陳曉雅半張著嘴，滿(mǎn)眼不可置信。
沒(méi)錯(cuò)，她真是這么想的。
昨天答應(yīng)，也只是權(quán)宜之計(jì)，為了安哥哥的心而已。
可她心里很奇怪。
自己應(yīng)該什么都沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)吧。
哥哥怎么就識(shí)破了呢？
“以后啊，少在你哥面前耍這些小聰明！”
陳馳有些好笑的看了她一眼。
陳曉雅則埋著腦袋，戰(zhàn)術(shù)性吃飯，不知道在想什么。
見(jiàn)她一副鴕鳥(niǎo)樣子，陳馳是又好氣又好笑，夾了一大塊肉在她碗里：“趕緊吃完去車(chē)站，別想著拖延時(shí)間。”
陳曉雅悶悶的“嗯”了一聲，知道哥哥是鐵了心，只能化悲憤為食量，大口大口的吃了起來(lái)。
“哎呀，你慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶。”
“你是個(gè)女生，能不能稍微注意點(diǎn)形象？”
“這吃相以后誰(shuí)敢娶你？”
聽(tīng)到這番話(huà)，陳曉雅當(dāng)即就不樂(lè)意了：“不是你讓我趕緊吃的嘛，再說(shuō)了，我才17歲，17歲誒，你就開(kāi)始盼著把我嫁出去了？”
大眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，瞬間裹起幾滴眼淚：“嗚嗚嗚……還以為哥好了會(huì)心疼我，結(jié)果卻是盼著把我嫁出去。”
“小鬼頭！”
陳馳無(wú)奈的搖頭笑了笑。
兄妹倆吃完飯，直奔車(chē)站前往縣城。
一個(gè)多小時(shí)后。
班車(chē)晃晃悠悠的駛?cè)肟h城客運(yùn)站。
街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。
“走吧，去你們學(xué)校。”
陳馳拉著妹妹，找準(zhǔn)方向朝縣一中走去。
走到校門(mén)口，看著里面穿著整齊校服，洋溢著青春氣息的學(xué)生，陳曉雅突然有些緊張。
畢竟輟學(xué)了一年。
現(xiàn)在再回到校園，在所難免。
陳馳用力握了握妹妹的手，帶她走到門(mén)衛(wèi)室。
說(shuō)明來(lái)意后，門(mén)衛(wèi)上下打量了一下穿著樸素的兄妹倆，讓他們登了記，隨意指了指行政樓的方向。
兩人很快來(lái)到教務(wù)處辦公室門(mén)口。
大門(mén)虛掩著，里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)中年男人不耐煩的聲音：“說(shuō)了不行就是不行，輟學(xué)超過(guò)半年，學(xué)籍都凍結(jié)了，哪能說(shuō)回來(lái)就回來(lái)？你當(dāng)學(xué)校是菜市場(chǎng)啊？”
接著是一個(gè)女人帶著哭腔的哀求：“劉主任，求求您通融一下，孩子他已經(jīng)知道錯(cuò)了，他想讀書(shū)，他才16歲，不讀書(shū)能去干嘛啊。”
“通融？怎么通融？規(guī)矩就是規(guī)矩！趕緊走，我這還忙著呢！”
陳馳微微皺眉。
看來(lái)，復(fù)學(xué)一事不太好辦啊。
不過(guò)還是拉著陳曉雅推門(mén)走了進(jìn)去。
辦公室不大，戴著眼鏡，梳著地中海發(fā)型的劉主任坐在辦公桌后。
面前站著一對(duì)穿著同樣樸素的母子，母親正不停鞠躬，兒子則低著頭，拳頭緊緊握起，死死的咬著牙。
劉主任看到又有人進(jìn)來(lái)，尤其是看到陳馳和陳曉雅的穿著，眉頭皺得更緊了：“你們又是干嘛的？沒(méi)看到我這正處理事情嗎？”
陳馳沒(méi)理會(huì)他的態(tài)度，平靜開(kāi)口：“劉主任你好，我們是來(lái)咨詢(xún)我妹妹陳曉雅復(fù)學(xué)的事情。”
“陳曉雅？”
劉主任在腦子里過(guò)了一遍，對(duì)這名字有點(diǎn)印象。
畢竟當(dāng)初是成績(jī)拔尖的好苗子。
沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)的。
一臉公事公辦的神色，道：“我想起來(lái)了，當(dāng)初連招呼都不打一個(gè)，說(shuō)不來(lái)就不來(lái)，學(xué)校已經(jīng)按自動(dòng)輟學(xué)處理了。”
“現(xiàn)在過(guò)去了一年多，學(xué)籍早就沒(méi)了，沒(méi)辦法復(fù)學(xué)，回去吧。”
陳曉雅抿了抿唇。
雖早有預(yù)料，但親耳聽(tīng)到還是難掩失落。
陳馳哪可能輕易放棄，繼續(xù)爭(zhēng)取：“劉主任，我妹妹輟學(xué)是特殊情況，當(dāng)初是我生了病，她為了照顧我才輟學(xué)的。”
“現(xiàn)在病好了，她希望能回來(lái)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。”
“而且我妹妹的成績(jī)一直很好，希望學(xué)校能給個(gè)機(jī)會(huì)。”
“特殊情況？誰(shuí)家沒(méi)個(gè)特殊情況？”劉主任嗤笑一聲，指頭點(diǎn)著桌子，“規(guī)矩就是規(guī)矩，要是每個(gè)輟學(xué)的都跟我說(shuō)特殊情況，那學(xué)校還不亂套了？”
“趕緊走，別耽誤我工作！”
說(shuō)罷便將注意力放在了桌面的文件上。
意思很明顯，不打算繼續(xù)理會(huì)。
旁邊那對(duì)母子見(jiàn)狀，知道已經(jīng)不可能了，母親抹了抹眼淚，拉著兒子默默離開(kāi)了辦公室。
陳馳眼神微不可察的冷了一瞬。
他看得出來(lái)，這劉主任就是覺(jué)得麻煩，不想辦而已。
甚至還帶著點(diǎn)勢(shì)利眼，認(rèn)為找他辦事沒(méi)給送禮。
“劉主任，規(guī)矩是死的，人是活的。”
“我記得學(xué)校對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，不是沒(méi)有過(guò)這種先例。”
“我妹妹輟學(xué)前，每次考試都是年級(jí)前十，這樣的學(xué)生，學(xué)校難道都不知道珍惜的嗎？”
陳馳往前一步，釋放一絲靈力，給劉主任施加了些許壓迫感。
劉主任被這氣勢(shì)微微震懾了一下。
可能感覺(jué)有些丟面子，有些惱羞成怒的說(shuō)道：“你誰(shuí)啊你？居然跑到這兒來(lái)教我做事？”
“成績(jī)好怎么了？成績(jī)好就能無(wú)視校規(guī)校紀(jì)？”
“我說(shuō)不行就是不行，趕緊給我出去！”
說(shuō)著還不耐煩的連連揮手，就像是在驅(qū)趕蒼蠅一般。
陳曉雅有些難過(guò)，拉了拉陳馳的衣袖：“哥，要不算了吧……”
“算了？憑什么算了！”陳馳看都沒(méi)有看妹妹，而是目光如隼的盯著劉主任，“劉主任，你口口聲聲說(shuō)規(guī)矩。”
“那我問(wèn)你，學(xué)校規(guī)定輟學(xué)多久才算是自動(dòng)注銷(xiāo)學(xué)籍？”
“是一年還是兩年？具體是校規(guī)的哪一條哪一款？你拿出來(lái)給我看看！”
劉主任一時(shí)語(yǔ)塞。
相關(guān)規(guī)定其實(shí)有一定彈性，具體執(zhí)行往往都是教務(wù)處自行掌握。
他剛才也只是習(xí)慣性的拿規(guī)矩壓人。
沒(méi)想到，這個(gè)年輕人，居然還較起真來(lái)了？
“你這是胡攪蠻纏，不知所謂！”劉主任臉色漲紅，怒拍桌案，“保安！保安呢！把這兩人趕出去！”
隨著話(huà)落，幾個(gè)保安立刻沖了進(jìn)來(lái)。
客客氣氣的將兩人請(qǐng)了出去。
陳馳都覺(jué)得奇怪。
來(lái)的時(shí)候除了大門(mén)口，一個(gè)保安都沒(méi)看到，也不知道是從哪冒出來(lái)的。
“看吧，時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)校不會(huì)同意的。”
陳曉雅這話(huà)，雖然聽(tīng)著像是在向陳馳炫耀先見(jiàn)之明。
但語(yǔ)氣，卻是難掩失落。