此時(shí)，三號(hào)教學(xué)樓樓下，已經(jīng)黑壓壓圍了百十來(lái)號(hào)人。
有剛下課的學(xué)生，手里還抱著課本，有路過(guò)的教職工，胳膊上夾著教案本；還有匆匆從其他地方趕過(guò)來(lái)的學(xué)生，老師。
都仰著脖子，目光齊刷刷地投向樓頂，
“能看清不！”
“在哪呢。”
“在那呢，你快看啊。”
“哦，看到了，是站在邊緣了。”
“但到底是不是要跳樓啊。”
“不跳樓，站那么高，站那么靠近邊緣干嘛啊？！”
“肯定是跳樓了。”
眾人，你一句我一句的說(shuō)著。
但其實(shí)，還沒(méi)人知道準(zhǔn)信呢。
這棟三號(hào)教學(xué)樓，總共也就十一層高，但在2002年的這個(gè)校園里，已經(jīng)是拔尖的高樓了，也是整個(gè)學(xué)校里最高的一棟建筑物。
這樓陽(yáng)臺(tái)平時(shí)基本都是鎖死的。
因?yàn)榍皫啄暧袑?duì)情侶趁著晚自習(xí)結(jié)束，偷偷摸了上去，爬到陽(yáng)臺(tái)上談戀愛(ài)，還發(fā)生了不可描述的關(guān)系，被校外人都看見(jiàn)了。
自那以后，學(xué)校就把頂樓的陽(yáng)臺(tái)用粗粗的鐵鏈鎖死了，可這會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頂樓的邊緣分明站著個(gè)人。
一個(gè)亭亭玉立，高挑女孩。
“真有人啊？”
梁風(fēng)擠在人群中間，眉頭微微皺著。
使勁仰著脖子才能看清樓頂?shù)纳碛啊?/p>
那女孩就那么站在邊緣，風(fēng)把她的裙擺吹得飄起來(lái)，像一片隨時(shí)會(huì)被卷走的云，美的像是一幅畫。
但此刻可沒(méi)人愿意去欣賞了。
全都一臉無(wú)奈，“這女孩這么漂亮，怎么就這么想不開了。”
“是啊，因?yàn)槭裁窗 ！?/p>
“誰(shuí)知道啊。”
互相看著。
居然沒(méi)一人知道。
梁風(fēng)心里犯嘀咕，他清晰的記得沒(méi)發(fā)生過(guò)這類事情，所以這一切，恐怕都是自已把命運(yùn)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的不一樣了吧。
他眉頭緊鎖著。
旁邊的顧媛緊緊攥著衣角，聲音帶著點(diǎn)發(fā)顫：“可別是想不開啊，這么高，真要是掉下來(lái)……”
話說(shuō)到一半。
她自已先打了個(gè)哆嗦，趕緊把剩下的話咽了回去。
人群里漸漸起了些不和諧的聲音。
有幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的男生，大概是剛打完球，額頭上還冒著汗，站在后面嘻嘻哈哈地開玩笑。
“哎，這美女長(zhǎng)的可真漂亮，這么跳下來(lái)多可惜啊。”
“估計(jì)是失戀了吧？多大點(diǎn)事，咱們學(xué)校男多女少，想找對(duì)象還不容易？我宿舍那老三，昨天還說(shuō)想找個(gè)女朋友呢。”
“就是，下來(lái)唄，跟哥哥們說(shuō)說(shuō)，啥坎過(guò)不去啊？”
他們的聲音不大不小，剛好能讓周圍的人聽(tīng)見(jiàn)。
有幾個(gè)女生皺起了眉，低聲議論：“這時(shí)候，還說(shuō)這種話，也太沒(méi)分寸了。”
“是啊，你們說(shuō)什么呢。”
有個(gè)戴眼鏡的老教師，回頭瞪了那幾個(gè)男生一眼。
“沒(méi)，沒(méi)。”
他們才訕訕地閉了嘴，卻還是忍不住交頭接耳。
都對(duì)這么漂亮的一個(gè)女孩，要跳樓，感覺(jué)很差異呢。
就在這時(shí)。
幾個(gè)教務(wù)處的老師匆匆跑了過(guò)來(lái)。
為首的一看這架勢(shì)，臉“唰”地白了，忙對(duì)旁邊的年輕老師喊道：“快！趕緊去報(bào)警！去傳達(dá)室找電話，快！這要是傳出去，學(xué)校的名聲就完了！”
年輕老師應(yīng)著，轉(zhuǎn)身就往傳達(dá)室跑，跑了兩步又回頭問(wèn)：“李主任，報(bào)地址咋說(shuō)啊？就說(shuō)咱們學(xué)校 3號(hào)教學(xué)樓這？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，就說(shuō)有人在樓頂邊緣，要跳樓，情況危急！讓他們趕緊派救護(hù)車來(lái)！”
這位李主任急得咬緊牙關(guān)，額頭上的汗珠子順著臉頰往下淌。
周圍的人依然有人七嘴八舌地出主意：“要不要喊幾個(gè)人去拿墊子？萬(wàn)一呢。”
話沒(méi)說(shuō)完。
就被旁邊的人打斷：“拿啥墊子啊，十一層樓高，啥墊子能接住啊？你們可真能開玩笑。”
“還是趕緊去勸勸吧，她這么久沒(méi)跳下來(lái)，多半還是在猶豫呢。”
“對(duì)，對(duì)，趕緊去勸勸吧。”
人群里開了鍋一樣，議論紛紛。
梁風(fēng)一直抬著頭，眼睛死死盯著樓頂?shù)纳碛啊?/p>
看著那女孩的發(fā)型，還有她站著的姿勢(shì)，怎么看怎么覺(jué)得眼熟。
他腦子里像過(guò)電影似的，飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)面孔。
“是她！”
“對(duì)，就是她。”
梁風(fēng)想到這，也顧不上多想了，拔腿就往3號(hào)教學(xué)樓的大門沖。
“梁風(fēng)！你干啥去啊？”
章紅藥最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，扯著嗓子喊。
她旁邊的金娜娜也急了，往前跑了兩步：“哥，你別亂來(lái)啊！”
顧媛更是直接想跟上去，卻被旁邊的老師們，拉住了。
“你們別亂來(lái)，還有，那個(gè)男生！你趕緊回來(lái)，回來(lái)！”
老師們大聲呼喊。
李主任朝著梁風(fēng)的背影，忙對(duì)其他幾個(gè)老師說(shuō)道：“快，去個(gè)人把他追回來(lái)，別再出點(diǎn)啥意外！”
“嗯。”
幾名體格健壯的體育老師正好在，大步跟上了梁風(fēng)。
但梁風(fēng)這個(gè)舉動(dòng)，很快在人群里炸開了鍋。
“這小子誰(shuí)啊？咋直接沖進(jìn)去了？”
“看那樣子，不會(huì)是樓上那女孩的男朋友吧？”
“那趕緊讓他上去勸啊，說(shuō)不定管用。”
“對(duì)，對(duì)。”
金娜娜聽(tīng)見(jiàn)這話，氣呼呼地瞪了那人一眼，道：“胡扯什么呢？他是梁風(fēng)，跟樓上那女生根本不熟！”
“梁風(fēng)？他就是梁風(fēng)？”
有人認(rèn)了出來(lái)，“那他上去干啥啊？他又不是老師，也不是她男朋友的。”
“對(duì)呀，他上去干嘛啊。”
“這······”
章紅藥和顧媛、金娜娜也一臉茫然，你看我我看你，不明白梁風(fēng)這么沖動(dòng)干嘛。
顧媛一張絕美的面孔，皺著眉哼道：“他平時(shí)挺穩(wěn)重的啊，今天怎么這么沖動(dòng)啊？”
章紅藥嘆了口氣：“誰(shuí)知道呢，希望他別出事吧。”
這時(shí)。
已經(jīng)有幾名體育老師順著梁風(fēng)的方向追了過(guò)去，可梁風(fēng)跑得飛快，轉(zhuǎn)眼就鉆進(jìn)了樓梯間，只剩下個(gè)模糊的背影。
章紅藥、金娜娜和顧媛被老師們攔在樓下，只能眼睜睜地看著樓梯口，心里又急又亂，耳邊還充斥著周圍人的議論聲，只覺(jué)得心里堵得慌。
不明白，梁風(fēng)趟這趟渾水干什么。
他平時(shí)可不是這么魯莽的人。