姜霖一邊跑，一邊脫掉自已的手套，氣喘吁吁的跑到了電話機旁。
拿起電話趕緊道歉：“秦老師，抱歉抱歉，剛剛在實驗室，現在實驗室距離辦公室有點遠，讓您久等了。”
“沒事兒。知道你那邊忙，更何況，也沒有過去多長時間?！鼻亓夹χf道。“聽說你那里從研究所，升格為研究院了？”
“這都是沾了您的光，我們團隊的實力越來越強，而且，因為有金屬催化，也有高分子材料，還有一些金屬冶煉的工藝，幾乎囊括了咱們國家現在材料研究的所有方面。
各個部門，工廠或者生產單位，如果遇到了材料上的問題，也都想到找我們去解決。
為了整合資源，集中力量，所以，陳部長不斷地在給我們這個研究所增派人手，增加實驗設備，擴建實驗室。
搞到最后，整個研究所的規模，甚至比普通的研究院還要大，陳部長就按照慣例，對我們的金屬研究所進行了升格，我也就成了這個研究院的負責人?！?/p>
“恭喜恭喜。不管怎么樣，你們的團隊越來越大，成果越來越多，對國家的貢獻也就越來越大了。”秦良笑著說道。
“這都是靠您指點，我們才有今天。
本來，研究院升格那天，想要請您過來參加的，但是，陳部長說，您那里有更重要的事情走不開，也就沒有去打擾您?，F在，既然您親自打來了電話，那我就再次斗膽向您發出邀請，希望您有時間，能夠過來我們材料研究院看看。學生們也都很想見見您。”姜霖笑著說道。
“是啊，秦老師，我們都很想您啊?！?/p>
“您什么時候再過來給我們指導一下我們。”
姜霖的幾個學生，現在都成為了各自領域的頂梁柱，此刻，也都走到電話機旁，對著秦良打招呼。
“大家好?！?/p>
“秦老師好?！北娙嘶貞?。
“有時間我會過去的。你們有什么問題，也都可以聯系我。不一定能夠及時回復，不過，如果有時間，肯定會抽空回復的?！鼻亓夹χ?。
“真的嗎？”
“太好了！”
“秦老師，我正好有幾個問題向您請教。那我就不客氣了，我一會兒就把這些問題專門寫下來。”
“不用客氣，寫下來吧，到時候，請你們姜老師把那些問題郵寄給我。”
“謝謝秦老師?！?/p>
“謝謝秦老師?！?/p>
眾人全都對著秦良笑著感謝。
姜霖也有些不好意思：“秦老師，您不用太在意，您已經這么忙了，連休息都顧不上，哪還有時間去幫他們解答問題?！?/p>
“沒事兒，再說，幫他們解答問題，也是為國家做貢獻，更何況，把他們的問題解決好了，你們還能反過來協助我?！鼻亓夹χ?。
姜霖所在的材料研究團隊，本身實力就比較強，在經過秦良的培訓指導之后，現在更是突飛猛進。
這也正是他們能夠不停地幫助國內的其他生產部門，生產單位解決材料問題的原因。
而且，秦良所需要什么材料，也總是第一時間想到他們。
姜霖也知道秦良所說的是實情，所以也就不再推脫。
“秦老師，您這次打電話過來，是有什么事情嗎？”
“對，是想請你們幫個忙?！?/p>
“秦老師，您說這話就見外了，有什么事情您盡管吩咐，能做到的，一定竭盡全力去做，做不到的，也要想辦法出一份力?！苯卣f道。
“謝謝。這件事情，你們做的到，而且，如果，你們都做不到的話，那整個龍國，恐怕沒有任何一個團隊能夠做到了?！?/p>
聽到秦良這樣說，無論是姜霖，還是旁邊那些他的學生，全都露出激動地神色，秦老師對他們的評價太高了。
“我這次想請你們做一些材料。主要用于工業機床。而且，咱們要制造的這款工業機床，是要造出來就要領先全世界，就要達到碾壓歐洲和米國的水平。
所以，對材料的要求極高。現有的材料無法滿足機床本身的需求，所以，后續這段時間，得由你們解決這些材料的問題?！鼻亓颊Z氣鄭重地說道。
“秦老師您放心，我們一定全力以赴?！苯芈氏缺響B道。“不過，我們之前沒有生產過機床用的材料，也不知道都有什么要求，具體是什么參數。”
“詳細的參數要求，我會盡快讓人給你們送過去。
我今天給你打電話，就是想要說一下這個情況，還有就是對那些材料的基本要求。
對機床的基礎結構件材料，包括床身，立柱和工作臺等，要求高剛性和高阻尼特性，以保持在高速高負荷狀態下抵抗變形，保障工作臺表面質量和加工精度。
其次，要求低膨脹系數和高穩定性，在極寬的溫度范圍內，能夠保持熱穩定性和幾何精度。
對核心運動部件，要求極高的疲勞強度和耐磨性，以保障它能承受高頻次的交變載荷和摩擦。
最后就是要求最高的切削刀具材料，因為咱們得機床要具備加工復雜曲面的能力，所以，刀具必須具有超高硬度，超高韌性，同時耐磨耐高溫。
主要的要求是這些，材料選擇方面，我建議你們可以根據不同的要求，選擇不同的材料，特種鋼，復合材料，陶瓷材料，碳纖維等，都可以成為你們的選擇。
要求只有一個：達到參數標準！
另外，還有一點，不要認為這些要求不可能達到，我可以明確告訴你，這些在理論上都是可行的，而且，我堅信這些難度都是可以攻克的。”秦良說道。
“……”聽到秦良的話，姜霖把到嘴邊的話又給咽了下去。
僅僅聽秦老師剛剛的描述，好幾個參數要求，都是不能兼顧的，現在卻要求兩項甚至多項都具備，這簡直就是在找全能型材料。
可是，這樣的材料真的存在嗎？能造出來嗎？
他本想懷疑。
但，聽到秦老師的話之后，他又轉變了想法。
能！肯定能！秦老師說能，就一定能！