錦城。

    一間迥然不同于大頌風格的尖塔建筑矗立在城池中央。

    此時，在建筑的內堂中，伊萬拿著鵝毛沾著墨水在一封信紙上書寫：“親愛的弟弟，不知道你是否能收到這封信件，但只要有一絲希望，我也會嘗試把信送出去，同樣，我也不知道自己能否回去。”

    “被這里兇殘愚昧而又野蠻的土著綁架以后，我被送到一個叫錦城的地方，在這里我被允許傳教，但代價是幫助他們制造火炮，很抱歉，為了傳教和生命，我只能答應他們，但待在這里的每一天真的令人厭惡。”

    “這里簡直像是原始社會，所有人幾乎都不識字，除了貴族，大部分人身體干瘦，仿佛隨時會死去，但每天還要被貴族施以沉重的勞動，經常有人體力不支被貴族當街打死，餓死，凍死的人滿大街都是。”

    “據說在這個國度的南方還有一個叫大頌的國度，同樣生活著一群未開化的野蠻土著。“

    “不過無法否認的是這里的土地是如此美麗和富饒，正如歐羅巴人常說的那樣，這些只能被稱為長著兩手兩腳的動物不配擁有它們。”

    “不得不承認，我們偉大君主提出的東進運動如此英明，在海上我們不具備優勢，無法與其他國家爭奪海外的大陸，但這里，愿我們的士兵早日能夠征服。”

    把筆放下，伊萬將信塞入信封。

    這時候四個北狄士兵推門而入。

    他知道，今日自己又要和那些骯臟的鐵匠呆一整天了。

    兵仗司。

    科技學堂。

    徐克離去后，趙煦便來了這里。

    兩個多月的時間說長不長，說短不短。

    倒也讓他四郡一些必須有他參與的事情被耽擱了。

    比如三大學堂的講學。

    他一直沒有忘記腦中的知識就是自己的核心優勢。

    尤其處于當前的困境下，他必須保持這方面的優勢。

    畢竟隨著火炮出現在戰場上，各個勢力都會重視起火器。

    而燧發槍在晉州戰場的使用也會促進大頌火繩槍從儀仗到用于打仗的改變。

    這種情況下，以四郡的力量，他必須繼續保持火器的代差優勢。

    同時，還要從各個方面提升技術水準，比如化學，物理等。

    畢竟從無到有建立工業需要不同體系協同。

    比如冶煉應用到化學知識，而機械需要物理知識。

    同時兩者的計算都需要數學知識。

    “背誦一下元素周期表。“望向坐在下面的學員，趙煦指向其中一人。

    在打仗的這兩個月，他自是沒有時間講學的。

    于是便讓王崇監督這些學員硬背他給的教材。

    讓他們先把概念牢牢記在腦海中。

    等他回來再讓學員提出疑惑，他來解釋。

    政務學堂也一樣，只有軍事學堂是暫停了，畢竟大部分將領都在打仗。

    “氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖”

    被點到的學員站起來，仰著頭，回憶著詠頌而出。

    待學員背誦完，趙煦確認無誤，便讓他坐下。

    接著他又點了一個學員，讓他背誦燒堿和純堿的不同概念。

   &nb bsp; 這個學員同樣倒背如流。

    一連點了數十個學員，只有幾個學員對他提問稍微有生疏，但總體也都背出來了。

    對此，他相當滿意。

    其實有時候是不能瞧不起古代考試中脫穎而出的士子的。

    這些人只是學的東西和當代大相庭徑而已，其實他們根本不笨，有些人還相當聰明。

    就拿背誦這條來看，科技學堂中的士子不少人記憶力相當不錯。

    “很好，這兩個月看來你們沒有偷懶，這就對了。”趙煦笑道。

    頓了一下他道：“當前，你們只是掌握了死記硬背的東西，當然也有聰明人自我領悟了些，接下來，本王會給你們提供不一樣的講學方式，這就是實驗，理論結合試驗，你們就會理解背誦的東西作何解釋了。”

    “就像殿下第一天來學堂點蠟燭那樣嗎？”王崇盯著趙煦。

    趙煦點點頭，“說得對，不過以后會更復雜些，本王出征這段時間讓玻璃坊造了些東西，這些東西就是實驗的器具。”

    如今玻璃坊造玻璃不再是問題，什么燒杯，量杯之類的東西自然不是問題了。

    讓學員們親手去操作一下，他們才能對自己學的東西有更深的了解，而不是僅僅停留在教材上。

    當然，除了化學器具，他也準備了些物理實驗器具。

    “除此之外，本王還會讓你們親自動手造一樣東西，這個東西造出來將會很受歡迎的商貨。”趙煦最后神神秘秘地說。

    “商貨？”學員們頓時心中充滿期待。

    誰不知道燕王造出來的這幾樣商貨名滿大頌。

    沒想到他們竟也有這樣的機會了。

    一時間學堂涌動著熱烈的氛圍。

    如果不是燕王在這，他們恨不得起身歡呼。

    接下來趙煦又給了學員們提問的時間。

    他對學員于教材不解的地方一一做出解釋。

    在科技學堂的講學結束，他又去了政務學堂。

    不過剛到政務學堂，他就聞到一股尿騷的味道。

    不少政務學堂學員站在一個爐灶前，捏著鼻子。

    在灶臺旁還有白色的熟石灰，有人把液體倒入其中攪拌。

    這是政務學堂自己開辟一塊菜地，由學員負責種植照料。

    走得近了，趙煦才發現熬東西的人是朱沱。

    “殿下，別過來，太臭。”見趙煦過來，一些學員躬身過，連連擺手。

    趙煦伸頭望了眼，結合這味道，大概懂了這些人在搞什么東西。

    他搖了搖頭，走上前去。

    朱沱這時才注意到趙煦，忙躬身，“朱沱參見殿下。”

    “都免禮。”趙煦面露笑容，“不容易，你一個堂堂郡守，竟親自熬尿。”

    朱沱沒想到燕王今日會來學堂，他道：“既在學堂，下官便是學員，不再是郡守，一切自當如學員一般親自躬身力行。”

    趙煦滿意地點點頭，對他來說，有時候學什么倒在其次，學堂風向才是最重要的。

    有了好風向，進入學堂的人才會被潛移默化地改變，融入學堂，踏實掌握教材上的東西。

    雖然這兩個月他不在，但無論是科技學堂還是政務學堂都在進步，他實在讓他欣慰。