日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院不似史萊克學(xué)院，招收入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)沒那么嚴(yán)格，年齡不超過十二歲，達(dá)到十級(jí)以上的魂師實(shí)力是一年級(jí)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，而類似霍雨浩這樣中途入學(xué)的人，只要具備一定的魂導(dǎo)師實(shí)力就能進(jìn)入日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院中學(xué)習(xí)。
難得橘子與珂珂親自帶著人過來辦入學(xué)手續(xù)，與二女關(guān)系相熟的王老師當(dāng)然會(huì)行個(gè)方便，沒一會(huì)兒就把霍雨浩的信息記錄在冊(cè)。
“先去做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試，記錄你的身體情況，隨后再進(jìn)行能力測(cè)試，跟我來吧?！蓖趵蠋熥咴谇邦^，三人走在后面。
橘子在后頭介紹道，“體測(cè)是每一個(gè)入學(xué)者都要做的測(cè)試，王老師現(xiàn)在帶我們?nèi)サ木褪求w測(cè)室。”
王老師一直帶著他們來到一年級(jí)教學(xué)樓一層?xùn)|側(cè)盡頭的一個(gè)房門前停下腳步，門口上掛著的牌子上寫的就是體測(cè)室。
只見王老師從懷中取出掛在自己脖子上的一個(gè)小牌，對(duì)著蒙上一個(gè)圓盤狀如同水晶質(zhì)地的位置微微晃了一下。
“嘀”的一聲輕響，對(duì)開的銀色金屬門無聲向兩側(cè)滑開。日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院這邊處處都是魂導(dǎo)科技，這在一個(gè)魂導(dǎo)器研究的學(xué)院已經(jīng)見怪不怪。
霍雨浩三人跟著走了進(jìn)去。
這個(gè)房間面積并不是特別大，大約有一百個(gè)平方米左右，里面放置著許多個(gè)大型魂導(dǎo)器。
有關(guān)于大型魂導(dǎo)器，霍雨浩常見的便是制作魂導(dǎo)器時(shí)用來處理金屬、塑型、打孔之類的，但眼前的這些大型魂導(dǎo)器本身結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約許多，隱約之間的魂力波動(dòng)也是相當(dāng)強(qiáng)。
王老師向第一次來到這里的霍雨浩介紹，“我們就在這里完成身體測(cè)試，這些魂導(dǎo)體測(cè)儀不會(huì)對(duì)你構(gòu)成任何傷害，所以待會(huì)不用緊張。測(cè)試之前需要把身上的魂導(dǎo)器都收起來，以免稍后掃描時(shí)候影響數(shù)據(jù)。”
魂導(dǎo)體測(cè)儀？這對(duì)霍雨浩而言非常新奇，他饒有興致地掃視這些大型魂導(dǎo)器，史萊克學(xué)院入學(xué)那會(huì)測(cè)骨齡完全就是靠手摸骨，沒想到日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院已經(jīng)可以做到用魂導(dǎo)器掃描全身獲得身體數(shù)據(jù)了。
但這樣一來，他的身體數(shù)據(jù)豈不是暴露無遺？霍雨浩眼眸低垂，眸中悄然劃過一抹冷光。
王老師引導(dǎo)霍雨浩走到一臺(tái)儀器前，橘子、珂珂好奇地圍在儀器邊，魂導(dǎo)體測(cè)儀她們知道，每一個(gè)通過它的人，所有的身體數(shù)據(jù)都會(huì)詳盡的反應(yīng)出來，這下可以一窺霍雨浩的整體實(shí)力了。
測(cè)試之前霍雨浩被要求解除全身的魂導(dǎo)器，他便只將儲(chǔ)物魂導(dǎo)器這個(gè)用作遮掩的魂導(dǎo)器遞給橘子幫忙拿一會(huì)兒，橘子都沒想到他身上只有這個(gè)魂導(dǎo)器，果然是平常很少用魂導(dǎo)器作戰(zhàn)的人。
若是純正的魂導(dǎo)師，全身上下就跟藏暗器一樣，沒有魂導(dǎo)器護(hù)身是不可能的。
這臺(tái)儀器是一根豎唱的圓柱，圓柱的正面有一條從上到下的晶體柱，前方地面則是一個(gè)圓形的平臺(tái)，整個(gè)儀器大概有兩米五高，極強(qiáng)的魂力波動(dòng)彌漫在周邊。
近距離的精神探測(cè)下，霍雨浩的腦海里呈現(xiàn)出這臺(tái)魂導(dǎo)體測(cè)儀的完整結(jié)構(gòu)，核心法陣的運(yùn)轉(zhuǎn)以及制作方法漸漸浮現(xiàn)填補(bǔ)這片空白。
霍雨浩可以肯定，這臺(tái)魂導(dǎo)器本身在六級(jí)魂導(dǎo)器級(jí)別，短短幾十秒時(shí)間霍雨浩無法找到魂導(dǎo)體測(cè)儀的破綻，但讓他控制在場(chǎng)人誤導(dǎo)他們的記憶并不難。
在其他人還未察覺之時(shí)，霍雨浩的精神力悄然遍布四周，顛倒瞳術(shù)第一層，迷失之境，其他三人在無知無覺中陷入霍雨浩編織的羅網(wǎng)。
排除了事件中人的因素，還有這臺(tái)魂導(dǎo)體測(cè)儀。
從這個(gè)時(shí)候，霍雨浩的精神力就消耗了近乎十分之一，短時(shí)間使用了精神探測(cè)全能解構(gòu)，又使用了迷失之境快速設(shè)局。
霍雨浩站上去，魂導(dǎo)體測(cè)儀的白光出現(xiàn)，從上向下徐徐掃描到位?；粲旰齐p眼微瞇，凝視不動(dòng)。
“身體強(qiáng)度，五十二級(jí)。身體韌性，五十八級(jí)?；炅Σ▌?dòng)，四十二級(jí)。身高，一米八。體重，七十四公斤。左臂長(zhǎng)，……。骨齡，十五歲。左腿魂骨、左臂魂骨附加?？傇u(píng)：……”
王老師一一念出來。
“這一份數(shù)據(jù)十分出彩，看來我們學(xué)院又招收到了一位優(yōu)秀的學(xué)員啊。”王老師十分欣慰。
“等等，魂導(dǎo)體測(cè)儀好像出故障了……”霍雨浩忽然出聲，很淡定地說道。
“滴、滴、滴、滴……”
只聽魂導(dǎo)體測(cè)儀忽然出現(xiàn)了奇怪的聲音，王老師這才發(fā)現(xiàn)，用手拍了拍晶體柱，疑惑道，“魂導(dǎo)體測(cè)儀很少出現(xiàn)故障的啊，數(shù)據(jù)紊亂？這是個(gè)什么情況，那我該怎么填這張?bào)w測(cè)表？”
“如實(shí)填寫吧，反正我看昊宇就是這么優(yōu)秀的一個(gè)人?！辩骁嫖亟ㄗh道。
橘子也檢查了魂導(dǎo)體測(cè)儀一遍，“似乎就是突然故障了，王老師，后面還有別的測(cè)試呢，總體測(cè)試過了就行了?！?/p>
三人在那里說話，只有霍雨浩一言不發(fā)，盯著表盤上的數(shù)據(jù)。
因?yàn)榛陮?dǎo)體測(cè)儀掃描的是霍雨浩本人，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)霍雨浩的數(shù)據(jù)。
只不過這個(gè)數(shù)據(jù)與王老師說出來的有些不同，在身體強(qiáng)度、身體韌性、骨齡這三個(gè)方面，前兩者在七環(huán)魂圣的級(jí)別，后者則只是停留在十二歲的范疇。
為了抹除魂導(dǎo)體測(cè)儀中的數(shù)據(jù)，霍雨浩只好讓它出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的故障，讓脫離了顛倒瞳術(shù)迷失之境的三人再回來看也看不出什么。
王老師被說服，只好不再糾結(jié)體測(cè)表這事，帶著三人去進(jìn)行下一項(xiàng)測(cè)試科目。
測(cè)試最大的力量，檢測(cè)儀器為魂導(dǎo)力量測(cè)試儀。
這個(gè)魂導(dǎo)器的體積比之前的魂導(dǎo)體測(cè)儀更大，約占據(jù)房間十分之一的面積，最重要的就是中央一個(gè)厚重覆蓋著皮革的打擊區(qū)，足有一平方米大，力量測(cè)試很簡(jiǎn)單，傾盡全力打上一下就可以了。
霍雨浩打上一拳，王老師在表上記錄，“力量五十五級(jí)?！?/p>
這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)很好了，簡(jiǎn)直比絕大多數(shù)的日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院的學(xué)員還好。
優(yōu)秀但不足被稱作妖孽。
第三項(xiàng)是測(cè)試精神與身體的反應(yīng)能力，霍雨浩拿了個(gè)優(yōu)。
王老師愛才心切，越是到最后看霍雨浩的眼神越是慈祥喜悅。
“今日的測(cè)試就到這里了，待會(huì)跟我回去領(lǐng)學(xué)生守則和住宿的鑰匙，明日關(guān)于魂導(dǎo)師的評(píng)定結(jié)果出來，順便領(lǐng)個(gè)校服和徽章。”
“謝謝王老師?！比伺c王老師打招呼道別。
“這是年級(jí)每年都會(huì)進(jìn)行的測(cè)試，你的評(píng)定結(jié)果我猜都能與我們的級(jí)別相當(dāng)了?！辩骁胬@了霍雨浩一圈，看他的眼神特別稀奇。
“魂導(dǎo)師評(píng)定就是這樣的測(cè)試？”霍雨浩都意外了，“我還以為會(huì)嚴(yán)格一些，成功制作一件魂導(dǎo)器才能算是步入五級(jí)魂導(dǎo)師的級(jí)別呢？”
按照日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)，他已經(jīng)位列五級(jí)魂導(dǎo)師了？
“可別小看這些檢測(cè)魂導(dǎo)師能力的魂導(dǎo)器，第一個(gè)魂導(dǎo)體測(cè)儀是測(cè)試出魂導(dǎo)師的各項(xiàng)身體數(shù)據(jù)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)的是魂導(dǎo)師的魂力，第二個(gè)魂導(dǎo)力量測(cè)試儀測(cè)試力量，第三個(gè)測(cè)試精神與反應(yīng)能力，制作魂導(dǎo)器缺一不可，三項(xiàng)都拿到了優(yōu)秀得過分的數(shù)據(jù)，你還想怎么樣?。慨?dāng)然，即便你入了六年級(jí)，還要跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)呢，考核少不了。”珂珂掰著手指頭一個(gè)一個(gè)地分析過去。
“好吧，那導(dǎo)師可以自己選擇嗎？”霍雨浩直接問。
“也得導(dǎo)師同意吧?！遍僮拥?，“經(jīng)過今天，明天你的體測(cè)表應(yīng)該在學(xué)院老師里面?zhèn)鲹P(yáng)開來了，大把老師喜歡你這樣的優(yōu)秀學(xué)生呢。”
“但我想選軒梓文老師。”霍雨浩道。
“你想選我們軒老師？”珂珂歪了歪頭，手指點(diǎn)點(diǎn)唇角，做思考狀，“也對(duì)，軒老師在整個(gè)學(xué)院，乃至整個(gè)國(guó)家都挺出名的?！?/p>
“他還是我和橘子的老師呢，我們至今可是他的四位得意弟子之一。你想被他看中，嗯……”她打量霍雨浩一眼，霍雨浩任由她掃視，珂珂故弄玄虛沉吟，“你這個(gè)資質(zhì)，應(yīng)該……”
珂珂故意要吊霍雨浩的胃口，但霍雨浩臉上一點(diǎn)兒也不見著急，橘子都看不下去了，誰(shuí)被誰(shuí)吊著胃口，心里可有點(diǎn)數(shù)吧。
“軒老師也喜歡好學(xué)生，只要能力被他認(rèn)可了，他可不會(huì)吝嗇教授經(jīng)驗(yàn)。”
“嗯。”霍雨浩點(diǎn)點(diǎn)頭。
留下珂珂在那里撇嘴。
在結(jié)果沒有出來之前，王老師給霍雨浩安排的是一年級(jí)的住宿樓，一年級(jí)的宿舍樓占地面積最大，空置的房間較多，霍雨浩暫時(shí)不需要與另一個(gè)人擠一個(gè)房間。
同樣是一年級(jí)宿舍樓，從外表看來，至少住宿環(huán)境是比史萊克學(xué)院的一年級(jí)宿舍樓高級(jí)，不愧是皇家學(xué)院，每年的國(guó)家撥款與學(xué)院本身就積累的魂導(dǎo)器財(cái)富，沒有錢就怪了。另外還舍得用經(jīng)費(fèi)改造宿舍，讓學(xué)生們的居住環(huán)境舒適一些。
一年級(jí)的宿舍樓之前，橘子、珂珂與霍雨浩道別，約好明天再見。
“你要是想要見軒老師，明天我們可以帶你去。”橘子道。
霍雨浩感謝，“多謝，費(fèi)心了。”
“明天怎樣，就看你的表現(xiàn)咯?！?/p>
和橘子離開之前，珂珂回頭笑道。
日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院每一棟宿舍樓都有屬于自己的食堂，越高年級(jí)的飲食也就越好?；粲旰坡愤^食堂，往里瞧了一眼，都是尋常的菜色。
一個(gè)早上都風(fēng)塵仆仆的，霍雨浩拿著宿舍鑰匙開門，發(fā)現(xiàn)宿舍沒有想象中的灰塵遍布，竟然還非常細(xì)心地罩上了防塵布，關(guān)于住宿舒適度方面，日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院做得真不錯(cuò)。
洗漱了一番，霍雨浩專門光臨了一樓附帶的食堂。還好他不挑剔食物，填飽肚子就行了。不知道號(hào)稱除了明德堂之外伙食最佳的六年級(jí)宿舍樓伙食怎么樣，能吃好的，為什么要吃差的伙食呢？霍雨浩想著。
當(dāng)然重點(diǎn)是六年級(jí)就可以自由學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器，涉及到更高級(jí)的魂導(dǎo)器知識(shí)。
這里有關(guān)魂導(dǎo)師的一切都與在星羅城與史萊克學(xué)院的所見更為奇妙，差距太大了。
就方才霍雨浩近距離接觸的那三件魂導(dǎo)器，見所未見，聞所未聞?；氐剿奚嶂螅粲旰屏⒖淘谧雷忧白?，開始嘗試進(jìn)行復(fù)原印刻在腦海之中的魂導(dǎo)器構(gòu)造。
短時(shí)間內(nèi)記憶龐大復(fù)雜的魂導(dǎo)器構(gòu)造令他的精神力也不堪負(fù)荷，不可能一次性記憶到詳盡的核心法陣。
魂導(dǎo)器的結(jié)構(gòu)是相當(dāng)復(fù)雜的，而且不能出現(xiàn)任何偏差。所幸他還有再次接觸這些魂導(dǎo)器的機(jī)會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)地填補(bǔ)這些缺失的空白。
今天的三件魂導(dǎo)器之中，等級(jí)最高的便是魂導(dǎo)體測(cè)儀，為六級(jí)魂導(dǎo)器，然后是那件力量魂導(dǎo)體測(cè)儀，為五級(jí)魂導(dǎo)器，最后是那個(gè)四級(jí)測(cè)試反應(yīng)能力的魂導(dǎo)器，相對(duì)簡(jiǎn)單一些。
霍雨浩在紙上描繪了半個(gè)多時(shí)辰的工夫，完善了外部的構(gòu)造，其中核心法陣最為復(fù)雜，留待以后。
記錄冊(cè)子收進(jìn)黑玉戒當(dāng)中，霍雨浩的精神已經(jīng)有些疲倦了，回到床上收心冥想修煉。
……
第二日如二女所言，霍雨浩在魂導(dǎo)師表現(xiàn)力上評(píng)級(jí)很高，可以進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)了。
身體強(qiáng)度、身體韌性這些身體素質(zhì)方面的數(shù)據(jù)都高出魂力等級(jí)一大截，力量與反應(yīng)能力優(yōu)秀，霍雨浩這種情況才是魂導(dǎo)師素質(zhì)極高的體現(xiàn)。
而日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院的普遍情況，或許是因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)院，乃至整個(gè)國(guó)家的生態(tài)如此，需要魂力去配合魂導(dǎo)師的能力，因而魂力是提升上去了，但身體素質(zhì)的方方面面都跟不上魂力的增長(zhǎng)。期望用魂導(dǎo)器來填補(bǔ)這個(gè)短處。
揠苗助長(zhǎng)，急功近利，顯得浮躁，這大概就是無法培養(yǎng)出類似原屬三大帝國(guó)那樣的頂級(jí)魂師。
不過日月帝國(guó)或許在個(gè)體方面參差不齊，但當(dāng)這些被揠苗助長(zhǎng)的人群進(jìn)入軍隊(duì)之中，那可是一股快速增長(zhǎng)的力量，不容小覷。
但頂級(jí)的魂導(dǎo)器需要頂級(jí)的魂導(dǎo)師，或者本質(zhì)應(yīng)該說是頂級(jí)的魂師驅(qū)動(dòng)。
這是日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院乃至整個(gè)日月帝國(guó)最急切的。