(新人新書!感謝支持!祝各位讀者平安幸福,萬事順?biāo)欤。?/p>
(全文始終就兩個(gè)馬甲,因?yàn)橐粋€(gè)作家去寫網(wǎng)文有點(diǎn)掉逼格,所以開了個(gè)馬甲。介意馬甲文的讀者慎讀,各自安好?。?/p>
(不要問我為什么要安排主角寫網(wǎng)文,本書設(shè)定,不喜歡主角寫網(wǎng)文的也慎讀,各自安好?。?/p>
(大家有什么想要主角抄的作品可以發(fā)到這條評論下方,作者都會看的。)
(前中期主要是網(wǎng)文和暢銷書,后期才會涉及到名著。)
(最后,聰明大腦寄存處~)
顧遠(yuǎn),男,26歲或16歲。
為什么要用或?
因?yàn)轭欉h(yuǎn)發(fā)現(xiàn)自已好像重生了!
自已不過是剪完視頻后睡了個(gè)午覺,怎么一睜眼就回到了高一的課堂上?
坐在座位上緩了一節(jié)課,顧遠(yuǎn)還是難以接受自已重生的事實(shí)。
自已重生前是知名985大學(xué)畢業(yè),干自媒體后短短兩年就坐擁千萬粉絲。
雖稱不上財(cái)富自由,但日子倒也過得瀟灑快活。
自已家人無意外離世,青春也是過得規(guī)規(guī)矩矩,平平淡淡,沒有什么可以稱得上是刻骨銘心的遺憾。
怎么就重生了?
顧遠(yuǎn)深吸一口氣,平復(fù)了下內(nèi)心的情緒。
罷了,既然重生了,抓緊把記憶中那些世界杯上的冷門給記下來吧,免得日后忘了。
再想想還能干什么呢?
“顧遠(yuǎn)!背誦一下《江舟晚》?!?/p>
顧遠(yuǎn)還沒理清思緒,就聽見耳邊傳來班主任久違的聲音。
他下意識地站起身,同時(shí)大腦開始分析剛才聽到的話語。
“讓我背古詩……《江舟晚》……嘶,實(shí)在想不起來了,這首詩名我都沒印象了。”
班主任葉冰看著沉默地站在原處的顧遠(yuǎn),皺了皺眉,轉(zhuǎn)而將一旁試圖提醒顧遠(yuǎn)的同桌叫了起來。
“許星眠,你來背?!?/p>
一旁的少女站起身,聲音略顯顫抖,卻是極為順暢的背完了全文。
葉冰的臉色稍緩,又相繼點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名,無一人背不下來。
“好,我們現(xiàn)在開始上課?!?/p>
葉冰瞥了一眼站在原地的顧遠(yuǎn),轉(zhuǎn)身拿起教材。
“今天我們學(xué)習(xí)杜甫的《秋江待雁寄遠(yuǎn)書》,大家將書翻到第96頁?!?/p>
站著的顧遠(yuǎn)一愣,杜甫還寫過這詩?
不對,重點(diǎn)是怎么又一首詩自已一點(diǎn)印象都沒有呢?
自已雖然遠(yuǎn)離高中很久,但是從未遠(yuǎn)離文學(xué)啊,一首詩連詩名都沒有印象尚且情有可原,但兩首?
顧遠(yuǎn)連忙打開語文書,翻到第96頁,果然上面正印刷著一首極為陌生的古詩!
他又翻回目錄從上至下瀏覽,半晌,臉一黑,喃喃道:
“面目全非啊,這給我干哪來了?”
上至古文詩歌,下至散文小說,和前世幾乎沒有相同的。
“難道我是穿越?”
顧遠(yuǎn)一陣心累,怎么這么折騰人啊。
四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。
“今天的作業(yè)就是把這兩首詩背下來,明天抽查,下課吧?!?/p>
“顧遠(yuǎn)來我辦公室。”
班主任葉冰撂下這兩句話,拿起教材轉(zhuǎn)身就走。
顧遠(yuǎn)早就料到了這一出,連忙追了過去。
“冰哥等等我。”
誰還記著你辦公室在哪???
顧遠(yuǎn)追上了他,亦步亦趨地跟在葉冰身后回到了辦公室。
葉冰先是坐在暄軟的椅子上,喝了口杯里的水潤潤嗓子,才淡淡地問道:
“說吧,課代表,咋回事兒?”
顧遠(yuǎn)當(dāng)然不可能說實(shí)話,只好隨便找個(gè)理由搪塞過去。
“抱歉老師,昨天晚上發(fā)燒了。”
葉冰冷哼一聲,拿起桌上的一沓文件作勢要抽顧遠(yuǎn)。
“把我當(dāng)傻子糊弄呢,老實(shí)點(diǎn)兒!”
顧遠(yuǎn)看出來葉冰沒有生氣,湊前一步,嬉皮笑臉地說道:“對不起哈冰哥,昨天數(shù)學(xué)作業(yè)太難了,一算起來就忘了背古詩這回事兒了,保證沒有下次了?!?/p>
葉冰板著的臉微緩,嘴上說道:“下不為例,還有誰是你冰哥,沒大沒小?!?/p>
內(nèi)心卻是詫異,這顧遠(yuǎn)平時(shí)悶的很,屬于三棍子打不出來一個(gè)屁那種類型的,今日怎么這么外向。
選他做課代表還是因?yàn)樗锌紩r(shí)的語文成績很好,自已安排的,而不是這小子主動(dòng)請纓。
顧遠(yuǎn)也在內(nèi)心暗自腹誹,你現(xiàn)在就比我大一兩歲,我都想叫你老弟了。
“行了,回去吧。這份通知你發(fā)給有意向的同學(xué),然后你記一下名單交給我?!?/p>
葉冰將手里的一沓紙遞給顧遠(yuǎn),然后揮揮手開始攆人。
顧遠(yuǎn)也不拖泥帶水,說了句“老師再見”后轉(zhuǎn)身帶上門走人。
路上他好奇地看了眼手上的通知。
只見標(biāo)題上寫著:
“關(guān)于第十二屆全國高中生科幻文學(xué)競賽的相關(guān)事宜?!?/p>
什么東西?
顧遠(yuǎn)皺眉,自已前世可從未聽說過這種競賽,頂多就是些什么“葉圣陶杯”以及各種征文比賽。
看來需要盡快了解一下這個(gè)世界了。
顧遠(yuǎn)已經(jīng)計(jì)劃好了,下午第一節(jié)就是一堂微機(jī)課,正好可以借著機(jī)會了解一下現(xiàn)狀。
“叮鈴鈴~”
伴隨著鈴聲響起,以及講臺上老師的一句“下課”,班上的絕大部分同學(xué)瞬間猶如出欄的瘋牛一樣向食堂跑去。
“肘開!”
顧遠(yuǎn)一路上道了無數(shù)個(gè)歉,終于來到自已魂?duì)繅艨M的黃燜雞米飯窗口。
當(dāng)他將這口飯放到嘴里,一瞬間回憶在味蕾綻放。
還好這個(gè)沒變……
顧遠(yuǎn)大快朵頤,不消片刻就吃得溜干凈。
他將碗筷送去餐具回收處,又去小賣部買了瓶冰鎮(zhèn)聽裝可樂,悠哉游哉地在操場閑逛。
“真好啊,還是記憶中的樣子……”
微機(jī)課。
顧遠(yuǎn)坐在電腦前,上網(wǎng)查閱著資料。
半晌,顧遠(yuǎn)終于搞明白了情況。
他應(yīng)該是穿越到了一個(gè)自已才16歲的平行世界。
在這個(gè)世界,華夏的科技實(shí)力尤為強(qiáng)大。
而在提升軟實(shí)力方面,國家選擇大力扶持實(shí)體文學(xué)。
文學(xué)競賽具有保送名額、成熟的實(shí)體出版產(chǎn)業(yè)鏈、完善的版權(quán)保護(hù)機(jī)制……
然而不知道什么原因,前世絕大部分耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品消失不見,取而代之的是同樣優(yōu)秀但截然不同的作品。
上至一千三百年前李太白的《將進(jìn)酒》,下至穿越前一晚剛聽的李榮浩的《李白》,統(tǒng)統(tǒng)消失不見。
當(dāng)然,詩仙李白這個(gè)人還是有的。
顧遠(yuǎn)冷靜下來,開始盤算自已在這個(gè)世界的出路。
自已前世雖說學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),但是從小愛好文學(xué)。
畢業(yè)后在大廠干了兩年因?yàn)樘磉x擇了提桶跑路,轉(zhuǎn)而干起了自媒體。
在26歲時(shí)就靠著深度解析古今中外各種名著,成為一個(gè)全網(wǎng)擁有超一千萬的粉絲的知識類up主。
誰曾想一夢回到十年前。
考慮到這個(gè)世界的特殊性,那么出路已經(jīng)很明確了。
繼續(xù)做老本行當(dāng)up主也不是不行,無非就是重新讀幾本書而已。
但是,自已現(xiàn)在可是擁有前世那么多古今中外名著雜書的記憶啊。
這相當(dāng)于守著一座寶山啊。
而且顧遠(yuǎn)還是有自信能用好這座寶山的。
畢竟前世的工作就是跟這些書籍打交道的,厚著臉皮也可以說自已是個(gè)文化工作者。
至于說什么抄襲可恥,顧遠(yuǎn)可不在乎這個(gè)。
畢竟自已也沒侵害任何人的權(quán)益。
而且父母傾盡家財(cái)供自已讀書,自已有了賺錢的能力,干嘛要再讓他們受好幾年的苦呢?
至于抄什么?這也是有講究的。
名著肯定不行,別說顧遠(yuǎn)只憑記憶能不能復(fù)刻出精髓。
就算可以,一個(gè)高中生寫出名著,真當(dāng)全天下人都是傻子啊。
要知道,寫出一本名著所需要的文學(xué)思考深度可是需要時(shí)間和社會閱歷的積累。
只能是通俗文學(xué)了。
顧遠(yuǎn)打算從網(wǎng)文入手。
一是因?yàn)楫?dāng)今實(shí)體書市場競爭激烈,新人新作的回報(bào)周期通常會拉得相當(dāng)之長。
二是因?yàn)橛捎谡咭龑?dǎo)以及實(shí)體文學(xué)的沖擊,網(wǎng)文市場遠(yuǎn)沒有前世的這個(gè)時(shí)候那么繁榮。
但顧遠(yuǎn)知道,隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,網(wǎng)文行業(yè)的崛起絕對無可阻擋。
無非就是時(shí)間早晚而已。
因此,此時(shí)的網(wǎng)文市場在顧遠(yuǎn)看來,就是一片藍(lán)海。
此時(shí)提前入局,穩(wěn)賺不賠。
“叮鈴鈴~”
下課了,顧遠(yuǎn)只得暫時(shí)放下心中思緒。