p“它們在因為往前走而消失。”顧聿初確定自己沒有眼花，又回頭看了眼已經(jīng)走出的距離，“按照這個進度，我感覺它走不到前門。”

他大概估算了一個距離，手在空中比劃了一個范圍，“教室里有桌椅遮擋，我們頂多走到這幾個位置，腿就會徹底消失。”

陸黎的視線落在教室內(nèi)的一張桌子上，“那超過了。”

徹底消失的范圍剛好比他真正想要去的目的地短一截。

從剛開始引導(dǎo)著兩只腿往前走時，他就并不是沖著那扇看起來是出口的前門而去。

而是與上一層樓有聯(lián)系的那張桌子，書包里說不定有線索。

不過顧聿初計算走路范圍和距離的方式是走折線。

如果不管桌椅走直線呢？

陸黎攥著繩子的手收緊，在它邁出下一步之前，轉(zhuǎn)動了一個方向。

兩只腿跟著轉(zhuǎn)動，朝著左邊的一張桌子走去。

又在即將碰到桌子前僵硬機械的停下，沒有再前進，也沒有去推動桌子。

駱嘉白看了眼陸黎拿著牌子的動作，自告奮勇的上前，想把桌子推開，空出一條路來。

他緊咬牙關(guān)，臉都憋紅了還是沒能讓桌子移動分毫，桌腿像是被牢牢粘在原地了一樣。

駱嘉白不信邪也沒松手，他嘟囔著，“剛才譚鈴用的那么小一個人偶都能讓它移動，怎么現(xiàn)在我們來它就動不了……”

駱嘉白的話提醒了陸黎。

他收起牌子，拉了下駱嘉白的胳膊，自己上手，按在桌面正中。

往下按，桌子立刻開始下陷。

用極快的速度迅速觸底。

當桌面徹底浸入黑色中，剛剛還立在原地阻礙了前進的障礙物就通過這種方式直接消失了。

陸黎收回手，若有所思道，“它只能上下移動，不能左右。”

這個副本的空間存在方式異于正常人的思考邏輯。

所以想要移動或者躲避，也要遵循它本身的規(guī)律。

顧聿初震驚的眨了下眼睛，根據(jù)陸黎重新制作出來的更短的道路，腦子飛速轉(zhuǎn)動著重新計算了下距離。

他順著陸黎剛才換手的方向，一眼就看到了那張桌子，喃喃，“這樣就夠了。”

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兩只腿停在要找的桌子前，陸黎把剛才遠遠只能看見一個邊角和顏色的書包往外拉。

抽屜半邊浸沒在黑色中，書包嵌在里面，拿不出來。

他順著包邊緣往下摸，在黑色中摸到了拉鏈，拉到底把書包打開。

書包里裝滿了試卷和書本，全都和包一樣下半部分在黑色中。

陸黎輪流用力往外拉。

在書本繃出輕微的撕裂聲時松手放棄。

單獨一沓拳頭厚的試卷反而輕易抽了出來。

紙頁剛搭上桌面，桌腿就往下陷了一截。

駱嘉白連忙往后退了步，“別碰桌子，放地上看。”

卷子有十幾份，有批改痕跡有分數(shù)。陸黎按著邊角不讓它們碰到實地邊上的黑色，剛翻了兩三份就看見一張眼熟的。

駱嘉白跟著蹲在邊上歪著腦袋看，也認了出來，“班級是五（六）班，好眼熟，我們之前是不是見過這張試卷。”