整個院子里都回蕩著白鹿的聲音。
大家聽得面面相覷。
撒老師:“哎,年輕人做事還是不穩重啊!”
劉霞:“主要是袁濤害人不淺。”
袁濤一臉無辜:“這哪能怪我呢。”
“我從小在農村長大,農村的情況我知道的一清二楚。”
“我村里當村長的都是我親戚。”
“小時候聽他們聊天都聽了不少。”
“農村這種情況不用極端的方式,哪能解決的了。”
“我村里修路,有一段五六米的路,路過一個菜園子,菜園子的老太太就是不讓修。。”
“說把路修了,那些拉沙子拉磚頭的車就會從菜園子邊過,會把他菜園子弄臟了。”
“特別是老一輩的,那奇奇怪怪的想法,你是真搞不明白的。”
袁濤這說的都是真心話。
當時聽到零零后村長的抱怨,袁濤把小時候沒敢說的說了出來。
讀完大學,直接進了央臺也沒機會在老家一展拳腳。
撒老師豎起了大拇指:“都說你沒心沒肺,現在一聽,才明白,你是真是為了農村著想!”
尼格買提:“反正我是沒這勇氣,出啥事肯定得倒霉。”
劉霞:“這就不出事情了嗎?”
倪萍:“雖然我也是老人,但是我還是想說,給社會發展拖后腿的人都是老一輩。”
“歷史上是這樣。”
“現在也是這樣。”
白鹿不想參與聊天話題,繼續刷下一個視頻。
視頻中一位老太太,在地上哭天喊娘:
【我們一家老小就靠著豬養活啊!】
【你們把我家的豬圈給拆了。】
【我們家怎么活啊!】
下一個視頻。
就是一位村長推廚房違建的視頻。
也是一片混亂。
央臺的綜藝節目上都演了,這給廣大農村的村長極大的信心。
以前想干點啥事,就怕承擔責任,吃力不討好。
現在有了央臺作為先鋒,那些村長就有底氣了。
這還是大半天的時間,后面還有更多的村長會冒出來。
當然,這玩意有利有弊。
肯定會出現個別的暴力事件。
臺長最怕這個。
大家也都挺好奇。
歪著頭看著白鹿手里的手機。
還沒看一會兒呢,袁濤的手機就響了。
袁濤一掏出來,一瞅就知道自已鐵定要挨罵了。
不是別人,就是康揮。
袁濤也早就習慣了。
不習慣還能怎么辦。
接通視頻電話。
康揮那黑黢黢的臉就出現在了手機屏幕上:“你寫的什么亂七八糟的對聯啊?”
“那么好的字,從你手里寫出來就毀了。”
“你能不能干點正經事啊!”
“一天天天的就是搞這么亂七八糟的。”
康揮過了好一會兒才從被鍵盤俠傷害中緩過神來。
看到綜藝節目下播了,電話直接打過來了。
對著袁濤就開噴。
袁濤能說啥?
總不能說自已肚子里沒啥墨水,只能寫出這種對聯吧。
但是,也不能就這么被康揮罵。
這又不是在辦公室,只有康揮和自已兩個人。
袁濤:“主任,寫對聯的目的是不是為了給年輕人普及普及或者傳承這文化。”
“讓年輕人有文化認同感,喜歡傳統文化。”
“然后在這基礎上,再對外輸出文化。”
康揮下意識點頭:“沒錯。”
袁濤:“那年輕人喜歡的是啥?”
“年輕人的精神狀態是啥?”
“對聯反映的是我們華夏人的思想和生活方式。”
“你們中年人的生活方式就是生活方式了,年輕人的生活方式就不是生活方式了?”
“你就說,有沒有反應到年輕人的精神狀態和生活方式吧?”
這把康揮給問懵逼了。
回想了一下袁濤寫的那些對聯,確實完全展現了年輕人的模樣。
看康揮不說話了,袁濤繼續說:“對聯有啥好看的有啥好寫的。”
“誰沒見過對聯啊!”
“就因為你寫的字好看,那就有傳播性了啊!”
“看了就是看了,知道了就是知道了,那有啥意義。”
“我們自已的年輕人都不喜歡,不流傳下去,別說對外輸出了。”
“你以為我想自污啊!”
“還不是為了央臺,為了我們華夏啊。”
袁濤言辭鑿鑿,把康揮說得陷入了自我懷疑當中:“難道自已真的錯怪了袁濤嗎?”
“袁濤覺悟這么高,還被自已罵!”
康揮的表情一下就出現了愧疚。
袁濤表情也看不出來一點心虛。
反正打死也不能承認自已肚子里沒有墨水。
咬死了也是為了宣傳。
撒老師和尼格買提幾個人看的目瞪口呆。
還沒看到過康揮被人說的啞口無言的場景。
康揮看到了袁濤旁邊的幾個人的身影,為了維護領導的形象開口:“我知道你是為了央臺,但是你也寫點符合三觀的啊!”
“這樣會影響那些心智不成熟的未成年知道嗎?”
“行了,就這么說。”
“我知道你們辛苦了,回來我請你們吃飯。”
說完康揮就不好意思的把電話給掛斷了。
尼格買提一臉佩服:“我總算是知道為啥你為啥動動嘴皮子就能上熱搜了。”
撒老師:“你真是那么想的嗎?”
倪萍:“袁老師,還是你的覺悟高啊!”
白鹿:“我還以為袁老師只是為了搞笑的呢。”
劉霞:“他是記不住那些傳統的對聯,又不好意思用手機查。”
袁濤瞪了一眼劉霞。
一副你別說大實話的表情。
大家一下子就不說話了。
剛才袁濤打電話那表情,義正言辭的,還真以為呢。
他們都差點信了,別說康揮了。
這時,袁濤的手機又響了。
掏出來一看,是胡教授。
這次不是視頻。
剛接通,袁濤就打開了免提,把手機離遠了一點。
胡教授那咆哮聲從手機里傳了出來:“你寫的什么亂七八糟的。”
“那么好的字,在你手里簡直是暴殄天物。”
袁濤讀書的時候,胡教授知道袁濤家條件不咋好。
經常給袁濤弄助學金啥的。
反正胡教授自認為對袁濤還不錯,所以這么咆哮他也沒啥心理負擔。
主要是那字,太好了,寫出那樣的對聯太讓人心痛了。
這讓胡教授去朋友面前裝個逼都裝不出來。
寫的好確實好。
寫的爛也沒法反駁。
你說咋整。
對這位老師,袁濤可比對康揮尊重多了:“老師,你消消氣,我給你寫一副對聯。”
胡教授:“那行,你現在就寫。”