第二天清早醒來，喬巖第一件事拉開窗簾，看到外面雪停后，不由得松了口氣。在大自然面前，人類顯得微不足道，即便用各種科技手段試圖征服，也抵不過發(fā)怒后一聲咆哮。
他無心睡眠，給吳凱打了個電話，吃過早飯后立馬返回雄關縣。
王天澤頂著一頭鳥窩睡眼惺忪來到餐廳，打了哈欠道：“起這么早啊，才七點多。”
吳凱瞟了眼，笑著道：“你的腰子可好？”
王天澤不顧旁邊有人，撩起衣服拍了拍道：“V8的發(fā)動機，爬坡都是一百二十邁，你說好不好。”
吳凱見喬巖面無表情，沒繼續(xù)開玩笑，道：“趕緊吃飯，喬哥一會兒要回去。”
王天澤還要說，吳凱遞了個眼神，乖乖地起身去打飯了。
吃過飯，一行人離開棠州市。來到高速口，發(fā)現因雪天關閉，只好選擇走省道。一路上，積雪嚴重，車輛特別少，只有幾道淺淺的車轍，走在前面的轎車不停地打滑，到了爬坡位置有的車直接趴窩。王天澤開著路虎攬勝，爬坡的時候照樣打滑。好在技術過硬，慢慢地挪了上去。
“哥，這班非上不可嗎，下這么大的雪，這鬼地方，山比金安縣還險峻，一路都是陡坡，要不咱在棠州市多住幾天，等天氣好轉了再回去。”
喬巖一臉嚴肅道：“少廢話，今天就是下刀子也得回去。”
王天澤不再吭聲，乖乖地往回走。又到了一個陡峭的山坡，已經爬上一半，輪胎的抓地力明顯吃不消，直接滑到了坡下面。一側是山峰，一側是懸崖，要是換做不冷靜的司機，估計就滾到山溝里了。即便這樣，王天澤驚出一身冷汗。
雨雪天，上山不怕就怕下山。他們被困在半路上，只能前進不能后退，退回去一路下坡更加危險。
王天澤點燃煙定了定神，正要起步時，喬巖的手機響了。看到是老領導丁光耀的，連忙擺手示意停車，跳下車接了起來。對方直截了當問道：“你在哪？”
喬巖聽到聲音斷斷續(xù)續(xù)的，往前走了走道：“丁秘書長，我現在在外面，信號不是太好……”
手機直接掛斷。喬巖嘗試了幾次，都沒撥出去，查看倆人的手機都沒信號。他趕緊催促王天澤往前行駛，費了好大功夫才爬上去。找了個有信號的位置，趕忙回撥過去。
丁光耀沒有問緣由，問道：“你那邊雪下得大不大？”
這個問題不是應該問地方政府嗎，怎么好好地問他。喬巖道：“目前還行，有三十多公分厚，不過我看天氣預報說，過兩天有大到暴雪，不知準不準確。”
丁光耀又問道：“那邊的地理環(huán)境和建筑結構又如何？”
喬巖有些疑惑不解，道：“地理環(huán)境以山地為主，全縣接近八成，具體數值不太清楚。建筑結構，農村多以磚混為主，還有不少土木結構。我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏遠，不少百姓還居住著六七十年代蓋的房子。”
“哦，一會兒給我拍些照片發(fā)過來。”
一通詢問，喬巖有些摸不著頭腦，突然問這些干什么。他沒有多想，返回車上繼續(xù)前行。本來一個半小時的車程，到中午一點多才回去。一路上危險不斷，好在有驚無險。
在飯店簡單吃了口飯，王天澤他們要回省城，喬巖千叮嚀萬囑咐，路上一定要注意安全，回去以后保平安。如此惡劣天氣，著實有些不放心。
倆人離開后，喬巖到村里拍了幾張照片給丁光耀發(fā)過去，便沒了下文。閑著也是沒事，于是來到學生梁子棟家家訪。
梁子棟家情況特殊，他父親梁俊國是鄉(xiāng)政府所在地三河廟村黨支部兼村委主任，算是十里八鄉(xiāng)有頭有臉的人物。
他家很好找，村里房子蓋得最漂亮的就是。喬巖來到門口，只見大門緊閉，里面?zhèn)鱽砗衾埠衾驳穆閷⒙暋＊q豫片刻，還是敲了敲門。
等了許久沒反應，正準備離開時門突然開了，一個婦女看到喬巖，頓時眉開眼笑，熱情地道：“原來是喬老師啊，快快快，快進來。”
喬巖點頭示意，一邊往進走一邊問道：“子棟不在家嗎？”
婦女連忙道：“在，在……”
隔著窗戶，喬巖看到鄉(xiāng)黨委書記周國慶在麻將桌上，梁子棟居然也在打，而他父親則站在身后親自指導，不知戳中了那個笑點，眾人爽朗大笑起來。
進了客廳，婦女安頓喬巖落座，趕忙進了房間把梁子棟叫了出來。梁俊國拿著中華煙快步出來，急忙遞上來道：“哎呀，喬老師，不知道你要來，真是大稀客啊，來，抽煙。”
喬巖推了推，眼睛盯著站在那里不知所措的梁子棟。梁俊國連忙解釋道：“這不是周末嘛，子棟學習累了，讓他放松放松，不礙事。這孩子聰明，什么東西一學就會。”
喬巖扭頭看著肥頭大耳的梁俊國，道：“不打擾你們吧？”
“不打擾，你過來了，就是有天大的事也得放下。怎么，是不是子棟闖禍了？”
喬巖一本正經道：“梁主任，正如你所說，子棟很聰明，以他的學歷能力考上縣一中肯定沒問題。但是，他的基礎有點弱，還需要進一步加強。距離中考還有半年，只要他肯用功，有很大的進步空間。所以，你們作為家長的應該積極配合。我肯定會認真教他，你說呢？”
梁俊國瞥了眼梁子棟，坐下來道：“謝謝喬老師，我成天都在說他，可不管用啊。不是和你說大話，他就是考不上，我也能讓上縣一中，縣里有個領導都答應了，只要成績差得不是太離譜，將來去重點班不成問題。”
喬巖有些無語，沒想到他是這種教育態(tài)度。耐心地道：“高中的課程要比初中難很多，基礎打不好，將來學習怕是很吃力。”
梁俊國隨即道：“道理我都懂，他不學我有什么辦法。以后的路，我都給他鋪好啦，隨便上個高中，考上大學就去，考不上也不要緊，上個專科也行嘛。他舅舅都答應了，將來給他安排工作。”