樓藏月,歷史課成績唯一獲得90分以上的同學。九十八分。”
銳利的目光掃射下來,樓藏月有預感,如果那目光能迸發出激光來,她一定會嘎。一個平常個位數都能考的人,怎么可能會拿到九十八分?
只有兩種可能,作弊或者偽裝學渣。
每三天一次的測驗就證明了不是她本人并不優秀。距離上一次測驗只有短短7天時間。7天的時間,她怎么可能從個位數升到將近滿分的成績。
大大方方承認自己抄襲來的,說不定會受到什么懲罰。
說自己偽裝學渣,這老師肯定會現場提問。她要是答不上來,就坐實了作弊跟說謊到的嫌疑。迎接她的可能直接嘎。
但它有一線生機。
“這位樓藏月同學,請你站起來。”
老師抬手在試卷上拍了拍,發出的聲音像是警告。對方推了推自己鼻翼上的眼鏡,眸色凌厲,“這張試卷真的是你自己做的嗎?”
“對啊,老師。其實我之前跟家長吵架了,他們說我是一個壞孩子。那我就證明給他們看,我自己是一個壞孩子。畢竟是他們的基因不好。”
瞎說的,希望這老師能信一下。
詭異的氣氛里,樓藏月清晰的聽見心臟劇烈跳動的聲音,節奏是那樣密集。白皙的手背上也不知何時爬滿了青紫的網狀斑片。
“口說無憑。”
果然還是不信嗎?那只能賭題目是簡單的了。
“歷史上,倭寇曾在我國實行過什么政策?”
“三光政策。燒光殺光搶光。細菌戰...”
樓藏月的聲音不自覺的顫抖起來,隱隱約約帶上點哭腔,眼眸也在瞬間紅了眼眶,視線還沒有模糊,講臺上的老師便換了問題。像是在隱隱確認著什么。語氣里都帶上幾分激動。
不知道為什么,對方竟然對他問起了無聲的問題,只有口型。
“藍星一九四九年十月一日。”
話音剛落,腦袋傳來嗡的一聲。
【恭喜考生樓藏月獲得歷史老師的好感度100%。】
【溫馨提示:在關鍵時刻,這位老師可以為你擋一劫哦。】
周遭一切已然恢復正常,老師招招手喊她出去,“樓藏月同學,你來一下。跟我去辦公室拿作業本,讓他們寫錯題。”
“好的,老師。”
樓藏月跟在這位老師一步不到的距離,不緊不慢的跟著。她這是成功了對嗎?
歷史老師是友軍。那其他老師呢?也會是嗎?
辦公室。
低馬尾女孩單獨把門關上,又過去把所有窗簾拉住。這才看向樓藏月。
“來。”
對方從一堆作業本里挑出樓藏月的作業,隨便翻開一頁,拿筆就寫。
「帶我回家。」
帶她回家?難道是隊員!
樓藏月麻溜點頭,雖然她還不知道要怎么出去,但她一定會把這個人帶走的。這不僅是她的職責所在,也是內心對于同胞的觸動。
她嘗試著特殊的訊息來聯系這個隊員。結果就是杳無音訊。
難道不是隊員?還是說,這里屏蔽所有信號。空間靈只是運氣好。
對方既然可以說話,為什么不直接告訴她反而是用寫字的方式跟唇語。低馬尾女孩忽然打了幾個手勢。帶著幾分試探性的態度。
「你是指揮官嗎?你跟她一個名字。」
樓藏月點頭,也跟著比手語。「發生什么了。」
她記得她抽取的是單人副本。怎么會有其他的隊員在里邊。
看現在這樣打著密語的架勢,應該是副本里有東西在監視他們。不知道那些變成木偶的學生是不是。只要不是隊員,或者他自己。那么任何一個東西,不管是活物還是死物,都有可能成為那鬼東西監視他們的工具。
「說來話長,我是在7天前進到這里的。在那之前我還在甜蜜之家。鏡子里的東西學會了我的一舉一動,長成了我的樣子從此替代我。
他們不吃人,只喜歡恐嚇別人。養著我也是浪費,所以我被送來了這里當老師,發揮資源利用最大功率。這里的詭異很多,但大多都是還沒有開智的幼兒。
我想著,既然我能夠來到這里,肯定也會有其他同伴進入這里。你說過的,歷史不能忘。而這也正好成為了我來鑒別突然多出來的學生是不是玩家。」
好聰明的孩子。
那她怎么提前過來了?看到鏡子里的人已經學會了她的一舉一動嗎?可是媽媽不是說還得等等嗎?那群圍在她床前的人不也是說下次再來的嗎?
數不清的疑問在樓藏月腦海里徹底炸開,她沒有吭聲。打算靜觀其變。
她的指揮官身份,說不定那鬼東西知道。
而且誰知道那家伙有沒有搜查別人記憶的能耐。如果有的話,那她身前這個就是明晃晃的誘餌。又或者這里是她幻想出來的世界。這個人都是她幻想的。
畢竟,她潛意識里還是希望有個人可以能夠來陪她一起進行規則怪談游戲。至少不會覺得那么恐怖,睡覺都睡不好。身邊全是敵人。
雖然這么想,但她心里還是踏實了一些。
警惕是正確的,先考量兩天再做打算。
「那你知道怎么出去嗎?」
樓藏月給她打著手勢,面上依舊興奮,嘴角的笑容一點點擴大。「你叫什么名字?」
「我叫杜悅。知道。一張假條讓父母把你接回去。在甜蜜之家順利度過7天,游戲結束。或者在這里取得七門課老師的好感度,都達到80%以上。就可以順利畢業。父母再把你接回去,順利度過7天游戲結束。」
聽上去有點難度,感覺假條是最簡單拿到的。裝個病應該就可以。尤其是帶有傳染性的,得去醫院看病的。可是這些東西不容易弄到,正常人也沒有辦法一下子生病。污染源對于詭異來說又是正常現象。
可是七門功課老師,肯定不會像歷史老師這樣。總不能所有老師都是她的同伴。說不定好感度都還沒有湊到自己就被那些老師能嘎了呢。
「請假條怎么搞?」
「我不推薦。他需要你切切實實的摔傷變成殘疾人。我上次就是那么出去的。不過半天。那群詭異就把我廢棄了。他們的孩子可不會學我這個殘疾的東西。他們后面又把我恢復正常。就是不知道那團塑造的黑水是什么?」
「行。」
總感覺哪里不對勁。但目前看不出來。
等她抱著作業本回去時,課還剩半截。杜悅免除了她的作業,開了特殊假條,允許她去各個教室串著聽課。也正好有時間去看看這個學校的詭異之處。
一個老師教兩班,隔壁班下節課是語文。
等鈴聲一響,得杜悅口頭上允許后。她便匆匆趕往隔壁班。
看怎么能拿下語文老師的好感值。
語文老師是個老頭,帶黑色的鏡框眼睛,下身是深紫色的三十二條爪子,穿著風度翩翩的紅白色古代官員上朝服制,頭上帶著官帽。
他看都沒看門口站著的樓藏月,出聲道:
“進來吧。”
不同的班會有不同的規則嗎?樓藏月一眼就看到了倒數最后一排多出來的課桌,她麻溜過去。詫異的發現,課本跟她在原先班級的一模一樣。
【真是恭喜你解鎖了新班級呢。】
耳朵邊傳來刻意壓低的聲響,有著幾分陰陽怪氣的意味。
鬼東西在一直觀察著她嗎?理由呢?那么多考生進入游戲,他看的過來嗎?
樓藏月心下頓時涌現出一陣不好的猜想。
鬼東西的實力到死可怕到什么地步。
卷子上醒目的七十分旁,寫著一連串的規則。這些規則不像是官方給出的字體。倒像是玩家自己手寫上的。可是又會寫呢,規則是否可信。
【語文老師規則如下。
規則一:他很喜歡歷史,經常講著講著課,就蹦跶出幾句帶有“善哉”“可乎”“兮”等古風詞匯。如果他點你回答問題,一定要用古風的方式回答他。
規則二:不要頂嘴,哪怕你是被冤枉的。
規則三:他不稀罕學習好的,只喜歡懂他的人。他喜歡古風小生那樣的風格學生。】
規則只有三條,不算多,后面也沒有帶什么竊竊私語。可靠性三顆星。樓藏月決定相信。
【好運值跟氣運值都是負數,為什么能這么走運。】
對方顯然有些氣急敗壞,不像是讓她故意聽見,但也不排除故意的可能。對于試卷上的規則,樓藏月暫時存疑。
如果是對方故意引誘她這樣回答的呢。可是除了規則,她確實無法掌握語文老師的喜好,那更沒辦法獲得對方的好感值。
底下的人一直低著頭,也不動筆寫,活脫脫一幅心思不在課堂的樣子。
章魚老師氣急,點名喊人起來,“是樓藏月同學乎?爾可知己之過歟?”
問她知錯了沒啊。她犯什么....哦,成績。
先試試看,這人的風格確實很古言。可能鬼東西從古代抓的。
“學生不才,面對這等成績,實在愧矣。先生莫嫌。”
“師不嫌學生愚笨,只恐榆木不可雕也,汝何故不專心聽講乎?”
章魚伸出一條觸手,在講桌上拍了兩下,以示嚴肅。給樓藏月搞得心臟怦怦直跳,還以為自己要完蛋了。
原來是說的為什么不專心聽課啊。
她故作羞愧,伸出一只手來擋住自己的半張臉,不去看講臺上眼珠子都要爆出來的章魚老師。
“吾觀卷面分數,實乃愧疚,愧對父母教誨,愧對天地滋養,雙親苦心殷殷,吾實在難受,恐父母心哀傷悲,愧怍難當矣。”
“無妨。”
章魚老師卷著筆伸過來觸手,刷刷兩下,七十分被勾去,她的分數也轉成了一百三十分。
原來還能這樣嗎?當著這么些人的面公然篡改分數....多少有些難以啟齒了。
“謝先生愛戴,可假分無用,亦不能真。我知先生想以此激勵我,但外人恐覺的荒唐而無用。吾知先生心疼學生,先生之情,沒齒難忘。也懇請先生多教教吾,如枯木宛若逢春也。”
忘了這老師不能反駁了。也不知道現在圓的好不好。
【語文老師好感度+1...+1..】
這是在最開始說那些古言時,腦子里聽到的聲音。看來規則是有用的。可能那小聲低語是不小心漏的音。麥沒關。
語文好老師的好感值已經在這么一番拉扯下來到了百分之三十。
“坐。”
一堂課下來,樓藏月聽的昏昏欲睡,但還是強撐著一幅感興趣的樣子,給章魚老師一種把人教會的感覺。學生在他的教導下,受益匪淺。
可事實是,樓藏月上一句還沒在腦子里翻譯完,接下來話就噴涌而出。一知半解。
【恭喜玩家樓藏月獲得語文老師好感度百分之六十。為了表揚這位學生,特發榮譽獎狀。可喜可賀,以資鼓勵。】
下一瞬,樓藏月面前,憑空出現一張紅色獎狀。
上面龍飛鳳舞的寫著四個大字加三個感嘆號。
“就你有種!!!”
啥意思,氣急敗壞了。她干什么很了不起的事兒了嗎?還是對方壓根就沒想活她能活下來。感覺也不算難,怎么還氣上了。
樓藏月并不理解,也來不及思考。因為章魚老師喊她出去。
“爾跟吾來。”
“吾聽先生的。”
隔壁辦公室。
房間上空飄揚著黑氣,到處都是,順著源頭看。是那些老師,電腦,教案上散發出來的。可能這種黑氣在某種意義上代表著怨念吧。
看顏色的濃厚程度,就知道每個靈魂怨念的深淺。
“孤今日考汝,汝勿憂心,測驗而已,無需惶惶。”
不緊張個毛線。單獨考試,全篇古文,不過對方對成績應該不做要求。畢竟規則里沒有提到對方討厭壞學生,喜歡好學生之類的。
很簡單,只是一道作文題。
〈寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游。這乃蘇軾之所寫,爾有何感想,盡可言其中。〉
這劇文言文好像是講的生命?在感慨生命渺小短暫吧。
難道是這章魚覺得自己生命太短了?還是覺得沒喲yiyi....可那也不對啊,那不是詭異嗎?更渺小的應該是考生才對吧。
章魚在陰陽她嗎?她原身也是章魚。
成績不重要,重要的是懂他。所以他想讓她寫出來什么?
一條觸手里一顆腦子,三十二條觸手就會就三十三個腦子。一個腦子就會產生很多想法,三十四個腦子就足以有上千萬條見解。她要怎么懂他?
玩呢?
再往下,〈人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。請爾將兩則信息結合,作出汝之感想。〉
她沒有感想。
樓藏月對于章魚出的這題有些難易相信,她到底是來考試的還是來玩游戲的。既然要懂對方,所以對方出題,其實就是在確認她跟他是否是一路人,他能不能在她寫的東西里找到跟他共鳴的東西。
可這怎么可能。
除了古言,她壓根想不到到底該往什么方面上去寫。
歸根結底是生命的意義,生命的厚重。
樓藏月硬著頭皮,接過對方遞來的筆。
“謝謝。”
“無妨,孤去授課,汝專心在此,切莫憂悲。待吾歸來,仔細品鑒也。”
還是別回來了。樓藏月笑著目送對方離去,見對方背影消失在視野,臉上掛著的笑才松懈下來。
她該怎么寫。
一節課應該是四十五分鐘,剩下兩節課在都在她原先班級。
也不知道是上完一節課回來看,還是兩節課。時間不太夠,也沒有規定寫多少字。看樣子是隨心。
“切莫憂悲,是在提醒她不要寫消極的嗎?”
可是生而為人,喜怒哀樂才是完整。
算了,還是按照對方的思想來吧。用古文寫,隨便寫點,多角寫。
她就不信,三十三個腦袋里,就沒有一個是思想能跟她對上的。太可惜了,要是這跪地方沒有限制她,那她分分鐘把自己的觸手分裂成三十二個,各自卷一支筆,洋洋灑灑的各寫幾十字。
可惜,美好的事情只存在于假設之中。
四十五分鐘不到,樓藏月就寫到了八百多字。
挺OK的,放和平時代,這點字數夠夠的。這里應該也是。畢竟對方也沒給她多大的紙。寫一半多就差不多。
東西收拾的還怪整齊。班級里有班級的規則,她就不信辦公室沒有辦公室的規則。
這個辦公室里頭全是各式各樣的語文老師。
她觀察過了,辦公室里的老師不管什么時候,都會只有一個。而且每隔五分鐘就會出去,然后再換一個進來。中間間隔約摸兩分鐘。
這種詭異還帶有規律的,有概率是章魚老師的人形監控。也可能就是單純她多想了。但是在規則怪誕,多想想也不是什么壞事。
畢竟進來的時候,她就看過了。還讓空間靈幫忙看著,這辦公室里就沒有監控。但是教室里有。還是一個詭異的的大眼睛木偶,一張小臉上,兩只眼睛能占一半多。看著滲人。她當時只瞅了一眼,就沒再看過。
等辦公室里的老師一走。
樓藏月忙站起來在整個房間掃視一圈,都沒看到規則。等坐會桌子,樓藏月有些頹然的往后靠去。腦袋直勾勾的盯著覆蓋在天花板的黑氣。
這里面,會有嗎?章魚老師的地盤沒敢亂翻,大致翻看過,什么也沒有。她竟然能妄想天花板上會有規則。就算有,那么小的字,離四五米遠,還有黑氣遮擋。
她要是能看見,直接手搓飛機飛出校園。
當然,這是夸張了很多倍的。
就這么發了會兒呆,半空中傳來咬牙切齒的播報。
【恭喜玩家樓藏月發現隱藏規則。
隱藏規則三:如果找不到規則請不要著急,盯天花板時間累積三分鐘,你就會得到辦公室規則。這樣得到的規則里還沒有被篡改過的哦。】
某種意義上,她也算是幸運的。
樓藏月感慨完,桌面上就赫然出現一張嶄新的規則。
【辦公室規則。
規則一:辦公室里沒有監控,你可以偷摸翻找東西或者干點別的什么。但,如果辦公室有筆的老師在的話,你也不用擔心。她們每過五分鐘,就會輪換一次監督你。中間有長達兩分鐘的作案時間。
規則二:請一定要找到數學老師要的魔方。把他交給數學老師,說不定會得到數學老師的表揚。當然,如果被發現,語文老師就會大肆批評你。讓你留級。
規則三:不要跟辦公室里的任何老師對視,會發生不好的事。當然,教你的語文老師不會對你產生惡劣影響。請不要擔心。
規則四:每個班里都會有“壞孩子”,孩子跟孩子只見肯定會有年齡差距。孩子也不一定是孩子。如果你確定了“壞孩子”是誰,請用適當的理由或者去他別的什么,來將他指認。
規則五:請相信自己的第六感,沒有人比你更重要。】
她怎么感覺這五條規則里說的信息很多啊。
第一條規則,她已經知道了。第二條規則,找魔方,大概率是在章魚老師這里。嗯,剛打開柜子的時候看見過。第三條,不要跟老師對視就行。第四條,年齡差距,孩子不一定孩子,難道“壞孩子”說的是老師?可是每個班不都有一個嗎?哦對,那是鬼東西寫的,說不定篡改過。第五條規則,第六感,難道是說歷史老師?杜悅其實不是隊員?
可對方又怎么知道的那些事兒。
等半天,下課鈴聲響了沒一會兒,章魚老師匆匆趕到。
看完她寫的,章魚老師露出滿之色,“不愧是孤教出來的學生,知道多方面看待這些問題。你說的很好,想要什么獎勵。”
咋不說古言了?這為是真的章魚老師嗎?
樓藏月心理默默戒備起來。
空間靈感受著她心臟起伏的變化,漠然道:『別慌,三十二條觸手,三十三個人格。只要你寫的多,總會有一個人格出來認領。現在某位副人格。不用管。』
這樣啊。三十三個人格,咋沒進精神病院治療。
不對,是三十三個人格,還是吃了三十二個人,所以才提出讓她寫生命相關的作文。
壞孩子其實是章魚老師?能分裂出這么多人格,哪有不瘋的。
不然規則為什么會在他的辦公室。他應該知道,所以故意把規則藏起來。
樓藏月越分析,越覺得自己是對的。
“其實我也是因為想起來魔方,然后被啟發的。跟老師學習是我應該做的,不用獎勵。可惜我魔方在家里,只能寫出來這些,其他思路一時間想不起來...”
遲疑不過兩秒,章魚老師的觸手就朝她伸過來。
要死了?是發現她的目的了嗎?不,觸手直接從她身旁掠過,從柜子里掏出來魔方,
“我這里正好有一個,送你了。你的思路很重要,如果想起來了,就寫下來,到時候給我看。先去食堂吃飯吧。”
“好。”
“真是乖孩子啊。”
等她離開時,樓藏月后背突兀的響起這句話。還怪滲人。
【恭喜玩家樓藏月獲得語文老師好感度百分之八十。】
還差五位。
不自覺,她加快腳步,前往食堂。
校園一片安靜祥和,路上三三兩兩的同學作伴前去吃飯。
“等會兒吃完飯,你中午還睡覺嗎?”
“當然睡啊,是在宿舍又不是班里,傻子才不睡。學一天了,累死了。”
“那待會兒我們吃什么。”
“人肉夾饃跟人骨湯吧。”
...
她還是不去了吧。聽著那些同學的聲音,她渾身雞皮疙瘩都得起來。樓藏月的腳步放慢,數學老師到底在哪呢。
中午還回宿舍睡覺,那她宿舍是哪個?
“你在這里呢?”
身后傳來一陣熟悉的聲音,杜悅拉著她前往自己的教室單人宿舍,等到地方鎖好門窗,杜悅放下心來,
“這里是我的房間,超級安全,沒有人會知道我們談論過什么。”
杜悅從床底掏出來一箱子泡面,輕咳兩聲,“食堂里沒有人類的食物,這是我用自己的詭異貨幣買的。放心吃。你家長聯系我來著。給我轉了五千,讓我照顧好你,等三天后出去。”
啥意思,她不用弄七科老師的好感度了?家長給她保釋?
樓藏月過去把泡面接上熱水,抬眸,“他們等不及把我獻祭給黑影了?”
“應該不是。但也不是沒可能。先吃飯,我慢慢跟你說。”
杜悅也去泡了碗,用課本蓋上,“應該是弟弟的白騎士精神起作用了,所以家長才想著趕緊帶你回去。你需要在三天內,集齊七位老師的好感度。如果提前,我也會提前聯系他們。”
“行,下午數學跟英語課。你知道怎么獲得他們的好感度嗎?”
“數學老師用一個魔方就行,英語是全英文教學,你需要在測驗里拿到九十分以上。地理是做好事被她看見,物理是把壞孩子指正給他。剩下的我不知道。從剩下的幾科里找到一個達成好感度百分之八十就行。”
“如果我三天內沒有做到呢。”
數學英語地理物理都會在這三天里出現,體育課大概率也會被占用。
“沒事,弟弟的白騎士精神是不容小覷的。說不定他會強行過來給你弄回家。”
房間里短暫的陷入沉默,等兩人吃完飯,杜悅指了指自己的床,“上床下床,都是嶄新的剛換過的床單被褥,我推薦你跟我一起睡,你沒有宿舍,去了也詭異NPC拉著你去每個小詭異的宿舍里問,看哪個宿舍缺人,讓你住進去。可你要知道,詭異不嚇死你都算好的誒天凌晨一點還會有場狂歡。”
“宿舍規則里會有線索嗎?”
“宿舍規則是讓你避開被小詭異弄死的。只要你不住學生宿舍就沒事,也不用管。”
行,她沒什么要問的了。
樓藏月睡的上鋪,杜悅睡的下鋪。
等樓藏月睡醒下來,杜悅就往她手里塞了幾張請假條,手表跟房間鑰匙。“如果你做任務做的快,想回來休息的話,就用請假條,百分百有用。手表可以讓你看著點起來,決定要不要去教室。課程表我給你貼墻上了,這個手表沒有被污染,可以看時間。鑰匙是開這房間門的。進出記得鎖門,不然可能會有詭異來找你。”
“你呢?課很滿嗎?”
“沒,只有今天有課。等晚上我回來,明后天都沒有課。”
那還怪好,樓藏月把手表戴好,請假條跟鑰匙塞口袋。對方怎么能這么貼心,完全就是攻略百科。
“我應該怎么把你帶回家。”
“到時候你就知道了,現在還不是時間。別因為麻煩就不回來,只要你在班級,那些黑氣就會影響你。在這個房間休息,可以減輕其身上的污染源。我推薦你做完任務就回來睡覺。”
說完,杜悅就急匆匆走了,趕去上課。手表上顯示兩點,兩點半上課,教師公寓跟教學樓之間的距離也不遠,她可以慢點去。
杜悅趕時間是因為還得開會。學生不用。
教室。
樓藏月等在班級門口,見數學老師抱著她哭鬧的孩子,忙過去把魔法掏出來給她,“讓她拿著這個玩吧,帶孩子上課不容易。”
“謝謝你啊。”
【恭喜玩家樓藏月獲得數學老師的好感度百分之八十。】
她默默點頭,又掏出一張請假條,“老師我身體不舒服,要去宿舍休息。”
“去吧。好好休息。”
樓藏月乖巧點頭,見教室門關上,忙扭頭去隔壁班上英語。
這次沒有新的規則,測驗拿九十分也過了。
【恭喜玩家樓藏月獲得英語老師的好感度百分之八十。】
后續一樣,用假條躲過,匆忙往宿舍里頭去睡覺。
玩破解版的就是輕松哈。也不知道杜悅那邊怎么樣了。對方也確實沒有騙她,她已經明顯感覺到自己的身體在吸收那些黑氣,紅線的作用也在下降。
確認門窗鎖好后,樓藏月回到上鋪,安然進入夢鄉。
不得不承認,這里的休眠質量確實比在幸福之家睡覺的質量好。一覺到底,也沒有做夢。醒來時,渾身飄飄然。
“我還想著要不要叫你起來呢,結果我剛做好飯,你就醒了。還挺及時。”
杜悅側開身子,給樓藏月展示今晚的晚飯。是泡面加腸加糖醋茄子,紅燒排骨。
或許是過得太好,樓藏月偷摸掐了一下自己,來確保其真實性。
太好了,是真的,應該沒毒。等吃過飯,房間里再度陷入昏暗。兩人鉆進各自被窩,閉上眸子休息。
“你今天過得怎么樣。”
“挺好的,那些小詭異想不出什么嚇人的新招,還被我揍了。”
“你沒事就行。”
樓藏月本來想夸兩句的,但架不住某人睡的快,再發言就是擾民休息。
隔日一早,教室。
吃完飯,樓藏月掐著點在班級里等待。
做好事怎么可能那么恰當的就讓地理老師看見。難道她要在上課的時候英雄救美嗎?不過還好第一節課是體育課。雖然她并不理解為什么體育課竟然能排在上午第一節課。
她去把地理老師請過來上課?
上課鈴聲已然敲響,老師還沒有來。樓藏月便出去尋找老師,關鍵地理老師他也沒有見過。只認得歷史跟語文老師。
還好杜悅走之前留下一張紙條。
說地理老師是一個特別慈祥的小老太,染著一頭紅發。請她上課,說不定可以。物理老師則是一位寸頭染著綠色頭發的男士。
樓藏月在本層樓辦公室轉了一圈,目標瞄準紅色頭發的小老太。還沒尋到人,半路就撞上一位菠蘿頭的女士。
對方渾身散發著別樣的菠蘿水果清香。給人一種小清新的感覺。在規則怪談里,顯得那樣別致。
這怎么跟幸福超市里的老板一樣?
只不過對方是洋蔥,但是可以隨便變換腦袋。也不知道她是不是幸福超市里的老板。
“不是上課時間嗎?你出來干什么?”
語氣里透著點狠厲,看樣子,如果她不能回答的讓對方滿意,估計有的受了。
“是這樣的,老師。我們第一,二節課是體育課。但是體育老師沒有來。所以我打算去辦公室看有沒有空閑的老師可以為我們上課。”
“那正好,你們體育老師生病了。你去喊班里人去藝術樓的美術教室301集合。”
“好。”
見對方扭頭就走,樓藏月在原地愣了兩秒后,也轉頭回到班級。
美術教室301。
教室外的樓道里充斥著濃郁的血紅色氣息,可以用肉眼觀察到的。血紅色,一般象征著極度危險,或許會有人員傷亡。
樓藏月一路走來都心驚膽戰,不過她的同學們倒是顯得別樣開心,對啊,他們是詭異。她是玩家,說不定這詭異學校還真的跟他們的家一樣。
“你們終于來了。”
聽著像是老人在說話,語氣有些無力,透著幾分陰森的氣息。
菠蘿老師扭過來頭,招呼他們進來,隨便坐。樓藏月選擇了中間的位置。如果發生什么怪事,好跑。有什么特殊情況,她也可以清晰的看見。
她進來的時候沒有在教室外面看見寫有規則的規則紙,也不知道這里有沒有。還是說自行探索?
“同學們,今天我們要畫的是菠蘿。請各位同學照著臺上的參考物畫出來。第二節下課后,交上來。”
樓藏月抬頭,這家伙怎么一直在盯著她。難道她的腦袋不是菠蘿?只有特定人才可以看見?就跟玩誰是臥底的游戲一樣。
怎么偏偏就是菠蘿,那她待會看一下旁邊的人怎么畫好了。畢竟她也不知道詭異里的菠蘿會不會跟她以為的菠蘿長一個樣子。
“現在,我要說的是規則。請各位同學認真聽。”
修長的綠色藤蔓從他身后蜿蜒而出,籠罩在整個教室,
“規則一:畫室里不允許抄襲。我不希望看見你們的作品長得一模一樣。”
原來是說給她聽的嗎?這下是真的要涼了。
“規則二:走廊里曾經迷失了一個同學。如果聽見求救聲,不關你的事。記得把耳朵捂起來。”
“規則三:不允許交頭接耳。”
“只有這三條,大家自便。我出去忙點事,等回來了驗收你們的作品。”
不允許抄襲,那她畫幸福超市里的哭泣菠蘿,咬人菠蘿,各種充斥著人的行為的菠蘿。只要不跟這個老師的腦袋一樣就好。
至于規則二,為什么會莫名其妙提到這位?跟畫畫有什么關系嗎?兩只手捂住耳朵,那還怎么畫?不允許交頭接耳倒是很容易理解。
畫板上的咬人菠蘿初具雛形,樓藏月逐漸放松下來。下筆也越來越有神。既然會發生意外,那她就在意外來臨之前盡快畫完。
對方只說了畫菠蘿,偏偏臺子上也什么也沒有。是需要憑空想想嗎?還是只有她看不見。
『空間靈,你能看到臺子上的東西嗎?還有周圍同學都畫的什么?』
〖臺子上沒有東西。不過他們畫了臺子,跟各種各樣的菠蘿。跟你在超市里見到的一樣。只不過顏色各有深淺。作畫方式也不一樣。有的用的蠟筆,有的有毛筆,有的彩鉛....各式各樣吧。〗
『行。』
那她在菠蘿下面補一個臺子。
哦,對。為避免抄襲的嫌疑。還是畫成幸福超市里的架子好了。
“救救我!你能看見我嗎?請救救我!”
一只陰森慘白的手抓上她的畫架,樓藏月趕忙捂住耳朵。
竟然這么快就來了嗎?
規則里不是說的是在樓道嗎?為什么會突然出現在教室里面?還第一個就找上她。這他大爺的什么倒霉體質。真服了。
“你看見我了?!你能看見我,為什么不幫我?你明明聽到了,為什么不救我?!”
原本哀婉的語氣驟然變得格外刺耳。
哪怕捂住耳朵,那聲音的威力也絲毫不減。
規則是錯誤的。
捂住耳朵就暴露了自己可以聽見。可現在才意識到已經來不及,那張慘白的臉從她的畫里浮現而出,“求你了,救救我!”
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第168章 「帶我回家。」
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