第二天一大早，天剛蒙蒙亮，十個(gè)孩子就準(zhǔn)時(shí)在訓(xùn)練場(chǎng)集合了。
雖然昨天剛獲取魂環(huán)的興奮勁兒還沒完全過去，但一想到于教主安排的“實(shí)戰(zhàn)課程”，一個(gè)個(gè)又不由得緊張起來。
于青到來后也沒廢話，直接開始了第一項(xiàng)安排——一對(duì)一單挑，美其名曰“加深了解，摸清底細(xì)”。
于是，訓(xùn)練場(chǎng)上立刻上演了“菜雞互啄”，啊不，是“激烈交鋒”的場(chǎng)面：
戴沐風(fēng) vs唐宇：白虎對(duì)重錘，強(qiáng)攻對(duì)強(qiáng)攻，打得那叫一個(gè)火花四濺、塵土飛揚(yáng)，戴沐風(fēng)攻勢(shì)兇猛，唐宇防守沉穩(wěn)，一時(shí)間難分高下。
風(fēng)如華 vs林峰+張大方：風(fēng)劍魂師慘遭“二打一”，面對(duì)盤巖槍的穩(wěn)扎穩(wěn)打和方鼎的詭異騷擾，風(fēng)如華把劍都快舞出殘影了，才勉強(qiáng)維持不敗。
寧濤輔助A vs葉清清輔助B：兩位輔助系魂師各自找了一個(gè)魂力相近的隊(duì)友，開始了“我奶你，你打他；他奶他，他打你”的套娃式對(duì)決，場(chǎng)面一度十分和諧（混亂）。
其他三人則作為“自由人”，隨機(jī)加入戰(zhàn)局，把水?dāng)嚨酶鼫啞?/p>
于青抱著手臂在一旁看得直打哈欠‘嗯，招式稚嫩，配合生疏，魂技運(yùn)用呆板，臨場(chǎng)反應(yīng)遲鈍，戰(zhàn)斗力嘛，勉強(qiáng)算個(gè)戰(zhàn)五渣吧！’
于是，接下來的三天，于青啥也沒干，就讓他們不停地?fù)Q著花樣對(duì)打，今天是戴沐風(fēng)對(duì)寧濤+葉清清輔助林峰，明天是唐宇一挑三，后天是全員大亂斗，主打就是一個(gè)“在實(shí)戰(zhàn)中互相熟悉，在挨打中積累經(jīng)驗(yàn)”。
孩子們被打得嗷嗷叫，但也確實(shí)飛快地熟悉了彼此的武魂特性和魂技效果，勉強(qiáng)算是有了點(diǎn)“隊(duì)友”的默契。
到了第四天，于青覺得前菜上得差不多了，該來點(diǎn)“硬菜”了。
當(dāng)十個(gè)孩子照常來到訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，卻看到于青早已等在那里，腳下還放著一個(gè)巨大的、不斷蠕動(dòng)的麻袋。
“于教主早！”孩子們齊聲問好，目光卻忍不住往那個(gè)麻袋上瞟，里面裝的啥？新的訓(xùn)練器材？
于青笑瞇瞇地踢了踢麻袋：“早啊，小家伙們，今天，給你們介紹一位新‘老師’。”
說著，他解開麻袋口，伸手從里面拎出來一頭熊。
一頭通體覆蓋著厚重土黃色鱗甲、身高接近兩米、膀大腰圓、看起來就不好惹的地甲熊，這頭熊似乎被于青的氣息壓制著，顯得有點(diǎn)蔫頭耷腦，但那雙小眼睛里閃爍的兇光，還是讓孩子們心里直發(fā)毛。
“介紹一下，”于青像拎小貓一樣拎著這頭龐然大物的后頸皮，“這位是地甲熊老師，修為大概五百年，皮糙肉厚，力大無窮，脾氣暴躁，正是給你們練手的絕佳對(duì)象。”
“五……五百年魂獸？！”戴沐風(fēng)倒吸一口涼氣，聲音都變了調(diào)，“于教主！這會(huì)不會(huì)太刺激了點(diǎn)？我們才剛成大魂師啊！”讓他單挑五百年的魂獸，這跟送菜有什么區(qū)別？
于青露出一個(gè)“和藹可親”的笑容：“放心，有本教主在，保證你們死不了。至于會(huì)不會(huì)斷幾根骨頭、吐幾口血嘛…，那就看你們的本事和運(yùn)氣了。”
寧濤看著那頭肌肉賁張、獠牙外露的巨熊，腿肚子已經(jīng)開始轉(zhuǎn)筋了，帶著哭腔問：“于…于教主，我們輔助系也要上嗎？”
于青瞥了他一眼，笑容越發(fā)“燦爛”：“你說呢，小濤子？難道以后遇到危險(xiǎn)，你指望你的隊(duì)友永遠(yuǎn)能把你護(hù)在身后？輔助系，也要有自保之力嘛！全員參與，一個(gè)都不能少！”
寧濤：“……”完?duì)僮恿耍牖丶摇?/p>
“好了，說下規(guī)則。”于青清了清嗓子，“寧濤，葉清清，你們倆必須各自選擇一名隊(duì)友進(jìn)行輔助，兩人一組挑戰(zhàn)地甲熊老師。戴沐風(fēng)，唐宇，你們兩個(gè)強(qiáng)攻系，必須獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn)。其他人可以自由選擇單人挑戰(zhàn)或者組隊(duì)（最多兩人），什么時(shí)候你們能擊敗它，這第二輪課程的第一階段，就算你們過關(guān)！”
“啊？！還要擊敗它？！”十個(gè)孩子的臉?biāo)查g垮成了苦瓜，光是看著就腿軟了，還要打敗它？這得猴年馬月啊！
于青才不管他們哀怨的眼神，隨手就把手里“乖巧”的地甲熊往場(chǎng)中一扔。
砰！
地甲熊重重落地，似乎脫離了于青的壓制，它晃了晃巨大的腦袋，小眼睛里瞬間充滿了暴戾的血色。
“吼——！！！”一聲震耳欲聾的咆哮響徹訓(xùn)練場(chǎng)，帶著腥風(fēng)的口氣噴了離得最近的戴沐風(fēng)一臉。
“開始你們的表演吧，少年們”于青不知從哪摸出那個(gè)六級(jí)魂導(dǎo)器——生機(jī)之塔，隨手往地上一插。
嗡的一聲，一道柔和的碧綠色光罩?jǐn)U散開，覆蓋了大約直徑十五米的區(qū)域，濃郁的生命氣息彌漫開來。
“別怕，這塔能持續(xù)治療，只要還有一口氣，就能給你們奶回來，放心大膽地上！”于青找了個(gè)最佳觀戰(zhàn)位置，不知從哪又掏出一包零食，準(zhǔn)備看戲。
孩子們看著那散發(fā)著生命氣息的光環(huán)，心情復(fù)雜。這算是……給了個(gè)不死金牌，然后往死里揍？
“那么，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，開始！”于青大手一揮，“戴沐風(fēng)，你先上，給師弟師妹們打個(gè)樣！”
戴沐風(fēng)一咬牙，硬著頭皮沖了上去：“白虎武魂，附體！第一魂技，白虎護(hù)身障，第二魂技，白虎烈光波！”
戰(zhàn)斗……或者說單方面的“挨揍”開始了。
地甲熊雖然動(dòng)作不算特別敏捷，但防御力驚人，力量恐怖，戴沐風(fēng)的白虎烈光波打在它厚實(shí)的甲殼上，只能留下淺淺的白痕，而地甲熊隨便一巴掌拍過來，戴沐風(fēng)就得全力防御，震得氣血翻騰，好幾次都被拍飛出去，在地上滾了好幾圈，身上瞬間掛彩。
幸好有生機(jī)之塔的光環(huán)籠罩，傷口以肉眼可見的速度止血、愈合，但那股鉆心的疼痛可是實(shí)打?qū)嵉模縻屣L(fēng)咬著牙，一次次被打倒，又一次次爬起來，憑借著白虎武魂的強(qiáng)悍和一股不服輸?shù)膭蓬^苦苦支撐，直到魂力耗盡，被于青像提小雞一樣從光環(huán)里拎出來，扔到一邊喘粗氣。
“下一個(gè)，唐宇！”
唐宇沉穩(wěn)上場(chǎng)，玄重錘舞得虎虎生風(fēng)，試圖憑借力量和技巧周旋，他比戴沐風(fēng)堅(jiān)持得久一些，甚至幾次砸中了地甲熊相對(duì)脆弱的關(guān)節(jié)部位，惹得這頭巨熊更加暴躁，但終究實(shí)力差距過大，在硬接了地甲熊一記猛烈的沖撞后，也敗下陣來，臉色蒼白如紙。
接著是寧濤輔助林峰，葉清清輔助另一位學(xué)員，戰(zhàn)斗場(chǎng)面大同小異，基本都是被地甲熊追著打，險(xiǎn)象環(huán)生。
寧濤和葉清清嚇得小臉發(fā)白，輔助魂技亂飛，三個(gè)女孩子更是嬌生慣養(yǎng)，哪里受過這種罪？葉清清在一次閃避不及被熊掌邊緣掃到后，當(dāng)場(chǎng)疼得暈了過去，被于青隨手治好弄醒后，看著那咆哮的巨熊，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。
整整一個(gè)上午，十個(gè)孩子輪流上陣，結(jié)果毫無懸念——全軍覆沒，被地甲熊全方位、無死角地爆殺，如果不是有生機(jī)之塔兜底，他們估計(jì)已經(jīng)全軍覆沒，成為地甲熊的午餐了。
“好了好了，今天的‘實(shí)戰(zhàn)課’到此為止。”眼看日頭高照，于青終于拍了拍手上的零食碎屑，站起身，如同拎小雞一樣，再次輕松地把那頭已經(jīng)被孩子們的車輪戰(zhàn)磨得有些煩躁、但依舊生龍活虎的地甲熊按在地上動(dòng)彈不得，神奇的是，一被于青制服，地甲熊立刻又變回了那副“我很乖，別打我”的慫樣。
于青拎著熊，對(duì)癱在地上、如同剛從水里撈出來一樣的十個(gè)孩子說道：“回去好好總結(jié)今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，地甲熊的攻擊模式、發(fā)力習(xí)慣、防御弱點(diǎn)，都給我好好琢磨琢磨，明天同一時(shí)間，繼續(xù)！”
說完，他拎著“地甲熊老師”，瀟灑離去。
于青一走，十個(gè)孩子頓時(shí)像爛泥一樣癱在地上，連動(dòng)動(dòng)手指頭的力氣都沒有了，雖然身上的傷勢(shì)在生機(jī)之塔的治療下已經(jīng)痊愈，但那種被利爪撕裂、被巨力拍擊、被死亡恐懼籠罩的劇痛和心理陰影，卻是實(shí)實(shí)在在的！
尤其是那三個(gè)女孩，醒來后還在小聲啜泣，顯然留下了不小的心理創(chuàng)傷。
“太…太可怕了”寧濤聲音發(fā)顫，“那一巴掌下來，我感覺我差點(diǎn)看見我太奶了”
“五百年的魂獸，居然這么強(qiáng)”戴沐風(fēng)癱在地上，望著天空，眼神有些呆滯，他第一次如此清晰地認(rèn)識(shí)到自己與真正強(qiáng)大存在的差距。
“光靠蠻力不行，得找它的弱點(diǎn)”唐宇相對(duì)冷靜，已經(jīng)開始復(fù)盤。
“明天，明天還要打啊”葉清清帶著哭腔說。
十個(gè)孩子互相看了看，都從對(duì)方眼中看到了恐懼、疲憊，但還有一絲不甘。
“不能慫！”戴沐風(fēng)掙扎著坐起來，咬牙切齒，“于教主說得對(duì)，這點(diǎn)苦都受不了，以后怎么當(dāng)強(qiáng)大的魂師！”
“對(duì)！總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明天再戰(zhàn)！”
“找它的弱點(diǎn)，配合，必須配合！”
“我就不信了，我們十個(gè)人還磨不死一頭熊！”
孩子們互相攙扶著站起來，雖然腳步虛浮，但眼神卻漸漸變得堅(jiān)定。他們圍坐在一起，開始七嘴八舌地討論起今天的戰(zhàn)斗細(xì)節(jié)，分析地甲熊的攻擊模式，商量明天的戰(zhàn)術(shù)。
于青雖然走了，但他留下的“地甲熊老師”，卻像一座大山，壓在了十個(gè)孩子心頭，也激起了他們前所未有的斗志和團(tuán)結(jié)。