不幸的是，這只悲傷蛙還沒(méi)發(fā)起第一輪進(jìn)攻就被孫蓉直接制止了，一腳踹中了玩偶服的腹部，肋骨當(dāng)場(chǎng)折斷了數(shù)根。
幸運(yùn)的是，踢這只悲傷蛙的人是孫蓉而非王令，倘若是王令蹬的這一腳，即便只是最輕的一擊，或許只能剩下半截身子了。
等滑跪到孫蓉、王令腳邊時(shí)，這只悲傷蛙痛苦地跪地上費(fèi)力的喘著粗氣，撕心裂肺的疼痛逼得他冷汗直流。
“是你……又是六十中！”他惡狠狠地盯著孫蓉，直接認(rèn)出了這位大名鼎鼎的花果水簾集團(tuán)大小姐的身份，不過(guò)對(duì)于孫蓉身邊這位戴著兜帽的少年，他卻不好做出判斷。
但即便如此，悲傷蛙也很清楚兩人是一伙的，因?yàn)橥趿畲髦得钡年P(guān)系，他看不清王令的面容，可他卻知道孫蓉的臉。
只能說(shuō)放眼整個(gè)修真界的門(mén)派圈，如今的六十中都是很炸裂的存在，自打卓異成為城市英雄并逐步崛起之后，這個(gè)門(mén)派就和開(kāi)了掛似得在高校圈中從墊底的排名瘋狂向上躥升。
明明在半年多以前，這還只是個(gè)不入流的小小筑基期門(mén)派罷了，如今卻成為了一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的怪物門(mén)派。
倒不是說(shuō)六十中現(xiàn)有的師資力量有多么嚇人，畢竟所有任職教師的資料信息那都是公示在華修聯(lián)的校園綜合信息網(wǎng)絡(luò)上的，基本不會(huì)有作假的可能性。
從整體上看，六十中的教師水準(zhǔn)是真的很一般但偏偏這大半年多的時(shí)間里卻有不計(jì)其數(shù)的江湖勢(shì)力折在了六十中手里。
不少門(mén)派甚至都統(tǒng)一開(kāi)過(guò)會(huì)針對(duì)六十中現(xiàn)有的學(xué)生水平與教師水平進(jìn)行綜合分析，結(jié)果愣是沒(méi)有分析出個(gè)所以然來(lái)。
所以對(duì)絕大多數(shù)已經(jīng)知道六十中的人而言，六十中的恐懼并不在于紙面實(shí)力有多強(qiáng)，而是這份恐懼，源于對(duì)六十中的未知……
雖然幫智久年做事?lián)碛性S多的好處，但在這種關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，悲傷蛙的思路很清晰，那就是眼前的情況，絕對(duì)不是他能夠招惹得起的。
退一萬(wàn)步說(shuō)，即便站在他面前的人不是花果水簾集團(tuán)的大小姐孫蓉，面對(duì)如今的六十中他依然懷揣著一種敬畏之心……
更何況，眼前站著的人還是正兒八經(jīng)的花果水簾集團(tuán)的未來(lái)接班人。
所以，悲傷蛙直接做了兩件事，那就是先一步中斷了和智久年那邊的聯(lián)絡(luò)，造成了進(jìn)入亂局的假象。
同時(shí)當(dāng)著王令和孫蓉的面，很虔誠(chéng)的將自己的玩偶服頭套給取了下來(lái)，露出了自己的臉。
這是一個(gè)留著精致的圓寸，皮膚黝黑的男人，不算老，大約三十多歲的樣子，上身的肌肉很發(fā)達(dá)，是一個(gè)練家子。
能挨現(xiàn)在的孫蓉一腳還沒(méi)有完全昏厥過(guò)去，證明此人的身體素質(zhì)在線，不算弱，但也就屬于一般的水平。
對(duì)付船上這些平均水平也就只有筑基出頭的偷渡外星人，是絕對(duì)足夠了。
“我叫潘雷。”
自報(bào)家門(mén)后，他便先吞服了一粒可迅速穩(wěn)固內(nèi)傷的丹藥，隨后滿臉認(rèn)真地望著王令和孫蓉，并說(shuō)出了一句讓二人都有些意外的話。
“雖然孫姑娘不認(rèn)得我，但我卻知道孫姑娘，說(shuō)起來(lái)我與六十中也有一些淵源……”
王令、孫蓉兩人面面相覷了下，隨后孫蓉開(kāi)口提問(wèn)道：“你也是六十中畢業(yè)的？”
“不……”
潘雷嘆了口氣，回答道：“我有親人，在六十中工作。而且是窒息至親。”
直系至親……
利用天道中的大血源術(shù)，王令可以自由的用王瞳去觀測(cè)一個(gè)生靈的血脈聯(lián)絡(luò)，結(jié)合眼前這個(gè)男人的姓氏和歲數(shù)，這個(gè)答案幾乎已經(jīng)躍然紙上。
“潘……潘老師？”孫蓉一愣。
“不錯(cuò)，你口中提到的潘勝聰老師，就是我的母親。”
“……”孫蓉呆住了，轉(zhuǎn)而看向王令確認(rèn)答案。
只見(jiàn)，王令拉住兜帽的帽檐往下壓了壓，向?qū)O蓉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫蓉見(jiàn)狀差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去，她剛剛都做了什么，差點(diǎn)一腳把自己班主任的兒子給送走了……
不過(guò)對(duì)于潘雷的意外出現(xiàn)，而且還是為智久年做事這件事，王令和孫蓉都顯得有些錯(cuò)愕。
王令只知道潘老師和自己的爺爺年輕時(shí)候有過(guò)一段青蔥歲月，但從不知道潘老師現(xiàn)在的家庭生活，在六十中學(xué)習(xí)的日子里更是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)潘老師有個(gè)兒子。
“我與我母親的關(guān)系并不好。我已經(jīng)很久沒(méi)回過(guò)家了。”
面對(duì)疑問(wèn)，潘雷三言兩語(yǔ)就將事情說(shuō)明。
此時(shí)，他漸漸緩過(guò)勁來(lái)，起身說(shuō)道：“抱歉了二位，詳細(xì)的事我會(huì)之后向二位解釋?zhuān)F(xiàn)在還是要想法子怎么向我現(xiàn)在的老板交代情況比較好，時(shí)間隔得太久，他會(huì)起疑。”