正軌，自身造血能力增強(qiáng)，或者能獲得更多社會(huì)資助后，基金會(huì)的壓力也會(huì)相應(yīng)減小。”
“林先生！這……這讓我們說(shuō)什么好！”校長(zhǎng)激動(dòng)地站了起來(lái)，繞過(guò)會(huì)議桌，緊緊握住林浩然的手，眼眶都有些濕潤(rùn)了。
“您這不僅是在幫助我們京大，您這是在為國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)?xiàng)澚海瑸楦母镩_放大業(yè)添磚加瓦啊！
這份情誼，這份擔(dān)當(dāng)，京城大學(xué)全體師生，永志不忘！”
其他校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛起身，向林浩然表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。
會(huì)議室里充滿了感動(dòng)和振奮的氣氛。
激動(dòng)過(guò)后，校長(zhǎng)坐回位置，與其他幾位領(lǐng)導(dǎo)私底下聊了幾句，其他人都不約而同很肯定地點(diǎn)頭，似乎下定了某個(gè)決心。
他清了清嗓子，鄭重地說(shuō)道：“林先生，您如此慷慨解囊，鼎力支持，我們京大無(wú)以為報(bào)。
為了表達(dá)我們對(duì)您的敬意和感激，也為了讓后人銘記您對(duì)京大經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，我們校黨委和校行政經(jīng)過(guò)緊急磋商，一致決定：
即將創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，將以您的名字命名！就叫‘京城大學(xué)浩然經(jīng)濟(jì)學(xué)院’！您看如何？”
此言一出，會(huì)議室再次安靜下來(lái)。
所有人都看向林浩然，等待他的回應(yīng)。
以個(gè)人名字命名學(xué)院，這在國(guó)內(nèi)高校是極其罕見(jiàn)的殊榮，代表著至高無(wú)上的認(rèn)可。
然而，林浩然聞言，并沒(méi)有表現(xiàn)出驚喜，反而微微蹙起了眉頭。
他沉默了幾秒鐘，手指再次輕輕敲擊桌面，似乎在認(rèn)真權(quán)衡。
校長(zhǎng)等人臉上的笑容漸漸凝固，心中忐忑起來(lái)，難道林先生覺(jué)得不夠？
或者是，不愿意？
終于，林浩然抬起頭，目光平靜而堅(jiān)定地看向校長(zhǎng)，緩緩說(shuō)道：“校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝貴校的厚愛(ài)和這份沉甸甸的心意。
但是，‘浩然經(jīng)濟(jì)學(xué)院’這個(gè)名字，恕我不能接受。”
“啊？”校長(zhǎng)等人愣住了，完全沒(méi)想到會(huì)被拒絕。
林浩然解釋道：“我個(gè)人非常認(rèn)同和支持成立專門的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，也愿意為它的發(fā)展提供助力。
但是，用我的個(gè)人名字命名學(xué)院，我認(rèn)為并不妥當(dāng)。”
他頓了頓，條理清晰地闡述自己的理由：“首先，學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，是京城大學(xué)全體師生，尤其是未來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)院師生共同努力的事業(yè)，是集體智慧的結(jié)晶。
我個(gè)人只是在其初創(chuàng)階段提供了一些支持，實(shí)在不敢貪天之功。
其次，以個(gè)人命名，容易讓人產(chǎn)生誤解，仿佛這個(gè)學(xué)院是我個(gè)人的‘私產(chǎn)’或帶有某種商業(yè)烙印，這與大學(xué)獨(dú)立、自由的學(xué)術(shù)精神可能有所沖突。
再者……”
林浩然停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“我此次是以恒聲集團(tuán)的名義成立這個(gè)基金會(huì)的，我們支持教育，既是履行社會(huì)責(zé)任，也是為集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，這是一個(gè)互利共贏的合作。
因此，如果貴校堅(jiān)持要體現(xiàn)這份合作與支持的關(guān)系，我建議，可以用‘恒聲’來(lái)命名這個(gè)學(xué)院。”
他提出了替代方案：“不如就叫‘京城大學(xué)恒聲經(jīng)濟(jì)學(xué)院’。這樣，既體現(xiàn)了恒聲集團(tuán)對(duì)學(xué)院建設(shè)的實(shí)質(zhì)性支持，彰顯了我們企業(yè)與高校攜手共育英才的合作模式，又不會(huì)過(guò)于突出我個(gè)人。
同時(shí)，‘恒聲’二字，也寓意著學(xué)院追求學(xué)術(shù)卓越、聲譽(yù)恒久遠(yuǎn)播的美好愿景。
不知各位領(lǐng)導(dǎo)意下如何？”
林浩然的話，入情入理，既表達(dá)了對(duì)校方好意的婉拒，又巧妙地維護(hù)了學(xué)術(shù)的純粹性，同時(shí)將個(gè)人行為升華到了企業(yè)戰(zhàn)略和社會(huì)責(zé)任的高度，更將“恒聲”這個(gè)品牌與京城大學(xué)這所頂級(jí)學(xué)府緊密聯(lián)系在了一起。
這份深謀遠(yuǎn)慮和處事智慧，再次讓在座的校領(lǐng)導(dǎo)們嘆服。
校長(zhǎng)與其他領(lǐng)導(dǎo)低聲快速交流了幾句，臉上露出了釋然和欽佩的笑容。
他再次握住林浩然的手：“林先生，您考慮得如此周全，如此深遠(yuǎn)，實(shí)在令我們汗顏又敬佩！
您說(shuō)得對(duì)，用‘恒聲’命名，更能體現(xiàn)我們校企合作、共育英才的實(shí)質(zhì)，也更符合大學(xué)的精神。
好！我們完全尊重您的意見(jiàn)！就叫‘京城大學(xué)恒聲經(jīng)濟(jì)學(xué)院’！”
“太好了！”其他領(lǐng)導(dǎo)也紛紛表示贊同。
林浩然臉上露出了滿意的笑容：“感謝校方的理解和支持，關(guān)于基金會(huì)和客卿教授的具體運(yùn)作細(xì)節(jié)，后續(xù)可以由恒聲集團(tuán)的代表與貴校相關(guān)部門詳細(xì)對(duì)接。
我相信，在雙方的共同努力下，‘京城大學(xué)恒聲經(jīng)濟(jì)學(xué)院’一定能迅速崛起，成為為國(guó)家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)輸送頂尖經(jīng)濟(jì)人才的搖籃！”
“一定！有了林先生的助力，我們對(duì)此充滿信心！”校長(zhǎng)豪情滿懷地回應(yīng)。