周元表示愿意磨練神意后，積射校尉并沒有直接給出回復(fù)。
而是解釋起了，靈武三修為何。
“莫急，我先于你們講講何為靈武三修，為何其他武者不需要，你們卻需要。”
“靈武三修為服氣、容煞、煉神，其中服氣為靈武之源，容煞為靈武之壯、煉神為靈武之魄。
普通的武者服氣演武即可，富裕些的會考慮挑選靈煞、以身容之。
唯有身份貴重者需煉神強(qiáng)魄，防止被妖人以惑心術(shù)操控，進(jìn)而危及國朝大業(yè)。”
“說的再露骨一點，你們那些同窗少有被惑心操控的價值，就算被操控了，造成的危害也不大。
但你們二人不同，你倆天資卓越又得朝廷重視，有幾率成為朝廷重臣。
國朝有祖訓(xùn)，神弱者不可為將帥、不可為卿相，煉神乃貴重之資。”
積射將軍道出了大魏朝臣的晉升門檻，除了功勛之外，神意強(qiáng)度也是重中之重。
否則，皇帝儲君、九卿重臣、四征四鎮(zhèn)將軍、各州都督，被人惑心操控后，大魏也就成了傀儡王朝。
搞不好還會掀起軍閥割據(jù)、諸子奪嫡、奉天靖難，等等戲碼。
“羽林為國之羽翼，其內(nèi)將官皆服氣鍛神，此乃國朝恩德，亦是羽林之責(zé)。
陛下將你們調(diào)入羽林營，修習(xí)武藝只是其一，更為承接羽林堅貞不屈之魄。”
“營中雖有多種煉神之法，然歲月珍貴、時光有限，不可求全。
因此，當(dāng)選氣神同修之法為根本，既有氣之靈變、亦有神之不移。”
積射校尉的意思很明顯，常人修一部練氣之法就很吃力了，有天資者同時修習(xí)兩部也會被拖累進(jìn)度。
為此，他準(zhǔn)備一步到位，讓周元與杜翊更換一部氣神同修的根本法。
在這方面其實杜翊的壓力一樣大，雖然他出身高貴，但為了前期速成，不可能去修習(xí)什么復(fù)雜繁瑣的功法。
所以面對更易功法這種大問題，他眉頭緊皺，直言需要回府一趟，咨詢父輩意向。
周元這邊就直接多了，他的道路無人幫忙參考，皆在他一念之間。
“聽取建議亦是正途，杜都尉可先行出營。
至于周都尉，你隨我來吧，你我雖接觸不長，但上有陛下之命、下有袍澤之義，我亦會盡心解答。”
“愿遵校尉之言。”
杜翊前腳剛走，周元便獲得了更好的待遇，積射校尉親自帶他去武庫翻閱書錄。
并詳細(xì)為他介紹了各類功法的優(yōu)略，推薦他選風(fēng)、火、雷三屬功法。
其中雷屬性功法周元較為熟悉，為【社雷?祛邪法】。
風(fēng)屬為【八風(fēng)從律法】、火屬性為【四行星火法】。
老實說，這幾部功法都不錯，唯一的缺點就是皆是手抄本。
不過手抄本也是分檔次的，羽林營的【社雷?祛邪法】可比姜府的精致多了。
仔細(xì)對比一番后，周元選擇了更易入門的【八風(fēng)從律法】。
對他來說，手抄本的好壞不在功法潛力，而在能不能順利修習(xí)。
若再選一部【社雷?祛邪法】那種晦澀功法放在手中，很難有什么實際收獲。
“甚好，八風(fēng)從律，乃八卦、八節(jié)、八方之風(fēng)，可選一風(fēng)研修，匯八風(fēng)之律。”
【八風(fēng)從律法】
【介紹：八風(fēng)從律，應(yīng)節(jié)至也，乃八卦、八節(jié)、八方之風(fēng)。
東方明庶風(fēng)，東南清明風(fēng)，南方景風(fēng)，西南涼風(fēng)，西方閶闔風(fēng)，西北不周風(fēng)，北方廣莫風(fēng)，東北融風(fēng)。
乾音石，其風(fēng)不周；坎音革，其風(fēng)廣莫；艮音匏，其風(fēng)融；震音竹，其風(fēng)明庶。
巽音木，其風(fēng)清明；離音絲，其風(fēng)景；坤音土，其風(fēng)涼；兌音金，其風(fēng)閶闔。
立春，調(diào)風(fēng)至；春分，明庶風(fēng)至；立夏，清明風(fēng)至；夏至，景風(fēng)至。
立秋，涼風(fēng)至；秋分，閶闔風(fēng)至；立冬，不周風(fēng)至；冬至，廣莫風(fēng)至。】
八風(fēng)從律法雖然分屬眾多、容易入門，但也號稱匯八節(jié)八方成八卦，凡風(fēng)皆從。
因此，這同樣是一門易學(xué)難精的繁瑣功法，與晦澀的【社雷?祛邪法】相比，各有優(yōu)略。
“根本法關(guān)乎未來演武方向，一經(jīng)定下，所有武技皆要以根本法為主，中途可兼修、不可輕換。
你是否再挑一挑，若選定后，可就不容輕易反悔了。”
“多謝校尉大人解惑，我心意已定，先圖當(dāng)下、再積未來。”
“甚好，風(fēng)性重量、不重單，卻也有其獨特優(yōu)勢。
以風(fēng)之律可調(diào)煞為箭，萬千煞氣皆可從風(fēng)。
煞風(fēng)之箭如霧似氣，尋常之物防不勝防，箭中則煞氣入體、頃刻斃敵。”
八風(fēng)從律法很適合射手修習(xí)，只要修成便不會再受箭支質(zhì)量限制，能夠以各種煞氣調(diào)成煞風(fēng)之箭。
唯一的缺點就是有些耗財，需要多積攢些煞氣備用。
“營中有特殊秘境，內(nèi)有養(yǎng)身靈煞，此物對身軀無害。
待你感知風(fēng)律后，可前去嘗試引風(fēng)調(diào)箭。”
積射校尉很滿意周元的選擇，因為他修習(xí)的就是‘八風(fēng)從律法’。
為此，周元還未細(xì)看‘八風(fēng)從律法’，他便開始詳細(xì)解讀起了這部武技功法。
在他的介紹下，周元對‘八風(fēng)從律法’有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，也明白了大概的修習(xí)方向。
按照積射校尉的說辭，只要匯聚八方、八節(jié)、八卦之一，武者神意便會大漲。
那時普通的惑心術(shù)，在八風(fēng)從律面前，根本不會起絲毫效果。
即便是強(qiáng)大的惑心術(shù)，也要先打破八風(fēng)之律才能影響目標(biāo)，有此功夫，八風(fēng)煞箭早就將施術(shù)者撕碎了。
隨后幾日，積射校尉一有時間，便會拿出‘八風(fēng)從律法’為周元細(xì)細(xì)解讀。
這使得周元直接跳過了研讀階段，有了快速入門的基礎(chǔ)。
面對如此機(jī)會，周元自然修習(xí)的十分刻苦。
就連杜翊返回軍營，兩人也只是簡單打了聲招呼，便各自忙碌去了。
功夫不負(fù)有心人，在積射校尉這位修習(xí)八風(fēng)從律多年的前輩教導(dǎo)下，經(jīng)半月之久，周元終于感到了風(fēng)之律動。
【叮，習(xí)得八風(fēng)從律法】
獲得系統(tǒng)提示的瞬間，他趕忙打開屬性面板。
查看起這部被羽林營稱為根本法的技能，到底能增幅多少屬性。
“嗯，竟然還能配置八卦、八方、八節(jié)類裝備，減耗增防。”