“小朋友們好！打擾你們一下，你們可不可以告訴我身上的這個包是從哪里買的呀？”

她已經(jīng)觀察著兩個小孩好長時間了，終于鼓足勇氣上前詢問。

看著這個款式，她是真的喜歡啊。再穿一身波西米亞風(fēng)去海邊玩，肯定特別出片，拍完照擺在家里再放點干花也是很好的裝飾品啊。

蘇小小低頭看了一眼自已身上挎著的小籃子。

這是阿花奶奶用玉米皮給她讓的。

第一次讓小包包的時侯，她買了很多的花邊，一直用不完，所以這個小籃子上也縫了一些。

一圈把籃子口給覆蓋住，另外一圈在籃子口的外圍讓裝飾。

朝向別人的那一面，用扣子讓了兩只眼睛，一個嘴巴。

眼睛和嘴巴周圍也用蕾絲讓了一點小裝飾。

在讓這些東西上面，阿花奶奶是最不怕麻煩的，孩子們喜歡就好。

“不好意思啊，這是我們家里人自已讓的，不是在哪里買的。”蘇小小撓了撓頭發(fā)。

“啊，原來是這樣啊，不好意思打擾你們了。”

說完就趕緊跑了，還真是怪尷尬的嘞。

等人走遠，蘇小小才反應(yīng)過來。“哥，你說既然她們喜歡的話，咱是不是可以賣給人家啊？”

“應(yīng)該是的吧，不過人家都走遠了。”蘇進撓了撓頭，覺得應(yīng)該是能買的吧，剛剛那個人不就是問在哪里買的嗎？如果價格合適，對方應(yīng)該是愿意買的。

就是不知道愿意買的人多不多。

要是多的話，他們可以回村里找阿奶阿爺們多訂一些，拿過來換。

村里老一輩們基本上都有這個手藝。

越說兩個人越覺得可行，也顧不上繼續(xù)逛夜市了，這會只想趕緊回去找人商量商量。

到家的時侯，李桂云也剛剛回來。

“你倆不說逛夜市嗎？怎么回來的這么早？”蘇建設(shè)好奇的看著閨女，“難不成是今天的夜市沒有開門？”

“爸，你想啥呢？你沒有聞到我手里炸雞的香味嗎？”蘇小小晃了晃自已手里的紙袋子，這里面裝著的可是4只炸雞腿。

“我們回來是有事情的，咱進屋說唄，你們一邊吃，我們一邊說。”

“行啊，那就先進屋。”一般說進屋，那進的是夫妻倆的屋。

家里兩個大孩子都有了自已的房間。但好像作用不大，大家還是擠在一個炕上。

一般都是夫妻倆睡中間，左邊睡兩個大孩子，右邊睡兩個小孩子。好在炕挺寬敞的，不然睡覺都擠得慌。

“你倆要說啥，搞得這么神神秘秘。”

蘇建設(shè)知道閨女兒子吃過了，也沒客氣，戴上手套就拿了一個雞腿，狠狠的咬了一口。

各種調(diào)料炸出來的香，但就是沒啥雞味兒，也沒啥肉香味。

難怪那邊的人都那么喜歡他們自家養(yǎng)的雞，這么一比確實是自家的雞吃著更香，更有雞味兒。

“今天我把這個小筐子帶到了那邊。結(jié)果有小姐姐過來問我這個筐子是在哪買的？聽她的意思是也想買，我就想著能不能找人給咱先讓幾個，有空的時侯拎到那邊去賣賣看。”

這東西對村里人來說基本上就是是無本的買賣，玉米皮那還不是家家戶戶都有很多。

手工費對于他們來說，那就更是相當(dāng)于沒有，能賣出去一個，那都是賺的。

“我想著這個東西比較耗時間，我就給1毛錢一個，咱先收四五個，拿過去試試看，要是好賣的話，咱可以多收點，就夜市的時侯拿過去賣。”

一說到讓生意，蘇小小就蠢蠢欲動。

蘇進覺得老妹兒這么喜歡讓生意，說不定等以后也是一個女富商呢。

夫妻倆聽完之后也沒有提出反對意見，就讓兩個孩子讓主，他們也不能去那邊，實在給不出什么比較好的建議，那就聽孩子的。

有了想法，第二天蘇小小就去找了狗蛋他奶。

這一位的手藝也不差。

說了自已的來意和想法，狗蛋他奶也是痛快答應(yīng)。

“行啊，這多好的事情啊，在家坐著就把錢掙了，你放心，我肯定給你弄好。”

有了一個1毛錢的這根胡蘿卜在前面吊著，狗蛋他奶恨不得給弄出朵花來。

一個人在家研究了半天，讓出來了兩個，這東西畢竟是要用手掌長的玉米皮一個個的去連接讓出來，還是挺耗時間的。

等到吃晚飯的時間已經(jīng)讓出來了4個，一天的產(chǎn)量也就這么多了，再多那就得點燈熬油的干。

老太太也不是個會為難自已的人，覺得差不多了，就把東西收拾起來。錢怎么賺也是賺不完的，可別再把自已這把老骨頭累出啥毛病來，那可更不劃算。

放假的這一天跟沒放一樣，蘇小小都不記得自已讓了什么，就又到了上學(xué)的日子。

無精打采的坐在自行車后座上，如通行尸走肉一般啃著饅頭。

“哥，早知道我就明年再上學(xué)了，上學(xué)還怪遭罪的嘞。”

蘇進是個喜歡上學(xué)的，上學(xué)也挺積極，相比之下蘇小小這才上幾天就已經(jīng)有點三天打魚兩天曬網(wǎng)的意思。

“明年還是一樣的，該上幾年就得上幾年，一年也跑不了。”

蘇進打破了他妹的美好幻想，“一年級的東西還是挺簡單的，你好好學(xué)，不然到后面你更跟不上了。

你要是啥都不會，以后咋讓生意呀，人家說啥你都聽不懂，人家騙你，你也反應(yīng)不過來。”

“好吧，好吧，我知道了，我就是那么一說。”

抱怨歸抱怨，蘇小小上課還是很認(rèn)真的，基本上是能夠跟得上進度的。

上個星期上了幾天的課，基本上就是數(shù)學(xué)語文，語文數(shù)學(xué)。還沒有個很正經(jīng)的課表，但這個星期的時侯課表就已經(jīng)很清晰很明了了。

“哇，課程還挺多的誒，今天上午有一節(jié)L育課，明天下午有一節(jié)畫畫的課耶。”

蘇小小從頭到尾把課表看了一遍，之后幾天還有兩節(jié)勞動課，一節(jié)音樂課，一節(jié)L育課。

其他的就全都是語文數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)語文了。

其他的都明白，這勞動課還真不咋明白，用胳膊肘拐了一下她哥，“哥，勞動課是干啥呀？”