兩天的時間眨眼就過了，很快就到了開學(xué)的日子。
這天大家都很早出門，該上班的上班，該上學(xué)的上學(xué)。
林天準(zhǔn)時來到學(xué)校見一個寒假沒見的同學(xué)，不過上大學(xué)大家的同學(xué)感情也不深，上課在一個教室，下課就各自活動，因為上課的教室總是變動，所有大家的交集自然不深。
上課也是專心聽老師講課，更不會讓他們有時間閑聊。
上完一節(jié)大課后，中間有十五分鐘的休息時間，林天自然去了一趟廁所。
等回到教室的時候看到自己的班主任金華老師，看樣子是在等人。
不是林天多想，而是之前相似的情況，金華老師都是在等自己。
所以這次林天也自然而然走上前問道，“老師，你在這里等我？”
“對，謝天志前幾天拿了一份研究報告過來，和學(xué)校說了他現(xiàn)在培育的小麥的畝產(chǎn)，學(xué)校很重視，打算先把小麥種起來。”
“因為種子不夠，只能在京城周邊的農(nóng)田種植，等收割了，有足夠多的麥種再推廣出去。”
“也順便檢驗謝天志說的畝產(chǎn)是不是真的。”金華越說越激動。
原本以為謝天志放棄了學(xué)校安排的工作，去了林天的公司是一個錯誤的選擇。
想不到這么快就出成果了。
從謝天志嘴里打聽到，林天從不會在經(jīng)費上為難他們。
幾乎他們要什么，林天就給他們提供什么，而且絕不拖沓。
現(xiàn)在林天的公司也招了不少人，哪怕學(xué)校想塞人過去做實驗也安排不了多少人。
林天的公司看起來是認(rèn)真做研究的，出來的成果也很大方和學(xué)校分享。
“這事有什么問題嗎？我全權(quán)交給學(xué)長管，他的意思就是我的意思。”林天不知道金華老師過來找自己的原因。
如果他們覺得學(xué)長培育的良種暫時沒有推廣的價值，直接拒絕就行了。
怎么還讓金華老師過來找自己。
“我過來不是以學(xué)校的名義過來的，是以我自己的名義過來。”
“你公司培育出來的良種，不以你公司的名義推廣嗎？讓學(xué)校出面，大家就自然而然覺得這事學(xué)校研究出來的，這名聲就歸到學(xué)校頭上了。”金華好奇問道。
“我明白這個道理，到時候?qū)W校推廣的時候提一下學(xué)長的名字還有我公司的名字就行，其他我也不在意。”
“畢竟如果只靠我那小公司的能量，可能也沒辦法把良種推廣出去，至于名聲，我真心不在意。”這事林天的實話。
他在這事上出的力氣不多，也就靠空間農(nóng)場作弊。
他有這份心，但是到底不夠?qū)W長的心思純粹，所以如果有名聲，也該落在學(xué)長的頭上。
不過學(xué)長對這些身外之物也不太在意。
也是，在意名與利的人不可能彎下腰種地，年復(fù)一年的堅持，不是功利者能辦到的事。
金華聽到林天的話，覺得自己作為老師連自己學(xué)生都比不過，他還在計較推廣良種的名聲誰占大頭。
誰知道林天和謝天志對這事不太在意，是他膚淺了。
到底不如少年的心氣！
“我回頭會把你的想法和校長還有校領(lǐng)導(dǎo)說說，因為是用學(xué)校的名義把良種推廣出去，所以可能在大家的心里只會記得學(xué)校的名字，哪怕我們提了你公司和謝天志，大家可能也記不住。”金華老師再次強調(diào)。
“我明白，這事就這樣辦吧，只要畝產(chǎn)高的良種推廣出去就行。”林天認(rèn)真說道。
金華則在想該怎么為林天爭取獎勵，但是學(xué)校因為林天接受了不少學(xué)生去他的農(nóng)田做實驗，已經(jīng)減免了他的學(xué)費。
給獎學(xué)金得他學(xué)習(xí)成績拔尖才行，不過學(xué)校的獎學(xué)金一向給學(xué)習(xí)成績好，家庭條件困難的學(xué)生。
林天很明顯不符合這一條，加上林天自己做生意賺了不少錢。
學(xué)校的三瓜兩棗拿出來都有點侮辱人的感覺。
他也不想去和校領(lǐng)導(dǎo)提這事。
好像林天不像一個需要他們幫助的學(xué)校，更像從學(xué)校畢業(yè)多年能反哺學(xué)校的學(xué)生。
如果不是林天的年紀(jì)不大，他都快接受這種想法了。
“回頭我和校長在學(xué)校名人榜給你留個位置。”
“不過這得等你畢業(yè)后才能放上去，你現(xiàn)在還在學(xué)校，放上去不太好。”金華老師解釋道。
“我明白，等我畢業(yè)后再放上去吧，讓學(xué)弟學(xué)妹看一下我的風(fēng)采。”林天笑著說道。
看來得給學(xué)校捐一筆錢，這名人榜不能白上，不過現(xiàn)在不能提這事，畢竟離他畢業(yè)還有里面的時間呢！
等他畢業(yè)后，手里閑錢多了再捐也不晚。
“我也不耽誤你上課，推廣良種的事，我因為你的原因，也有機會參與，我先去找校長。”說完金華老師讓林天進去教室上課，自己則去會議室和大伙商討推廣良種的事。
其實這事不算復(fù)雜，京城周邊的土地是政府給他們學(xué)校劃出來的，本來就是給他們種各種培育出來的良種。
加上請人機械種植，種植效率一向很高。
哪怕再大的土地，負(fù)責(zé)人的也不是很多。
他就占了其中一個位置。
金華老師把林天的意思向校長反饋，并提議等林天畢業(yè)后把他放在學(xué)校的名人榜上面。
校長聽完點了點頭，“這事算我們占林天便宜了，這事就這么辦吧！”
他可不敢居功是學(xué)校把林天培養(yǎng)出來的，林天才上了半年的課就能承包那么大一片農(nóng)田做實驗了。
后來還注冊了公司，請了十來個畢業(yè)的學(xué)生去他那里做研究。
做事這么老道，哪里像剛上大學(xué)的毛頭小子。
所以他更不會覺得林天現(xiàn)在的一切都是學(xué)校的教的。
實際上學(xué)校沒教林天什么，都是林天自己有本事。
“回頭謝天志的名字也放上去，這么大的功能，我們學(xué)校不能占了。”校長從金華的口中得知，做研究的是謝天志，出資支持的是林天，他們是農(nóng)業(yè)大學(xué)，更欽佩做實事的人。
林天都上名人榜了，謝天志自然不會落下。
至于其他人，得看他們后續(xù)有沒有突出的貢獻了，名人榜不是隨隨便便就能上的。