“我尼瑪！我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)打孩子是為了讓孩子打游戲的啊。”
“回想起小時(shí)候，我都是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，所以才會(huì)被父母暴打的啊。”
“這個(gè)小孩子也太幸福了吧，挨打居然是因?yàn)橛螒虼虻牟缓茫俊?/p>
“我尼瑪，看來(lái)這個(gè)蘇先生，培養(yǎng)孩子的方向就是讓孩子去更好的打游戲啊，已經(jīng)放棄學(xué)業(yè)了。”
“從剛剛父子兩人激情對(duì)罵開(kāi)始，就能看出來(lái)，這個(gè)孩子就不是學(xué)習(xí)的料。”
“仔細(xì)想想這樣也挺好的，反正這個(gè)孩子學(xué)習(xí)不太可能了，早早培養(yǎng)他打游戲，也算是少走幾十年彎路吧。”
“.....”
聽(tīng)到了蘇宇的逆天回答，網(wǎng)友們都繃不住了。
甚至有一些網(wǎng)友都在羨慕。
如果小時(shí)候他們父母打他是因?yàn)橛螒虼虻牟缓茫f(shuō)不定早就成為職業(yè)的電競(jìng)選手了。
這完全就是一種不一樣的羨慕方式。
而此時(shí)在蘇宇這邊。
對(duì)蘇浩軒一頓暴打之后，十分生氣的怒斥蘇浩軒說(shuō)道：“我回答記者幾個(gè)問(wèn)題，你在這里好好練習(xí)一下槍法。”
“等我回來(lái)的時(shí)候，繼續(xù)跟我去沖小道。”
“要是你還不聽(tīng)話，我還打你！”
在說(shuō)完這句話的時(shí)候，蘇宇就望向記者笑著說(shuō)道：“記者是吧，跟我到客廳來(lái)吧，我來(lái)接受你的采訪。”
“我不想咱們之間的采訪打擾到我兒子打游戲，還有就是....”
蘇宇還在說(shuō)著什么。
可突然。
一直被罵，加上被打的蘇浩軒，已經(jīng)被壓抑的不行了。
不等蘇宇說(shuō)完什么，直接就對(duì)著蘇宇大喊了起來(lái)。
“我不打游戲了！”
“我不想打了啊！！”
說(shuō)這話氣呼呼的就要去關(guān)電腦。
甚至臉上的委屈都在此刻濃郁到了極點(diǎn)，眼看著就要哭出來(lái)了，委屈的不行。
看到蘇浩軒的反應(yīng)，甚至因?yàn)榇蛴螒蚨伎蘖恕?/p>
網(wǎng)友們?cè)僖淮慰嚥蛔×恕?/p>
“霧草，我沒(méi)看錯(cuò)吧，小孩哥居然因?yàn)榇蛴螒蚨鴫毫蘖耍俊?/p>
“小時(shí)候我們都是想法設(shè)法的背著家長(zhǎng)打游戲，能有一分鐘就想打一分鐘游戲，可現(xiàn)在居然有人不想打游戲？”
“關(guān)鍵還是個(gè)孩子，這真是人比人氣死人啊。”
“我都不敢想象，如果我以前有這樣開(kāi)明的父母，我的童年生活有多么開(kāi)心。”
“而且不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小孩哥的電腦桌和電競(jìng)椅都是那種很昂貴的，都是名牌，上千塊呢。”
“這也證明了一點(diǎn)，其實(shí)第三組家庭的條件開(kāi)始不錯(cuò)的，不然的話這種上千塊的電競(jìng)椅普通人家可舍不得買(mǎi)，更何況是給一個(gè)七八歲的小孩買(mǎi)。”
“別說(shuō)了別說(shuō)了，要是小時(shí)候有這條件，我早就成為世界冠軍了啊。”
“.....”
看到蘇浩軒因打游戲哭了。
網(wǎng)友們羨慕壞了。
回想起他們兒時(shí)的時(shí)光。
為了打游戲，不惜各種說(shuō)謊，各種欺騙父母和老師，裝病什么的，為的去網(wǎng)吧打游戲。
可現(xiàn)在呢，居然有小孩因?yàn)榇蛴螒蚩蘖耍?/p>
這是多么幸福的一件事啊！
在網(wǎng)友們議論紛紛的時(shí)候。
此時(shí)蘇宇聽(tīng)見(jiàn)了蘇浩軒的話，也當(dāng)即轉(zhuǎn)頭注視了過(guò)來(lái)。
死死的盯著委屈巴巴，眼含淚花的蘇浩軒質(zhì)問(wèn)道：“你不打游戲你想要干什么！”
蘇浩軒一聽(tīng)，幾乎沒(méi)有任何的猶豫，十分直接的就說(shuō)道：“我要去看書(shū)！”
“我不想打游戲了。”
“打游戲一點(diǎn)也不好玩。”
“我想看書(shū)，我想去圖書(shū)館！”
蘇浩軒短短的一句話落下。
讓剛剛站起身的記者都愣了一下。
去看書(shū)？
真的假的啊？
這個(gè)孩子看起來(lái)就是網(wǎng)癮少年啊，他居然說(shuō)要去看書(shū)？
這應(yīng)該是因?yàn)橛戌R頭，所以才故意這么說(shuō)的吧。
尤其是聯(lián)想到剛剛蘇宇對(duì)待蘇浩軒的方式，以及打游戲這一點(diǎn)。
記者瞬間眼前一亮。
他想明白了。
之所以第三組家庭這么奇怪，老子帶著兒子打游戲。
這完全是他們安排好的劇本！
是知道自己今天要來(lái)拍攝，所以通過(guò)這種反差來(lái)打造出噱頭，營(yíng)造出他們家庭不一樣的一面。
這樣的話，可以收獲不少的熱度，讓更多的人來(lái)關(guān)注他們第三組家庭啊。
當(dāng)想到這里的時(shí)候，記者也釋然了。
這么說(shuō)的話，這一切就都說(shuō)的通了。
畢竟那有老子帶這么小的孩子去打游戲的，肯定就是為了噱頭，博取關(guān)注的一種手段而已。
只不過(guò)，這么看的話，這對(duì)父子的心機(jī)是不是有點(diǎn)太多了？
尤其是這個(gè)小孩，也才七八歲，就能配合演戲，心機(jī)太重了。
以后初入社會(huì)，對(duì)社會(huì)也肯定充滿了危害。
同樣的。
直播間內(nèi)的網(wǎng)友在聽(tīng)見(jiàn)了蘇宇兩人的對(duì)話后，也都已經(jīng)猜到了什么。
“霧草，這是噱頭啊！”
“如果這么說(shuō)的話，那么接下來(lái)肯定就是這個(gè)蘇先生帶著他兒子去看書(shū)，會(huì)故意營(yíng)造出一副很溫馨的畫(huà)面出來(lái)。”
“尼瑪，我本以為第三組家庭有一些不一樣的，原來(lái)第三組家庭的心機(jī)這么重啊。”
“這完全就跟劇本一樣啊，我已經(jīng)不想看了。”
“說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候看到這對(duì)父子的對(duì)話方式我還感覺(jué)挺有意思的，但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)沒(méi)意義了。”
“全都是劇本，這樣的節(jié)目看下去只會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)。”
“我就說(shuō)嘛，怎么可能會(huì)有老子帶著那么小的孩子打游戲的，這不是荒廢學(xué)業(yè)么。”
“我知道了，這一定是這位父親的教育手段，讓小孩哥打游戲，不斷的打，從而厭惡游戲，產(chǎn)生抗拒心理，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)比打游戲有意思，從而認(rèn)真讀書(shū)！”
“原來(lái)是這樣的教育手段啊，高人啊！”
“.....”
毫無(wú)疑問(wèn)。
此時(shí)無(wú)論是記者，還是說(shuō)網(wǎng)友，全都認(rèn)為這是劇本。
原本一些網(wǎng)友還對(duì)第三組的家庭有些羨慕。
羨慕他們的相處方式。
以及蘇浩軒能在這個(gè)年紀(jì)快樂(lè)打游戲這一點(diǎn)。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，這一切居然全都是這位父親的教育手段！
甚至一些中式教育的網(wǎng)友家長(zhǎng)，在看到這一幕也釋然了。
雖然這是一種手段。
但也證明了沒(méi)有愿意帶著兒子打游戲的父親。
其實(shí)都是為了小孩學(xué)習(xí)好啊。
這倒是讓這些家長(zhǎng)比較的開(kāi)心。
可。
就在所有人以為接下來(lái)蘇宇要帶著蘇浩軒去看書(shū)，去營(yíng)造一個(gè)溫馨畫(huà)面的時(shí)候。
此刻的蘇宇卻盯著蘇宇當(dāng)即說(shuō)道：“看書(shū)？”
“你特么連游戲都打不好，你看個(gè)屁的書(shū)？”