（新人新書！感謝支持！祝各位讀者平安幸福，萬事順?biāo)欤。?/p>
（全文始終就兩個(gè)馬甲，因?yàn)橐粋€(gè)作家去寫網(wǎng)文有點(diǎn)掉逼格，所以開了個(gè)馬甲。介意馬甲文的讀者慎讀，各自安好?。?/p>
（不要問我為什么要安排主角寫網(wǎng)文，本書設(shè)定，不喜歡主角寫網(wǎng)文的也慎讀，各自安好?。?/p>
（大家有什么想要主角抄的作品可以發(fā)到這條評論下方，作者都會看的。）
（前中期主要是網(wǎng)文和暢銷書，后期才會涉及到名著。）
（最后，聰明大腦寄存處~）
顧遠(yuǎn)，男，26歲或16歲。
為什么要用或？
因?yàn)轭欉h(yuǎn)發(fā)現(xiàn)自已好像重生了！
自已不過是剪完視頻后睡了個(gè)午覺，怎么一睜眼就回到了高一的課堂上？
坐在座位上緩了一節(jié)課，顧遠(yuǎn)還是難以接受自已重生的事實(shí)。
自已重生前是知名985大學(xué)畢業(yè)，干自媒體后短短兩年就坐擁千萬粉絲。
雖稱不上財(cái)富自由，但日子倒也過得瀟灑快活。
自已家人無意外離世，青春也是過得規(guī)規(guī)矩矩，平平淡淡，沒有什么可以稱得上是刻骨銘心的遺憾。
怎么就重生了？
顧遠(yuǎn)深吸一口氣，平復(fù)了下內(nèi)心的情緒。
罷了，既然重生了，抓緊把記憶中那些世界杯上的冷門給記下來吧，免得日后忘了。
再想想還能干什么呢？
“顧遠(yuǎn)！背誦一下《江舟晚》?！?/p>
顧遠(yuǎn)還沒理清思緒，就聽見耳邊傳來班主任久違的聲音。
他下意識地站起身，同時(shí)大腦開始分析剛才聽到的話語。
“讓我背古詩……《江舟晚》……嘶，實(shí)在想不起來了，這首詩名我都沒印象了。”
班主任葉冰看著沉默地站在原處的顧遠(yuǎn)，皺了皺眉，轉(zhuǎn)而將一旁試圖提醒顧遠(yuǎn)的同桌叫了起來。
“許星眠，你來背?！?/p>
一旁的少女站起身，聲音略顯顫抖，卻是極為順暢的背完了全文。
葉冰的臉色稍緩，又相繼點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名，無一人背不下來。
“好，我們現(xiàn)在開始上課?！?/p>
葉冰瞥了一眼站在原地的顧遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身拿起教材。
“今天我們學(xué)習(xí)杜甫的《秋江待雁寄遠(yuǎn)書》，大家將書翻到第96頁?！?/p>
站著的顧遠(yuǎn)一愣，杜甫還寫過這詩？
不對，重點(diǎn)是怎么又一首詩自已一點(diǎn)印象都沒有呢？
自已雖然遠(yuǎn)離高中很久，但是從未遠(yuǎn)離文學(xué)啊，一首詩連詩名都沒有印象尚且情有可原，但兩首？
顧遠(yuǎn)連忙打開語文書，翻到第96頁，果然上面正印刷著一首極為陌生的古詩！
他又翻回目錄從上至下瀏覽，半晌，臉一黑，喃喃道：
“面目全非啊，這給我干哪來了？”
上至古文詩歌，下至散文小說，和前世幾乎沒有相同的。
“難道我是穿越？”
顧遠(yuǎn)一陣心累，怎么這么折騰人啊。
四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。
“今天的作業(yè)就是把這兩首詩背下來，明天抽查，下課吧?！?/p>
“顧遠(yuǎn)來我辦公室。”
班主任葉冰撂下這兩句話，拿起教材轉(zhuǎn)身就走。
顧遠(yuǎn)早就料到了這一出，連忙追了過去。
“冰哥等等我。”
誰還記著你辦公室在哪??？
顧遠(yuǎn)追上了他，亦步亦趨地跟在葉冰身后回到了辦公室。
葉冰先是坐在暄軟的椅子上，喝了口杯里的水潤潤嗓子，才淡淡地問道：
“說吧，課代表，咋回事兒？”
顧遠(yuǎn)當(dāng)然不可能說實(shí)話，只好隨便找個(gè)理由搪塞過去。
“抱歉老師，昨天晚上發(fā)燒了。”
葉冰冷哼一聲，拿起桌上的一沓文件作勢要抽顧遠(yuǎn)。
“把我當(dāng)傻子糊弄呢，老實(shí)點(diǎn)兒！”
顧遠(yuǎn)看出來葉冰沒有生氣，湊前一步，嬉皮笑臉地說道：“對不起哈冰哥，昨天數(shù)學(xué)作業(yè)太難了，一算起來就忘了背古詩這回事兒了，保證沒有下次了?！?/p>
葉冰板著的臉微緩，嘴上說道：“下不為例，還有誰是你冰哥，沒大沒小?！?/p>
內(nèi)心卻是詫異，這顧遠(yuǎn)平時(shí)悶的很，屬于三棍子打不出來一個(gè)屁那種類型的，今日怎么這么外向。
選他做課代表還是因?yàn)樗锌紩r(shí)的語文成績很好，自已安排的，而不是這小子主動(dòng)請纓。
顧遠(yuǎn)也在內(nèi)心暗自腹誹，你現(xiàn)在就比我大一兩歲，我都想叫你老弟了。
“行了，回去吧。這份通知你發(fā)給有意向的同學(xué)，然后你記一下名單交給我?！?/p>
葉冰將手里的一沓紙遞給顧遠(yuǎn)，然后揮揮手開始攆人。
顧遠(yuǎn)也不拖泥帶水，說了句“老師再見”后轉(zhuǎn)身帶上門走人。
路上他好奇地看了眼手上的通知。
只見標(biāo)題上寫著：
“關(guān)于第十二屆全國高中生科幻文學(xué)競賽的相關(guān)事宜?！?/p>
什么東西？
顧遠(yuǎn)皺眉，自已前世可從未聽說過這種競賽，頂多就是些什么“葉圣陶杯”以及各種征文比賽。
看來需要盡快了解一下這個(gè)世界了。
顧遠(yuǎn)已經(jīng)計(jì)劃好了，下午第一節(jié)就是一堂微機(jī)課，正好可以借著機(jī)會了解一下現(xiàn)狀。
“叮鈴鈴~”
伴隨著鈴聲響起，以及講臺上老師的一句“下課”，班上的絕大部分同學(xué)瞬間猶如出欄的瘋牛一樣向食堂跑去。
“肘開！”
顧遠(yuǎn)一路上道了無數(shù)個(gè)歉，終于來到自已魂?duì)繅艨M的黃燜雞米飯窗口。
當(dāng)他將這口飯放到嘴里，一瞬間回憶在味蕾綻放。
還好這個(gè)沒變……
顧遠(yuǎn)大快朵頤，不消片刻就吃得溜干凈。
他將碗筷送去餐具回收處，又去小賣部買了瓶冰鎮(zhèn)聽裝可樂，悠哉游哉地在操場閑逛。
“真好啊，還是記憶中的樣子……”
微機(jī)課。
顧遠(yuǎn)坐在電腦前，上網(wǎng)查閱著資料。
半晌，顧遠(yuǎn)終于搞明白了情況。
他應(yīng)該是穿越到了一個(gè)自已才16歲的平行世界。
在這個(gè)世界，華夏的科技實(shí)力尤為強(qiáng)大。
而在提升軟實(shí)力方面，國家選擇大力扶持實(shí)體文學(xué)。
文學(xué)競賽具有保送名額、成熟的實(shí)體出版產(chǎn)業(yè)鏈、完善的版權(quán)保護(hù)機(jī)制……
然而不知道什么原因，前世絕大部分耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品消失不見，取而代之的是同樣優(yōu)秀但截然不同的作品。
上至一千三百年前李太白的《將進(jìn)酒》，下至穿越前一晚剛聽的李榮浩的《李白》，統(tǒng)統(tǒng)消失不見。
當(dāng)然，詩仙李白這個(gè)人還是有的。
顧遠(yuǎn)冷靜下來，開始盤算自已在這個(gè)世界的出路。
自已前世雖說學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是從小愛好文學(xué)。
畢業(yè)后在大廠干了兩年因?yàn)樘磉x擇了提桶跑路，轉(zhuǎn)而干起了自媒體。
在26歲時(shí)就靠著深度解析古今中外各種名著，成為一個(gè)全網(wǎng)擁有超一千萬的粉絲的知識類up主。
誰曾想一夢回到十年前。
考慮到這個(gè)世界的特殊性，那么出路已經(jīng)很明確了。
繼續(xù)做老本行當(dāng)up主也不是不行，無非就是重新讀幾本書而已。
但是，自已現(xiàn)在可是擁有前世那么多古今中外名著雜書的記憶啊。
這相當(dāng)于守著一座寶山啊。
而且顧遠(yuǎn)還是有自信能用好這座寶山的。
畢竟前世的工作就是跟這些書籍打交道的，厚著臉皮也可以說自已是個(gè)文化工作者。
至于說什么抄襲可恥，顧遠(yuǎn)可不在乎這個(gè)。
畢竟自已也沒侵害任何人的權(quán)益。
而且父母傾盡家財(cái)供自已讀書，自已有了賺錢的能力，干嘛要再讓他們受好幾年的苦呢？
至于抄什么？這也是有講究的。
名著肯定不行，別說顧遠(yuǎn)只憑記憶能不能復(fù)刻出精髓。
就算可以，一個(gè)高中生寫出名著，真當(dāng)全天下人都是傻子啊。
要知道，寫出一本名著所需要的文學(xué)思考深度可是需要時(shí)間和社會閱歷的積累。
只能是通俗文學(xué)了。
顧遠(yuǎn)打算從網(wǎng)文入手。
一是因?yàn)楫?dāng)今實(shí)體書市場競爭激烈，新人新作的回報(bào)周期通常會拉得相當(dāng)之長。
二是因?yàn)橛捎谡咭龑?dǎo)以及實(shí)體文學(xué)的沖擊，網(wǎng)文市場遠(yuǎn)沒有前世的這個(gè)時(shí)候那么繁榮。
但顧遠(yuǎn)知道，隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，網(wǎng)文行業(yè)的崛起絕對無可阻擋。
無非就是時(shí)間早晚而已。
因此，此時(shí)的網(wǎng)文市場在顧遠(yuǎn)看來，就是一片藍(lán)海。
此時(shí)提前入局，穩(wěn)賺不賠。
“叮鈴鈴~”
下課了，顧遠(yuǎn)只得暫時(shí)放下心中思緒。