魏川吃了口面條，這才抬眸：“同學。”
目光清明，沒有躲閃，楚茵放心了點。
魏川在z市的時候，就有不少喜歡他的女生，楚茵看似開明，實則對他很嚴格。
最起碼未成年是絕對不可以談戀愛的。
“男生女生啊？”楚茵看兒子吃得香，也挑起面條吃了口，意料之外的好吃。
這家門店的外觀本來是勸退她的，但魏川極力推薦，進來后發(fā)現衛(wèi)生還可以，索性坐了下來。
“女生。”魏川笑了笑，“好吃吧？”
“女生啊。”楚茵重復了遍，“你跟她關系很好？”
“好啊，我倆是同桌，不過她性格比較悶，但人是真的有本事，我這次招募球員的海報就是請她畫的。”
“學畫畫的啊？”
魏川說了一堆，勾起了楚茵的好奇心。
“是學畫畫的，不過她還有一重身份，是黃楊木雕的傳承人，手藝特別好。”魏川豎起大拇指，“一般市面上的師傅都沒她雕得好。”
家里老爺子愛木雕，去世后，那些物件都被老太太收了起來，用來睹物思人。
楚茵聽到魏川的話，有些詫異：“女孩子學木雕？”
魏川點了點頭：“她爺爺是黃楊木雕大師孟遇春，她正好有這個條件，也有天賦，不然老爺子的手藝可惜了。”
“你似乎很欣賞她？”不知不覺，楚茵要將一碗面吃完。
魏川雖說性格開朗，但受挫轉學，依照楚茵對他的了解，他的重心絕不在交朋友上。
這個孟棠能得到他這么高的評價，想來有點才華。
z市那些會各種樂器和語言，家世容貌都好的千金小姐，從沒見她兒子夸過。
就比如他以前的同學許昕言，要多優(yōu)秀有多優(yōu)秀，結果他嫌棄人家話多。
“人家確實很優(yōu)秀。”魏川說，“我喜歡這樣的朋友。”
楚茵聽到“喜歡”兩個字，心都提到了嗓子眼兒，還好最后有個“朋友”墊底。
楚茵說：“各行各業(yè)都有優(yōu)秀的人才，多交些朋友總沒錯的，不過媽媽明確地告訴你，高中不可以談戀愛。”
魏川一怔：“談戀愛？我跟誰啊？”
孟棠嗎？
“不管是誰，總之不準談戀愛，聽到沒有？”
魏川點了點頭：“知道了。”
他確實也沒什么心思，課業(yè)和比賽已經占據了他的全部時間。
可楚茵的這句話，卻在魏川心里生出了芽。
他好像沒想過戀愛的事，但如果是孟棠……
“吃好了沒？”
魏川回過神：“吃好了，媽，我待會兒要回學校，您回z市嗎？”
楚茵說：“我送你之后去你住的地方看看。”
魏川知道攔不住她，點了點頭：“走吧。”
中午的時間很短，連著吃飯也就一個多小時，他們已經耽誤了四十分鐘。
給魏川送到門口，楚茵卻沒急著離開，也是巧了，魏川在大門口正好碰到了孟棠。
兩人在校門外停了下來，門口圍著一群人，他倆聊了幾句后踮腳去看，當然，踮腳的是孟棠。
魏川側眸，笑道：“你多高？”
孟棠：“……知道你高。”
魏川被懟了，一點不生氣，反而抵了抵孟棠：“你說是內容吸引的他們，還是畫面吸引了他們？”
“都有吧。”孟棠說。
大家圍著看的就是籃球隊的招募海報，這張海報是梁菲菲畫的。
孟棠覺得畫得很好，她那些謙虛的話聽聽就行。
“咱們學校真要重組籃球隊啊？”
一句話，引得了魏川的注意，他沒吱聲，想聽聽看大家的反應。
“靠，籃球隊真的重組了！我之前聽到消息還以為是胡說的，這種吃力不討好的事情誰干的啊？”
“周老師和17班那個轉學生。”
“好像叫魏川吧，專業(yè)打籃球的。”
“可他招募的這個隊伍，只有他一個人是專業(yè)的吧？就連周老師都是野生的。”
“我倒是覺得挺好的，要不去看看？”
“有什么好看的？”一聲嗤笑猶如一盆冷水，“咱們學校都多久沒搞籃球隊了？上次還是七年前吧？你們真的相信還能重現那時候的輝煌嗎？這轉學生剛來沒多久就敢重組，怕不是三分鐘熱度吧？”
這話其實也有點道理，在雁清這個地方，籃球本來就沒有條件去培養(yǎng)。
“我聽說魏川家很有錢，這次的場地和教練都是一次到位，但人家有托底的，咱們還要高考，也沒空陪大少爺玩啊。”
“但周老師也出山了，或許真的不一樣。”
話一出口，周圍的議論聲更大，瞬間分成了兩派。
七嘴八舌的，像早上的菜市場。
孟棠偏過頭，對魏川說：“你就這么讓他們吵下去？”
魏川轉頭，和她對視了兩秒，笑了聲，擠開人群來到了招募海報的面前。
“大家聽說我。”魏川雙手舉起，“我知道大家對籃球隊有疑問，現在還有點時間，我可以給你們解答一下，首先我代表我自己跟大家保證，這次重組絕不是一時興起，我是認真的。”
“好，你說你是認真的，那我問你，和你們這些專業(yè)的相比，學校會打籃球的相當于零基礎，不說別的，就說省內強隊，你能打得過他們嗎？”
魏川一個人單挑的話是分分鐘的事，但籃球是集體性團隊運動，是一個人無法完成的。
“首先會打就不是零基礎，周沉老師的成績大家也都有目共睹，至于我，你對這個籃球隊感興趣的話，肯定也知道，我們雁清中學的籃球隊，除了缺人，什么都不缺，配置、場地、教練等都是按照我之前所在的籃球隊的標準置辦的。”
“我不敢說第一年就帶大家打出多么好的成績，因為憑我一個人我也做不到，但以后呢？這些場地設備不是給我一個人用的。”
“你們都說以前是雁清沒有條件去培養(yǎng)打籃球的，從現在開始有了，即便我在校期間拿不到冠軍，但以后就沒人了嗎？”
“周老師闖入過決賽圈，以前可以，現在就不可以嗎？”
“裝備和經費的問題都不用大家擔心，至于經驗，我們可以先和周邊的學校打友誼賽，從實戰(zhàn)中積累經驗，循序漸進，不會一口吃個胖子。”
“經驗都是打出來的，成績也是打出來的，敢想敢干，干了才會有贏的機會，大家十六七歲的年紀，還沒沖一把的勁兒嗎？”
魏川的一番話，拉回了不少持反對態(tài)度的人。
不過依舊還是有一些人有顧慮。
“你說得好聽，籃球靠的是天賦和默契，不是靠嘴說，至于裝備經費，前期你確實可以負責，后期你走了呢？指望誰呢，不會又要面臨解散的地步吧？”
“打出名氣，經費自然會來。”魏川實話實話，“而且天賦萬中無一，大多都是普通人，我從小打籃球，參加各種各樣的比賽，失敗的原因有很多，唯獨沒有‘他們沒有天賦’這樣的結論，只有數不清的系統(tǒng)的訓練，磨破的一雙又一雙的球鞋會告訴你結果。”
魏川沒有名氣之前，也做了很久的替補，各種各樣的強隊都見過。
訓練強度一個比一個狠，他也沒見過幾個有天賦的。
“如果你們感興趣，可以按照海報上的方法報名。”
說完，魏川給了孟棠一個“撤”的眼神。
兩人走出人群，往教室而去。
孟棠突然說：“你以前演講過嗎？“
“沒有。”魏川笑了聲，“不過是辯論社的。”
孟棠：“……”
這人嘴巴很伶俐，面相很討喜，幾句話就能動搖很多人。
“你看著很多人應和，但我覺得應該不會有多少人去找周老師報名。”
“為什么？”孟棠看向他，“我在旁邊聽了一耳朵，都快被你說動了。”
“周圍不少人在看熱鬧，其實只要一眼，我就知道他們會不會報名。”魏川嘆了聲氣，“萬事開頭難。”
進了樓道，孟棠也跟著嘆了口氣：“那怎么辦？”
其實她有些擔心魏川招不到人，那前期的努力也都白費了。
“沒事。”也不知道是回答她還是給自己打氣，魏川故作輕松，“周老師在雁清很多年，也一直關注各類賽事，不管是校外還是校內，他心里應該有一份名單，如果實在沒人，我就學劉備三顧茅廬。”
這心態(tài)是真好，孟棠安慰他：“你會成功的。”
“借你吉言。”
其實魏川都快緊張死了，一下課就迫不及待去找了周沉。
兩人在三樓辦公室門口撞見，誰也沒有開口。
還是魏川率先沉不住氣：“怎么樣？”
周沉搖搖頭：“有報名的，但不符合條件。”
“一個都沒有嗎？”魏川追問。
周沉搖搖頭：“沒有。”
魏川陷入沉默，最壞的打算就是招不到人。
“不要泄氣。”周沉拍了拍他的肩，“報名的人有，只是不太符合條件。”
魏川剛要說話，一個男生從樓梯口跑了過來，急匆匆說要報名。
“我叫宋冕，高一3班的，我剛聽到籃球隊的消息，就急匆匆跑過來了。”
魏川和周沉對視一眼，按照視線設置的條件問了他許多細節(jié)。
回教室時，魏川是笑著的。
孟棠瞥了眼他手中的報名表，眼里泛起好奇：“有人報名了？”
“靠，整整三個。”魏川感動不已，“都是高一，是這個叫宋冕的人帶過來的，不過不在一個班。”
“他們都符合你的條件？”孟棠有些好奇，一下來了三個，這運氣也是沒誰了。
“他們三個就是打籃球認識的，我的要求其實很低，不管打得怎么樣，報名了就不許后悔，必須堅持訓練，要有集體意識，我不了解，周老師可以去了解啊，結果完全在我的意料之外。”
本來能有宋冕一個他已經夠開心了，沒想到他還多帶了兩個人過來。
如果周沉心儀的兩個校外的愿意接受轉學條件的話，打比賽的人數就齊了。
事情完全朝著魏川預料之外發(fā)展去了，不過他是真高興啊。
高興了就開始話多，趁著兩節(jié)課間，他抓著孟棠說：“你知道嗎？宋冕看著瘦，但骨架很結實，我看了他打球的視頻，體能很好，雖然沒有系統(tǒng)練過籃球，但眼神里全是勁兒。”
是一股不服輸的勁兒，魏川需要這樣的人。
“看來都有亮點，你看著很高興。”孟棠淺笑一聲。
“確實，我是控衛(wèi)，宋冕完全可以做小前鋒，各項基礎都很好；至于另外兩個，是純內線的苗子。”
只不過很可惜，他只看了視頻，有機會還得實操一下。
孟棠聽不懂有些專業(yè)名次，畢竟她從沒看過比賽，心想有時間可以補一下，多接觸一下別的領域也不錯。
就拿他們的籃球運動來說，就涉及到人體的很多動作，對木雕并不是沒有好處。
“那你呢？你是什么位置？”
“我主打雙能衛(wèi)1/2號位搖擺，需要什么就是什么，宋冕三人的加入，核心框架已經搭起來了，我現在只想和他們痛痛快快打一場看看實力。”
他的語氣躍躍欲試且?guī)е^對碾壓的自信，孟棠笑了笑：“打之前先把試卷做了吧。”
魏川看著桌上的空白卷子，滿臉呆滯：“什么時候發(fā)的？這是發(fā)了多少張？”
孟棠說：“梁老師體會我們國慶假期辛苦，先把語文試卷發(fā)下來了，讓我們先帶著做。”
魏川呆滯地看著桌上厚厚一沓試卷，又問：“多少張？”
“不多，一共七張。”
一天一張，她說的是實話。
魏川僵硬地看向孟棠，說：“你知道我以前都沒有作業(yè)嗎？”
“那你們學什么？”孟棠問。
“一般以探究性和實踐性的作業(yè)為主，我是真沒做過這么多試卷，也沒意義，要不，你借我抄一下？”
孟棠可沒興趣教育人，她看魏川成績挺好的，無所謂道：“行啊，別讓我抄就行。”
“我還以為你會拒絕呢。”
“其實我以為你會不做。”
“不你說的要交嗎？”
“……我也沒想到你這么聽話。”
魏川將試卷收起來，打算去找梁老師商量一下，他放假要回去……
忽然，他腳步一頓，國慶假期，他可能回不去了，他要和宋冕約球。