元素臺(tái)的中央位置。
隨著霍導(dǎo)師快速掐印，寧軟前方偌大一方白玉平臺(tái)緩緩升起。
平臺(tái)上，最為顯眼的，便是一大團(tuán)水球。
約莫人的腦袋大小。
水球平平無(wú)奇，應(yīng)該就是水系靈師發(fā)出來(lái)的。
而水球旁邊，則是一記不規(guī)則的電光。
電光閃爍，瞧著便威力不小。
但此刻，讓寧軟關(guān)注的卻是水球與電光交匯的那一小部分。
清澈的水球邊緣位置，閃爍著紫色電光。
哪怕不用神識(shí)去感應(yīng)，也能用肉眼看得出，交匯的這一小部分，明顯威力更勝過(guò)旁邊單一的水球與電光。
看到這個(gè)，寧軟算是知道為何霍導(dǎo)師直到現(xiàn)在都不肯放棄了。
他不是空想與胡亂實(shí)驗(yàn)。
而是確確實(shí)實(shí)有了不小的進(jìn)展。
“你現(xiàn)在看到的這個(gè)，整個(gè)學(xué)院除了與我一同參與元素融合的幾名弟子外，只有院長(zhǎng)知道。”
霍導(dǎo)師轉(zhuǎn)頭看向?qū)庈洝?
他其實(shí)一直都在關(guān)注著她，自然也注意到了對(duì)方只有最開(kāi)始露出了了然之色，至于震驚與詫異，這些情緒通通都是沒(méi)有的。
“你之前說(shuō)，你覺(jué)得元素融合這條路是對(duì)的，能告訴我為什么嗎？”
寧軟不意外霍導(dǎo)師會(huì)問(wèn)這個(gè)。
她當(dāng)然不能說(shuō)那是在藍(lán)星玩各類游戲的經(jīng)驗(yàn)，就比如說(shuō)面前這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在藍(lán)星的某原某神上，就有確切體現(xiàn)。
雷電遇水，威力暴漲。
寧軟沉吟道:“元素相生相克，其實(shí)說(shuō)是融合，也不見(jiàn)得非要徹底融合，只要兩相疊加，就能有出乎意料的威力。”
“一如導(dǎo)師的這兩個(gè)，水能導(dǎo)電，威力倍增也是很正常的。”
當(dāng)然，水能導(dǎo)電的前提是，水中含有各種雜質(zhì)和礦物質(zhì)。
在來(lái)之前，她還真不確定用靈力發(fā)出的水球能否導(dǎo)電。
但現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)預(yù)想是成立的。
“水能導(dǎo)電？”霍導(dǎo)師微蹙著眉頭，下意識(shí)吐出四個(gè)字。
也不管對(duì)方是不是在問(wèn)，寧軟重重點(diǎn)頭，“當(dāng)然可以，水本身自是不能導(dǎo)電的，可水中含有多種元素，這些元素可以導(dǎo)電。”
霍導(dǎo)師幾乎下意識(shí)的便脫口而出，“你怎么知道水里含有多種元素？你能感應(yīng)到？”
寧軟:“……”她倒是還沒(méi)忍耐到這個(gè)地步。
水里肉眼可見(jiàn)的雜質(zhì)倒是能看到，哪怕小一些，就算肉眼看不到，也可以用神識(shí)捕捉到。
可礦物質(zhì)這種東西，她要怎么感應(yīng)？
而且……用靈力發(fā)出來(lái)的水，應(yīng)該已經(jīng)脫離了真正水的范疇。
老實(shí)說(shuō)，這里面究竟有什么導(dǎo)電的東西，她也不知道。
“我不能，但我就是知道它有。”
霍導(dǎo)師緊鎖眉頭:“……”
這種知其人卻不知其所以然的感覺(jué)，讓他心里仿佛有萬(wàn)千螞蟻在撕咬一樣，癢得令人想撓心。
如果說(shuō)水里還存在各種元素，那其他元素呢？
雷電中，又是否還存在其他東西？
雖然沒(méi)有證據(jù)，但他已本能的信了寧軟九分。
若不是這樣，那為何水雷組合，就能威力倍增？
而水和土，卻絲毫沒(méi)反應(yīng)？
一定是因?yàn)樗字写嬖谑裁礀|西，能建立聯(lián)系，而水土中沒(méi)有這種聯(lián)系。
越想霍導(dǎo)師越發(fā)覺(jué)得就是如此。
“……”寧軟感覺(jué)霍導(dǎo)師的目光變得過(guò)于熾熱。
就像是看到了什么必須要拿到手的寶物。
正欲開(kāi)口。
霍導(dǎo)師已然快速說(shuō)道:“我答應(yīng)了，你可以留下。”
“不過(guò)，關(guān)于天命之子的情況，學(xué)院并未完全向我們公開(kāi)，你得先告訴我，你究竟覺(jué)醒了哪個(gè)元素？光系是不行的。”
關(guān)于元素融合的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)持續(xù)了幾十年。
霍導(dǎo)師唯一能十分篤定的，就是光系元素沒(méi)用。
寧軟沉思了一下，“金木水火土基礎(chǔ)五系，外加光系。”
“？？？”
霍導(dǎo)師看著她，聲音微顫，“你說(shuō)你覺(jué)醒了哪些元素？”
寧軟只得再重復(fù)了一次。
霍導(dǎo)師深吸了口氣，艱難壓抑著內(nèi)心的激動(dòng)，一字一頓的問(wèn):“你這些元素，可都有修煉對(duì)應(yīng)的靈師功法？”
劍修和靈師終究是不同的。
他現(xiàn)在研究的，也僅僅是屬于靈師的元素融合。
而劍修，還要涉及劍氣，連他自己都覺(jué)得想要融合幾乎不大可能。
所以此刻，霍無(wú)商無(wú)比忐忑。
六系啊，若是沒(méi)有修煉靈師所用的功法，他想想都覺(jué)得能氣死。
在霍導(dǎo)師期待又隱含激動(dòng)的目光中，寧軟點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有。”
“那現(xiàn)在你朝我攻擊，就用靈師的功法！”
“……”
寧軟沒(méi)拒絕。
抬手便是一記火球發(fā)出。
緊跟著又是水箭，藤蔓，土刺。
至于金元素，是不可能成為靈師的。
金系只能成為劍修，而且金系劍修，勢(shì)更猛，威力也更大。
不過(guò)金系劍修，相當(dāng)稀有就是了。
寧軟一一展示完畢，霍導(dǎo)師那張素來(lái)嚴(yán)肅冷漠的臉上，笑容藏都藏不住。
“好，好，寧軟，從現(xiàn)在開(kāi)始你便跟著我，參與研究元素融合！”
他現(xiàn)在只剩下激動(dòng)與慶幸。
還好，還好他沒(méi)有直接拒絕。
這么一個(gè)天生就該研究元素融合的天才，他要是錯(cuò)過(guò)了，這輩子都得遺憾！
確定了要收寧軟，霍導(dǎo)師也沒(méi)了顧慮，將這些年所有的研究情況一并說(shuō)出。
“目前為止就是如此，我們能確定水雷，火雷，甚至是木雷，都能增加威力。”
“原本是懷疑或許和雷元素有關(guān)，我們的研究也更傾向于這方面。”
“不過(guò)你剛才說(shuō)的，我覺(jué)得很有道理，也許雷元素只是巧合。”
寧軟點(diǎn)頭，“當(dāng)然是巧合，因?yàn)榛鹪跍囟茸銐蚋叩臅r(shí)候，也能導(dǎo)電，而木亦是如此。”
“霍導(dǎo)師可試過(guò)枯木？”
“枯木？”霍導(dǎo)師不解，但十分有興趣，“木系靈師凝聚出的草木，都是有生命力的，不可能存在枯木。”
頓了頓，霍導(dǎo)師想到了什么，“你的意思難道是用真正的枯木實(shí)驗(yàn)？”
“為何不可以呢？反正我覺(jué)得枯木肯定是不能導(dǎo)電的，但有生命力，或者濕潤(rùn)的，一定可以，而木系靈師凝聚的草木有生命力，所以能導(dǎo)電，這不是一個(gè)概念嗎？”
雖然不清楚靈力凝聚出來(lái)的元素和現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物究竟有何不同，但很顯然，現(xiàn)實(shí)中所具有的一些特性，靈力凝聚出來(lái)的也有。
不然也就不存在霍導(dǎo)師所說(shuō)的，火雷，木雷，水雷組合增強(qiáng)了威力這種事了。
為了讓霍導(dǎo)師相信，寧軟又隨口舉了個(gè)例，“就比如火和風(fēng)，導(dǎo)師可曾試過(guò)？火若遇風(fēng)，必定勢(shì)大，其威力肯定也能增加。”
“可你之前說(shuō)，是因?yàn)樵赜辛朔磻?yīng)所以才能增加威力的。”
霍導(dǎo)師瞠目結(jié)舌，他都已經(jīng)信了寧軟之前的言論，結(jié)果這才多久，就自己推翻了？
寧軟一本正經(jīng):“霍導(dǎo)師，既然是實(shí)驗(yàn)，就應(yīng)該設(shè)想多種可能，你說(shuō)呢？”
我說(shuō)不出來(lái)……霍導(dǎo)師表情復(fù)雜極了，身為靈界人人避之不及，談之色變的研究狂人，他竟然被剛收進(jìn)來(lái)的弟子教育了。
“……”