戰勢開拔之際，高聳于太空之中的天幕也在這時仿佛被點亮了開來。

　　【星神命途解析系列第四期——【虛無】星神為何是最強星神？祂的力量從何而來。】

　　【凱莎（天使文明）：“這個時候天幕到來，還真是有些不是時候啊。”】

　　【馭空（仙舟聯盟）：“從這次的標題來看，這次的視頻內容應該是有關【虛無】星神的吧。”】

　　【馭空（仙舟聯盟）：“關于【虛無】星神，我們對此的了解也是知之甚少。”】

　　【【存在】是什么？【虛無】是什么？宇宙為什么沒有意義？我們又能做什么？】

　　視頻之初便拋出了這么四個問題，讓所有人疑惑的同時又感到陣陣涼意，這到底是要說什么？

　　【第一個問題，【虛無】星神強大嗎？】

　　【強大，而且祂很有可能就是最強的星神，天才俱樂部的黑塔女士也承認【虛無】星神只要想的話，可以輕而易舉的摧毀整個世界。】

　　【那么第二個問題立刻就來了，【虛無】星神明明什么都不做，為什么這么強？】

　　【星穹列車的瓦爾特·楊說過，【巡獵】的嵐并不強大，祂的命途概念【巡獵】比較狹隘。】

　　【所以是命途的范疇決定了星神的力量，那【虛無】的命途為什么寬闊呢？】

　　【是因為眾生都喜歡擺爛嗎？不能夠。】

　　【在【虛無】星神的記載中寫道：祂相信多宇宙的本質乃是【虛無】，因而【存在】毫無意義。】

　　【混沌醫師的記錄中說：【存在】是【虛無】的，當你產生這樣的思想并引以為箴，那你就走上了【虛無】的道路。】

　　【第九機關則是說：世間萬物都被囚禁于【存在】的牢籠之中，被肉身禁錮，被思想裹挾，被世界的表象蒙蔽，縱使擁有極高智慧的生靈也難以參會。】

　　【在物質、秩序、邏輯、生命等一切真實的反面，都存在著等熵的【虛無】。】

　　【二者緊密結合、相互制衡，構成了完整的宇宙。】

　　【以上內容中并沒有解釋什么是【存在】，什么是【虛無】，但毫無疑問，它們都認為【存在】與【虛無】就是一組對稱的觀念。】

　　【如果說所有星神背后的理念，都是通過某種形式彰顯自己的【存在】的話，那【虛無】就是這些所有星神的反面。】

　　【就像是畫與畫板的關系。】

　　【如果沒有【虛無】，所有【存在】都無法彰顯自身，而大夏古代也曾以【虛無】代指【道】的本體。】

　　【就如同一場考試，【虛無】是一切考試的那張試卷，沒有試卷也就沒有所謂的【存在】了。】

　　【那么也有人疑惑，不對啊，【虛無】星神也是【存在】者，祂也是由智慧生物升格而成的一個【存在】啊，不光看得見摸得著，還有兩個孔呢？】

　　【你不能說祂是試卷，你頂多說祂是那個交白卷的！】

　　【能夠想到這一點的人，不得不稱贊一句了不起，那么一個考生會在什么時候交白卷呢？】

　　【會在認為寫或不寫沒有意義的時候，可能是不需要考試，或者完全不會做，但又不能不考，所以就只能交白卷了。】

　　【但意義又是誰來定義的呢？【虛無】星神說【存在】毫無價值，你說沒價值就沒價值嗎？】

　　【那么討論到這里就先停一停，是不是有些晦澀難懂，想要理解【虛無】星神的難點就在于理解【虛無】這個詞和與之相對的【存在】的含義。】

　　【用大夏古代佛家的說法，我們可以用【色即是空】這句話來說明【存在】就是【虛無】這句話的意思。】

　　【【色】是什么？在佛家中指的是你所能看到的一切，你所在的房間，我的這個畫面，你的手……都是【色】。】

　　【但房子會拆遷，天幕會消失，人也會死去，這些【存在】都是暫時的，祂都包含著一種變化，一種不確定性，這就是【空】。】

　　【注意，我知曉已知宇宙向來以物理依據看待任何事物，但關于這些，不要只從物理的角度理解它。】

　　【說【空】就是原子，是夸克，是費米子和玻色子——】

　　所有人會心一笑，了解了外面那么多的存在，還有這些星神的存在，現在的已知宇宙說是壞掉了也不為過，早已沒有了當初的傲慢。

　　【那它們又是從哪來的呢？將其想象成具體的事物，那么它的范疇就小了，重要的不是它是什么，而是那種變化的感覺。】

　　【所有具體的存在都是暫時的，隨時都可能互相轉化，比如人和狗就可以互相轉化。】

　　【人把狗吃了，那么狗肉就變成了人肉。】

　　【萬事萬物都在變化，沒有什么不變的本質，在一切原初的時期，世界是神秘的，它一直在變化，而且這種變化又充滿著危險，像一片漆黑且波濤洶涌的大海，沒有一刻停息。】

　　【而生命就是被拋進大海的一艘小船，船上的人始終感到一種無法掌握的漂泊感。】

　　【所以當時的人迫切的需要找到一個確定不變的東西來站穩腳跟。】

　　【它們創造了上帝，創造了邏輯，創造了理念世界，想通過這種方式獲得對生活的掌控感。】

　　【它們在船上點燃了名為【理性】的火堆照亮了周圍的夜，然后忘掉了黑夜，誤以為火堆照亮的范圍就是整個世界。】

　　【甚至想用【理性】丈量全世界，也就是第九機關所說的：世間萬物都被囚禁于【存在】的牢籠之中的含義。】

　　【它揭示了一個結構：【理性】是有邊界的，所有的認識都來自于經驗。】

　　【而語言是認知的產物，所以語言的界限就是經驗的界限，用語言描述經驗外的東西是沒有意義的。】

　　【那是不可說的，也是不可知的。】

　　【就比如【宇宙之外有什么？】，這句話就不可說，因為宇宙就是所有空間時間物質的統稱了。】

　　【比如【宇宙的目的是什么？】，這句話也不可說，因為……】