視線忽然變得黑暗，周遭環(huán)境劇烈抖動(dòng)，面前的畫(huà)板高速旋轉(zhuǎn)，跟梵高的星空一樣。
幾秒不過(guò)，她像是沉溺于水中，身體往下墜去。手下意識(shí)的胡亂揮舞，也不管朝她而來(lái)的是一雙慘白的手，便匆忙抓住。
“我，終于接住你了。”
嗓音低沉而又溫柔，兩手交握的剎那間，女孩干凈明媚的臉出現(xiàn)在樓藏月的視野。
這是得救了嗎？還是要整死她。
再次醒來(lái)，樓藏月躺在一個(gè)昏暗潮濕的地方，四周彌漫著苦澀的鐵銹味。
“歡迎來(lái)到我的世界。求你，救我出去。”
原來(lái)這副本還可以強(qiáng)制別人救贖嗎？他要是沒(méi)有拯救成功，是不是會(huì)死在這里。
這些答案都出于未知。
她看不到那位女孩，也無(wú)從得知那位女孩在哪里。但聽(tīng)對(duì)方的話來(lái)看，她可能只是看不見(jiàn)那個(gè)女孩而已。
先試著溝通試試，這里四四方方的，是一個(gè)封閉的小房間，堆疊的雜物積滿了灰塵。
“我應(yīng)該怎么救你呢？”
“找到我的遺體，告訴我的母親，剩下的你就不用管了。”
“為什么是我？萬(wàn)一我死在這里呢？”
“那你就小瞧自己了。我用占卜測(cè)過(guò)概率。”
占卜，昭朝那孩子也會(huì)。也不知道她怎么樣了？她暫時(shí)停止回憶的思緒，蹙起眉頭，沉聲道:“我就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)強(qiáng)制要求別人救人的，別人又沒(méi)有這個(gè)義務(wù)。”
“....”
對(duì)方安靜了幾秒，像是在思考自己這樣算的結(jié)果是否正確。她不信自己費(fèi)盡心思搞過(guò)來(lái)的人是傻子。
噼里啪啦。
是三枚銅錢(qián)落地的聲音。昭朝以前也用過(guò)這招。看樣子對(duì)方說(shuō)的是真的。
“不對(duì)，我為什么要跟你一個(gè)人講仁義道德？我是鬼，沒(méi)吃你就算好的了。幫你完成任務(wù)還不行。我們是互利共贏，那不對(duì)嗎？”
確實(shí)很對(duì)，她需要讓地理老師知道她在做好事。
找到遺體，告訴遺體的母親。
難道是地理老師的孩子？可是地理老師不是一個(gè)小老太嗎？哪來(lái)的這么年輕的小孩。
“你媽媽是不是一個(gè)紅頭發(fā)的老太太？”
“直覺(jué)不錯(cuò)。那你肯定能幫我找到我的尸體的。”
“你不知道自己身體在哪里嗎？”
“我哪知道？那幫人請(qǐng)了一堆道士把我封印，等我清醒的時(shí)候，我只有靈體在四處飄蕩。我找不到我的尸體，尸體沒(méi)有進(jìn)行安葬，我也沒(méi)有在尸體旁邊，就投不了胎。”
能發(fā)生在校園里的兇案，大概率是霸凌。老師的孩子都會(huì)被霸凌嗎？
這里看起來(lái)像是一個(gè)雜物室。
有各類(lèi)運(yùn)動(dòng)器材，也有一些堆疊的書(shū)籍報(bào)刊，累積的這么厚的塵土，看來(lái)是因?yàn)槔锩嫠廊吮粡U棄了。
沒(méi)人會(huì)好端端的就浪費(fèi)一個(gè)房間。如果死過(guò)人那就很正常。所以，那個(gè)女孩很有可能就是在這個(gè)房間里死去。但是尸體又能被轉(zhuǎn)移去哪里呢？
學(xué)校里她也沒(méi)有看見(jiàn)有什么河湖之類(lèi)的。
“你一點(diǎn)都想不起來(lái)嗎？也關(guān)于你自己尸體在哪里的記憶。”
“想不起來(lái)啊。我都在這里待了20多年了。要不是想到我早出去了。”
所以地理老師是他的母親沒(méi)錯(cuò)了，只不過(guò)這個(gè)女孩還維持當(dāng)時(shí)遇害的模樣。
樓藏月翻看著那堆書(shū)籍報(bào)刊，想不通為什么這些東西會(huì)放在器材室里面。器材是不就是用來(lái)放一些運(yùn)動(dòng)類(lèi)的工具嗎？比如仰臥起坐用的墊子，拔河用的長(zhǎng)繩.....
“你怎么知道自己的媽媽在這里當(dāng)老師的？你失蹤之前，家長(zhǎng)就在這個(gè)學(xué)校任職嗎？”
“沒(méi)有，我也不知道她什么時(shí)候來(lái)的。聽(tīng)說(shuō)她跟爸爸意見(jiàn)不合，離婚了。爸爸認(rèn)為她是一個(gè)瘋子。死了一個(gè)孩子，再生一個(gè)就好了。反正姑娘家不值錢(qián)。”
“你也這么覺(jué)得嗎？”
樓藏月也沒(méi)有給她回答的機(jī)會(huì)，是安靜的提出疑問(wèn)，“這里有燈嗎？我剛才沒(méi)有看見(jiàn)。我看看能不能找點(diǎn)線索。或許你恢復(fù)記憶就知道了呢。”
“被困在這里的20多年，小小控?zé)粜g(shù)不在話下。”
啪。
樓藏月身前一大片驟然亮起一個(gè)人影。心臟砰砰加速跳了兩下,原來(lái)控?zé)粜g(shù)指的是這個(gè)嗎？倒也不錯(cuò)。
原本昏暗的視線一下子變得明亮起來(lái)。
她把書(shū)翻開(kāi)到開(kāi)頭一頁(yè)。
“你的名字是，陶慧蘭嗎？陶瓷的陶，聰慧的慧，蘭花的蘭。”
“好像是吧。挺熟悉的。”
“不二，你忘了多少？”
哪有連自己名字都不記得的。不會(huì)還被下咒了吧？見(jiàn)鬼影一動(dòng)不動(dòng)，樓藏月長(zhǎng)嘆一聲，“沒(méi)關(guān)系，這里的書(shū)都是陶慧蘭的。你的名字應(yīng)該就叫陶慧蘭。你還記得那些人是誰(shuí)嗎？為什么要把你封住？”
“不知道。”
得嘞，一點(diǎn)線索都沒(méi)有。
樓藏月對(duì)于找到她身體的底氣越來(lái)越低。
門(mén)打不開(kāi)，像是從外面被鎖住了一樣。這個(gè)房間里會(huì)留下鑰匙嗎？等等，器材室，體育老師經(jīng)常生病。會(huì)不會(huì)體育老師知道點(diǎn)什么？
“那你知道這里是哪里嗎？能把我送出去嗎？我覺(jué)得我可以聯(lián)合你的媽媽一塊來(lái)找。”
“她不會(huì)相信你的。我自己這個(gè)親生女兒說(shuō)的話，她都聽(tīng)不見(jiàn)。她最不相信鬼神之說(shuō)了。”
“你以前讓人類(lèi)試過(guò)嗎？我是你第一個(gè)找來(lái)幫忙的嗎？”
她翻找著房間里的東西，看能不能找到鑰匙。所有東西看了一圈后，她又慢悠悠的走到門(mén)口，決定采取一些暴力手段。
或許需要的不是鑰匙還是暴力呢。畢竟這都20多年了。
樓藏月拎著一個(gè)板凳，抬手就砸。
砰砰砰。
沉悶的聲音響徹在整個(gè)房間，連砸?guī)撸贿^(guò)三分鐘，房門(mén)打開(kāi)。
“你先出去試試水。看外面有什么。”
萬(wàn)一有什么危險(xiǎn)就不好了。但是鬼的話，就算外面有什么東西，應(yīng)該也不會(huì)攻擊到。
“可是，我是鬼啊！真的讓我去嗎？可是我檢測(cè)到外面有一堆壓制我的東西啊!我不會(huì)上來(lái)就秒死吧？!”
這鬼活20年了，還這么怕呢。
不過(guò)也是，要不是她說(shuō)的那些東西厲害，她可能早就出去了。那還用得著她來(lái)救。
“那我去看看，你在屋里待著別動(dòng)。”
“好。”
外面并沒(méi)有什么稀奇古怪的東西。
甚至走廊里的燈還亮的通明。她把地上躺著的門(mén)板翻轉(zhuǎn)過(guò)去。一大堆明晃晃的血色符咒粘貼在門(mén)上。原來(lái)是這個(gè)嗎？
她先是試著把門(mén)移動(dòng)到離這個(gè)房間遠(yuǎn)一些的地方。
“我把它移開(kāi)的話，你出的來(lái)嗎？”
“不能。”
“行，我試一下把它撕爛啊。”
樓藏月蹲在地上，不過(guò)10分鐘，就把那些煩人的血色符紙撕完。
陶慧蘭也蹦蹦跳跳的從房間里出來(lái)，語(yǔ)氣里不自覺(jué)的染上幾分興奮，“我靠，我終于出來(lái)了。我竟然真的出來(lái)了。”
“所以快想想你的尸體可能藏在哪里？”
“當(dāng)然是你身上啊。”
語(yǔ)氣有些滲人，在她出來(lái)的同一時(shí)刻，陶桂蘭的身體也逐漸不再透明。樓藏月抬手迅速往人腦門(mén)上貼上一個(gè)符紙。
“就知道你會(huì)說(shuō)這些。”
僅憑三兩句話，可獲得不了她的信任。幸好空間靈說(shuō)留一張也可以對(duì)付陶慧蘭。
“哎呀，你干嘛？把我放出去。我好不容易才自由。”
“所以你到底是不是地理老師的孩子。你真的忘記自己叫什么了嗎？你的尸體到底在哪里？”
“哎呀！我真不記得了。我之所以說(shuō)在你身上，是因?yàn)槲铱梢愿皆谀闵砩铣鋈ィ缓蟾业膵寢寛F(tuán)聚，她肯定不會(huì)因?yàn)槲艺加脛e人的身體而把我弄死的。對(duì)不起嘛。”
她不想救了。這人實(shí)在不實(shí)誠(chéng)，分明救了她，可我卻還要反過(guò)來(lái)附在她身上。這簡(jiǎn)直忘恩負(fù)義。
“我不管你了。趕緊把我送出去。”
“別啊，我說(shuō)，我的尸體在食堂的冷凍柜里呢。”
食堂冷凍柜？能凍二十年？怕不是早就被吃了。
樓藏月一五一十的把自己去食堂，聽(tīng)到的路人對(duì)話說(shuō)出來(lái)。她不太確認(rèn)，如果20年，陶惠蘭的尸體都沒(méi)有被吃，那么燉的人骨湯人肉又是誰(shuí)的？
西安都有吃人骨湯，人肉湯的習(xí)慣，那怎么可能單獨(dú)把一個(gè)尸體冰凍20年都不吃？大概率，陶慧蘭的尸體已經(jīng)沒(méi)有了。但應(yīng)該可能還會(huì)有骨頭。
不過(guò)可能得翻20年前的垃圾桶。
“不對(duì)，我能確切的感受到我的尸骨。她肯定還在。”
“門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)之前，你不是告訴我，你感覺(jué)不到嗎？還說(shuō)自己的名字都不記得。”
陶慧蘭這么說(shuō)，該不會(huì)是騙人的想把她哄騙進(jìn)食堂吧。哪些人肉，人骨。會(huì)不會(huì)就是陶慧蘭騙過(guò)去的。
心中的疑問(wèn)已然提出，罪名便悄然成立。那我藏樂(lè)沒(méi)有聽(tīng)對(duì)方的三言?xún)烧Z(yǔ)，直接打斷道，
“把我送出去。等我觀察完，再?zèng)Q定要不要幫你。”
“....可是我都好不容易出來(lái)了。”
“那是你的事。”
言外之意，不論對(duì)方說(shuō)什么，她都不會(huì)同意，她只堅(jiān)持自己的想法。
僵持不過(guò)一分鐘，陶慧蘭沒(méi)有辦法，只能點(diǎn)頭同意，“行，我可以把你送出去，但是，你要答應(yīng)我。如果你確定不危險(xiǎn)的話，就幫我找到我的尸體。”
“知道了。”
是知道，不是允諾。
陶慧蘭不在乎，她只需要一個(gè)答案。
眨眼間，樓藏月又回到了畫(huà)室。菠蘿老師也恰逢從門(mén)口進(jìn)來(lái)，對(duì)方看她的眼神帶我?guī)追衷尞悾磥?lái)是一早就知道會(huì)發(fā)生什么。
她怎么感覺(jué)這個(gè)菠蘿老師才是陶慧蘭的媽媽。
不然為什么要故意說(shuō)出誤導(dǎo)性的規(guī)則。
“還有十分鐘，畫(huà)完的同學(xué)可以過(guò)來(lái)交作品離開(kāi)。”
哦，對(duì)。她的作品還差點(diǎn)東西。
先把菠蘿畫(huà)完再說(shuō)。
10分鐘后，樓藏月順利出了畫(huà)室的門(mén)。根據(jù)課程表安排，剩下兩節(jié)課是物理。
【恭喜玩家樓藏月順利獲得美術(shù)老師好感度80%。】
【已經(jīng)有5位老師對(duì)你的好感度達(dá)到了80%哦。請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺瘶?biāo)兵好學(xué)生邁步。】
得嘞，還有兩位。地理老師跟物理老師。
她需要去舉報(bào)一個(gè)“壞孩子”。
就是不知道，故意發(fā)出誤導(dǎo)性規(guī)則的老師算不算是“壞孩子”？
“你要去哪里？不去食堂嗎。”
“我課還沒(méi)有上完呢，當(dāng)然，除非你能告訴我壞孩子是誰(shuí)。我可以加快去找你尸體的進(jìn)度。”
自從她出來(lái)后，陶慧蘭這個(gè)鬼就跟在她身邊。感覺(jué)可能會(huì)派上用場(chǎng)，樓藏月就沒(méi)有管。
她現(xiàn)在懷疑章魚(yú)老師跟菠蘿老師。
一個(gè)可能吃了三十二個(gè)人。一個(gè)故意說(shuō)錯(cuò)誤規(guī)則。但也很有可能這只是他們的人設(shè)。只不過(guò)是她多想了而已。
“你不是已經(jīng)有答案了嗎？為什么還要來(lái)問(wèn)我？”
“你猜。”
對(duì)方本來(lái)想著以牙還牙，但看樣子，樓藏月只吃軟的，不吃硬的。
她當(dāng)然知道對(duì)方在憂心什么。可她就是想看對(duì)方低聲下氣求她幫忙的樣子。可惜了，這個(gè)人態(tài)度太過(guò)硬核，連讓她附身都不肯。她真的不想走路啊。以前做鬼的時(shí)候還都是飄著的。現(xiàn)在符咒往腦門(mén)上一貼。她只能走路。
兩人沉默了半晌。陶慧蘭終于決定松口。好吧好吧。就當(dāng)交換了。
“其實(shí)在你打小報(bào)告指認(rèn)誰(shuí)是“壞孩子”的時(shí)候。那個(gè)“壞孩子”會(huì)第一時(shí)間知道。如果他對(duì)你保持有好感度，又知道了你高發(fā)他，那么有關(guān)于他對(duì)你的好感度也會(huì)被清空。可以說(shuō)是傷敵1000，自損1000。只不過(guò)是把一個(gè)好感度移植到另一個(gè)人身上而已，兩個(gè)人互換了一下。”
原來(lái)是這樣。
那物理老師那里，她就碰不得了。
如果陶慧蘭真的是地理老師的孩子，那么他做好事，幫助陶慧蘭找到自己的尸體，肯定是一件好事。那她也還差一個(gè)老師。
既然只認(rèn)壞孩子，本質(zhì)上是互換好感度。那杜悅也應(yīng)當(dāng)是知道的呀。為什么不告訴她？還是說(shuō)這兩個(gè)人之中有一個(gè)人在說(shuō)謊？
現(xiàn)在就回宿舍看看好了。
反正物理課上不上也沒(méi)有意義了。反正后面還會(huì)有物理課。
剛出藝術(shù)樓，她就瞧見(jiàn)在梧桐樹(shù)下的杜悅，像是來(lái)專(zhuān)門(mén)等她的。那雙目光在每一個(gè)走過(guò)的同學(xué)上停留，看樣子有些著急。
目光交匯后，對(duì)方麻溜過(guò)來(lái)，抬手又是一張符紙貼在陶慧蘭腦袋上。
哦喲，這人也能看見(jiàn)啊。
“這位同學(xué)，你可以幫老師一個(gè)忙嗎？”
“當(dāng)然。”
樓藏月欣然跟著對(duì)方離開(kāi)，回到杜悅的單獨(dú)宿舍。
“你身邊這個(gè)鬼魂怎么回事。”
“這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)....”
等樓藏月把前因后果講清楚，杜悅才放松下來(lái)，“不愧是指揮官，我給她貼的符紙可以自動(dòng)屏蔽陶慧蘭的聽(tīng)覺(jué)。她不會(huì)知道我們?cè)谡務(wù)撌裁矗膊粫?huì)發(fā)出任何聲音。”
“嗯哼，你覺(jué)得她說(shuō)的可信嗎？”
指的是找尸體那件事。
杜悅搖頭，“地理老師確實(shí)丟了一孩子，但是那小老太說(shuō)自己女兒只是失蹤了，她一直可以聽(tīng)見(jiàn)自己女兒的聲音，并堅(jiān)定對(duì)方只是生她的氣，才躲著她。我當(dāng)時(shí)做好事是直接問(wèn)她需不需要幫忙。”
“后面呢。”
“她讓我弄了一車(chē)裝滿水的水桶去各班級(jí)里送。一個(gè)班級(jí)送八桶。有些詭異回事故意藏起來(lái)幾桶，讓你重新送。”
“...我們還是找尸體吧。應(yīng)該可信。”
她可不想做免費(fèi)苦力，腰酸背痛的，還有概率被小詭異戲耍。
杜悅也沒(méi)想過(guò)指揮官能拒絕的那么干脆，想起對(duì)方說(shuō)的指認(rèn)“壞孩子”，她解釋道：“這個(gè)我不知道，當(dāng)時(shí)我指認(rèn)的一個(gè)同學(xué)，說(shuō)他搞霸凌。我推薦你去監(jiān)控室跟廁所看。蹲點(diǎn)。我那時(shí)候蹲的廁所。可臭。”
“監(jiān)控室權(quán)限？”
“這個(gè)交給我，我?guī)湍愣妆O(jiān)控室的。到時(shí)候告訴你，你直接告訴物理老師對(duì)方名字就行。”
果然有同伴經(jīng)驗(yàn)就宛若碰到了破解版的副本。
不愧是她的好隊(duì)員。
“到時(shí)候我應(yīng)該怎么救你出去？”
“看見(jiàn)她腦門(mén)上的那張符紙了嗎？到時(shí)候我會(huì)用符紙附身在你身上的物品中，就比如你手腕上的這根紅線。”
“行。好厲害你。”
樓藏月不自覺(jué)的摸上對(duì)方的腦袋，有些想昭朝了，她真的好像昭朝。尤思肯定會(huì)想盡一切辦法保護(hù)她的吧。
......
#
山洞。
林既白跟林墨白，一白一黑，矜貴清冷的各站一邊。沈輕安站在中間，左看右看，該說(shuō)的話她都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，雙方都有理，她實(shí)在沒(méi)辦法勸說(shuō)。
“那個(gè)，你們站半天了，不餓嗎？”
“都怪你，都餓到你嫂子了。要不是你是我唯一的弟弟，我一定打死你。”
林墨白哼了一聲，整潔的黑色衣衫忽的崩開(kāi)出數(shù)道口子，除了關(guān)鍵部位，這完全跟漏洞衣，沒(méi)區(qū)別。
剛平靜下來(lái)的怒火，又在瞬間點(diǎn)燃。
“你到底想干什么！”
“誰(shuí)讓你阻止我跟老婆一起的，你自己抱得美人歸，就要強(qiáng)迫自己親弟弟看著你獨(dú)自美麗，是嗎？”
“我是為你的安全著想，你懂不懂？咱NPC可以不參與規(guī)則怪談，就你那腦子，進(jìn)去也是給你老婆拖后腿。我現(xiàn)在讓你安安全全的待在這修仙界玩樂(lè)，你還怨上我了。我就沒(méi)有你那么蠢的弟弟！”
怎么還越演越烈了。
沈輕安剛想出口替林既白辯駁幾句，林墨白探究的眼神就飄過(guò)來(lái)，“你怎么那么在意他。”
“他是你親弟。”
“那我還是你唯一的丈夫呢。”
“哎呀，”
沈輕安看著桌上的美味飯菜，又看看置氣的林既白，她忍了忍，最后決定遵從樓墨白的心思。不去管他們兩個(gè)人之間的事兒。
專(zhuān)心干飯，不去說(shuō)和。
林既白本來(lái)想掀桌，跟他哥大戰(zhàn)三百回合的，可是嫂子在，他并不想傷了和氣。畢竟嫂子跟哥哥也是真的不容易。他小時(shí)候還老愛(ài)跟他哥反著干。最后背叛他哥，選擇截然相反的陣營(yíng)，他哥都沒(méi)有整死他。
或許，也該低頭試試？
“哥..”
“你多吃點(diǎn)，那混小子就是一天天的光想逞英雄，卻不看看自己幾斤幾兩。那腦子只適合記憶跟傳送東西，另外就是按照劇本來(lái)演戲，怎么可能在規(guī)則怪談里活下來(lái)。”
又嘲諷上他了。
好像也不對(duì)，看對(duì)方的眼神....讓他反思呢？
林既白拿著凳子，坐到林墨白旁邊，“哥，你的意思是，我去規(guī)則怪談里，會(huì)死？”
“嗯，分秒必涼。”
“你怎么那么肯定的，就因?yàn)槲倚r(shí)候看鬼片害怕嗎？可是今日不同往日，你也知道愛(ài)的力量會(huì)讓人變得異樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。”
“哥知道今日不同往日，”
林墨白回答的很慢，拖長(zhǎng)了調(diào)，給自己老婆剝蝦的動(dòng)作沒(méi)停，“早在最初滲透那些副本的時(shí)候，我就給你扔去過(guò)規(guī)則怪談，你半小時(shí)都沒(méi)撐過(guò)去，就被抹殺。”
“你框我呢？我記憶力沒(méi)有。”
“我給你救回來(lái)后，你又打算挑戰(zhàn)自己，讓我別看你笑話。最后成功不到十五分鐘，就順利把自己玩死。后面我救你回來(lái)，你依舊連發(fā)七日高燒，要不是你心臟還在跳動(dòng)起伏，我就給你埋爹媽旁邊了。后面等你醒的時(shí)候，你自己卻忘記了所有有關(guān)規(guī)則怪談的事兒。還一臉天真的問(wèn)我，‘哥哥，我好厲害，一睡就是十來(lái)天。你看你就不行。’。看你那天真無(wú)邪的樣，忘了也好，后面我就把規(guī)則怪談?lì)愋偷幕救怄i清除了。”
原來(lái)是這樣嗎？
看著林墨白面色平淡定樣，說(shuō)謊的概率很小。他哥好像也是從來(lái)寡言少語(yǔ)。除非被他氣的。
“對(duì)不起。”
“呦，真稀奇，可別。我可擔(dān)不起。”
“裝你大爺呢？”
“你說(shuō)什么？！”
果然乖不過(guò)一秒，林墨白不敢相信自己聽(tīng)到的，心里一股氣憋的差點(diǎn)沒(méi)啥來(lái)。
哎呀，忘了得尊師重長(zhǎng)了。
得虧有嫂子壓著，林墨白得注意形象，沒(méi)辦法跟他對(duì)罵打斗。他拿著板凳跑到另一頭，拿起筷子吃飯，“可是我心里就是不踏實(shí)嘛。”
“嗯。”
前段時(shí)間尤斯跟魔法師小小丑等人都過(guò)來(lái)了，商討的就是關(guān)于樓藏月的。那鬼東西的目的性很強(qiáng)，像是就沖著對(duì)方來(lái)的。還專(zhuān)門(mén)一門(mén)心思的監(jiān)視著樓藏月。至于其他考生，完全不在對(duì)方是看管氛圍內(nèi)。死了就死了，但也沒(méi)有抹殺，像是玩一樣，只不過(guò)每次重生，身上都會(huì)多出一道口子。嚴(yán)重一點(diǎn)的，則是剝奪一條腿，一只胳膊，亦或者聽(tīng)力，視力。
林既白過(guò)去幫不上忙，也只會(huì)幫倒忙。只能把他排除在外。
其實(shí)根據(jù)林既白在樓藏月的身份，也不知道外人要怎么嘲笑他。可要知道，每個(gè)人都有自己的短處跟長(zhǎng)處。情敵間對(duì)比的話，他們可不就逮著這次機(jī)會(huì)多罵兩句。可不能讓林既白聽(tīng)見(jiàn)。不然計(jì)劃都得毀。
#
食堂。
樓藏月跟在杜悅旁白，也不知道杜悅用奇怪的語(yǔ)言跟蛇頭阿姨說(shuō)了什么，對(duì)方竟然允許她們進(jìn)去做飯的地方去看。
甚至沒(méi)有跟著。
陶慧蘭的尸體很快被找到，骨頭至今保存完整，甚至身體都沒(méi)有腐爛。說(shuō)不上來(lái)的怪。不過(guò)陶慧蘭可不在乎她們?cè)谙胧裁矗约号ゎ^就過(guò)去一陣倒騰，回到自己的身體。
不過(guò)短短三分鐘，冰柜里的尸體睜開(kāi)眼睛，很快就能自己走動(dòng)。
她高高興興的擺手離開(kāi)，笑道：“我會(huì)跟媽媽說(shuō)你幫我的。謝謝你，好心姐。”
“行。不忘本就行。”
現(xiàn)在就只差一個(gè)了，找到壞小孩。
“先休息會(huì)兒吧，等下午我們?cè)僬摇畨男『ⅰ！?br/>“好。”
【恭喜玩家樓藏月獲得地理老師好感度百分之九十五。】
對(duì)方真的信守承諾。
一中午過(guò)去，監(jiān)控室。
“兩位大哥吃著飯呢，你們先吃，我跟學(xué)生打賭，沒(méi)有她的班肯定不亂。現(xiàn)在我們就來(lái)監(jiān)控室里看看輸贏。”
兩位工作人員沒(méi)有理她，依舊漫不經(jīng)心的干著飯。杜悅也不惱，開(kāi)開(kāi)心心的就拉著樓藏月看監(jiān)控。
不過(guò)半小時(shí)，兩人先后鎖定了被拖進(jìn)死角的男孩，樓藏月動(dòng)作迅速的，跑去搖物理老師。
等到地方，綠毛老頭看看拳打腳踢的幾人，回眸看向樓藏月，
“你做的很好。”
【恭喜玩家樓藏月獲得物理老師好感度80%。】
【檢測(cè)到考生已經(jīng)在這里集齊七位老師的好感度，已順利畢業(yè)。請(qǐng)跟隨老師前往校園門(mén)口。等待家長(zhǎng)來(lái)接。】
“哎呀，沒(méi)事。我先走了，老師。”
“行。”
樓藏月下樓的時(shí)候正好碰見(jiàn)杜悅在門(mén)口等她，還向她招手示意，臉上掛著熱烈張揚(yáng)的笑。甚至連身上的衣服也換了一身她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的碎花裙。
“怪好看嘞。等回家以后，我再送你幾條。跟你氣質(zhì)很搭。”
“好啊。”
只是她可能等不到了。她從口袋里拿出紅色符紙，貼在自己身上，
“祝你一帆風(fēng)順啊！”
“你也是啊。”
怎么跟離別一樣？
對(duì)方化成一縷紅色的煙，洋洋灑灑的飄過(guò)她的紅繩，最后前往了食堂的方向。
樓藏月意識(shí)到什么，伸手抓去，卻撲了個(gè)空。
“月月寶寶。媽媽帶著弟弟來(lái)接你了。跟媽媽走吧。”
走嗎？樓藏月有些發(fā)愣。對(duì)方確實(shí)在騙她，感覺(jué)肯定也不止能附身在她紅繩上這一條。還有什么呢，難怪她一路上那么順利。估計(jì)杜月都在背后操作著什么。
褲腿忽然被人抓住，輕微扯動(dòng)，弟弟仰著個(gè)小腦袋，臉上的笑跟杜悅的笑重合。
〖別擔(dān)心，后面你們肯定會(huì)再見(jiàn)的。到時(shí)候再把她弄出來(lái)就好了。〗
『靠譜嗎？』
〖當(dāng)然。但多少會(huì)有代價(jià)的。你先回家，我慢慢給你說(shuō)。〗
“姐姐，姐姐，你在想什么呀？可以回家，難道不開(kāi)心嗎？”
“沒(méi)事兒，我是在想給我送行的歷史老師。”
“什么歷史老師啊？我怎么沒(méi)有看見(jiàn)？從始到終，這里都只有你一個(gè)人啊。”
什么？
所以，不是杜悅可以看見(jiàn)鬼，而是她變成鬼以后才看見(jiàn)了同樣是鬼的陶慧蘭。
她什么時(shí)候變成鬼的？
對(duì)啊，她說(shuō)她那時(shí)候做好事，幫學(xué)生們搬水。美術(shù)課應(yīng)該也沒(méi)有上。或者陶慧蘭沒(méi)有選擇過(guò)她，所以她看不到。也不知道這件事。
那一切都解釋的通了。為什么能那么順暢的進(jìn)入食堂，光明正大的把埋藏了20年的尸體弄出去。為什么監(jiān)控室里她可以輕松進(jìn)入。甚至旁邊的兩個(gè)相關(guān)人員都當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。那她呢？那是也沒(méi)看見(jiàn)她嗎？
等回到幸福小家，樓藏月也沒(méi)有想出一個(gè)所以然來(lái)。車(chē)上的玻璃是不透明的，她也不知道幸福學(xué)校跟幸福小家兩者的方位。只知道走的時(shí)間不短。
【恭喜考生在幸福小家生存過(guò)5天，再堅(jiān)持生存兩天，就可以順利通關(guān)了哦。】
紅頭發(fā)媽媽把樓藏月送到家后又轉(zhuǎn)頭帶著弟弟離開(kāi)，留下一句，“我送你弟弟去上輔導(dǎo)班，然后我去上班。你在家里乖乖的。網(wǎng)課接著上。”
“好的，媽媽。”
目送兩人離開(kāi)后，樓藏月火速關(guān)上門(mén)，前往自己的小臥室。
鬧鐘上顯示上午7:20。
還有40分鐘，她就得上課。
『幸福學(xué)校跟幸福小家的時(shí)間流動(dòng)不一樣。系統(tǒng)說(shuō)我已經(jīng)在幸福小家生存了5天。但是事實(shí)上我只生存了一天。所以我在幸福學(xué)校一天就相當(dāng)于這里的兩天。早知道應(yīng)該在幸福學(xué)校里再等等了。』
說(shuō)不定到時(shí)候可以帶著杜悅一塊出去。
〖不要美化那條你沒(méi)有走過(guò)的路。要知道，幸福學(xué)校第三天就會(huì)爆發(fā)各種混亂，你或許會(huì)成為他們里面的一員。〗
『你怎么知道的？』
合著空間靈知道那么多，愣是一個(gè)都不告訴她？故意的？她頓時(shí)有種想把空間里拽出來(lái)實(shí)體暴揍一頓的想法。
空間靈也嗅到了一絲危險(xiǎn)的氣息，忙道:〖你中午睡覺(jué)的時(shí)候，杜悅小聲嘀咕的，所以她才那么著急讓你出去。但是又不想你走太早，那樣的話，你還必須在這里生存三天。相比之下，你死亡的概率會(huì)高一點(diǎn)。這也就是你為什么一覺(jué)睡到了下午四點(diǎn)多的原因。〗
『對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。』
樓藏月閉了閉眼睛，坐在椅子上，無(wú)助的趴向桌面。
鬧鐘鈴聲一響，她準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)直播課。
里邊的老師變化成了菠蘿老師，在學(xué)校教美術(shù)的，現(xiàn)在在教她數(shù)學(xué)。
等上完課，媽媽跟弟弟也沒(méi)有回來(lái)。爸爸應(yīng)該也在上班。中午大概率也不回來(lái)。晚上他們應(yīng)該都會(huì)回來(lái)。
“叮鈴鈴鈴鈴...”
電腦屏幕上，撥打過(guò)來(lái)一個(gè)電話。上面寫(xiě)著媽媽。樓藏月趕忙接聽(tīng)。
“月月寶寶。媽媽中午不回去。你在家自己做著點(diǎn)飯吃吧。不會(huì)做的話，可以拿冰箱的剩飯去廚房里溫一下。”
“好哦，媽媽。”
“你知道就行，我這邊很忙，先掛了。”
“好。”
終于有光明正大進(jìn)入廚房跟打開(kāi)冰箱的機(jī)會(huì)了。之前怕觸犯規(guī)則，就沒(méi)有亂動(dòng)?xùn)|西，亂進(jìn)房間。
冰箱里面，不出意外有一張紙條。上面寫(xiě)著，
〖冰箱規(guī)則。
規(guī)則一:看到冰箱里有不是食物的東西，請(qǐng)把它扔出去，除了這張紙條跟裝食物用的東西。
規(guī)則二:做飯的都是媽媽?zhuān)绻麐寢尨蜷_(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)了她討厭的東西，那她將不再愛(ài)你。
規(guī)則三:腐爛的東西記得扔掉。家里沒(méi)有人吃腐爛的東西。這說(shuō)不定是誰(shuí)準(zhǔn)備的。
規(guī)則四:爸爸有時(shí)候喜歡在冰箱里藏一些東西。如果你發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)立即把它放到桌子上。媽媽看見(jiàn)了會(huì)幫你處理的。
規(guī)則五:會(huì)尖叫咬人的蔬菜水果是新鮮正常的。會(huì)哭泣的蔬菜水果是快要壞掉的。如果看見(jiàn)蔬菜水果在哭。請(qǐng)立刻告訴媽媽。他會(huì)處理的。
規(guī)則六:妹妹經(jīng)常容易餓。如果你看到冰箱里有面包，請(qǐng)放到碗里拿給她。
規(guī)則七:穿藍(lán)色衣服的人不一定是壞的。但是穿藍(lán)色衣服還要偷冰箱，食物里的人絕對(duì)是壞的。請(qǐng)立即躲到自己房間。通過(guò)電腦跟媽媽聯(lián)系。〗
冰箱里沒(méi)有蔬菜水果，不過(guò)有張用塑料膜封住的肉排。想必這個(gè)應(yīng)該會(huì)成為自己今天的午餐了。
她默默記下規(guī)則，把紙條放回去。
冰箱里有煙，有面包。下面冷藏的區(qū)域，還散發(fā)著腐爛味。樓藏月干脆把腐爛的東西扔到垃圾桶。煙放到桌子上。拎著面包跟肉排往廚房里走。
廚房門(mén)口也貼著相關(guān)規(guī)則。
〖廚房規(guī)則。
規(guī)則一:沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人允許，不可以進(jìn)入。
規(guī)則二:如果聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間傳來(lái)嬰兒的哭聲，請(qǐng)立馬捂住耳朵。
規(guī)則三:妹妹最喜歡吃糊掉的面包。如果你要給她做飯的話，請(qǐng)把它煎糊。
規(guī)則四:想做什么飯吃就做什么飯吃吧。但請(qǐng)不要忘了，用過(guò)的東西記得洗干凈，恢復(fù)原狀。不然媽媽會(huì)生氣的。
規(guī)則五:爸爸不能吃辣。如果你看見(jiàn)吃辣的爸爸，請(qǐng)記住，那不是你爸爸。他也不會(huì)用寶寶來(lái)稱(chēng)呼你。〗
先解決妹妹的食物吧。也不知道那塊肉排有沒(méi)有毒。
摟跳躍動(dòng)作熟練的，起鍋，放油，將面包片放進(jìn)鍋里煎。
『你知道那是什么肉做的嗎？』
她要吃的話肯定不能吃人肉。萬(wàn)一吃了，會(huì)讓身體里的污染源更多，那就得不償失了。
空間靈回答簡(jiǎn)短，[放心吃。]
面包片很快煎好，搞不懂為什么有人會(huì)吃糊掉的面包。難道是味道獨(dú)特跟詭異的口味很搭嗎？
她好像知道了。
是鬼。鬼收到東西一般需要用火燒成碳化。面包烤糊了，跟碳化也差不多。
弄完面包片，樓藏月順手把鍋洗了，放回原位。
剛拿著食物轉(zhuǎn)身，她就瞅見(jiàn)門(mén)邊站著一個(gè)黑色的影子。看樣子應(yīng)該是她妹妹。
“姐姐，你給我做了什么好吃的？”
“面包片。你到餐桌前坐好，我給你端過(guò)去。”
“好啊。謝謝姐姐。”
對(duì)方現(xiàn)在怎么又成了黑影？
原本不是跟她長(zhǎng)得一模一樣嗎？難道是因?yàn)樗W(xué)校的這兩天，妹妹忘記那之前學(xué)過(guò)的東西？
如果照這個(gè)來(lái)講的話，她少睡覺(jué)，多出去逛。是不是就有可能推翻對(duì)方替代她的計(jì)劃。
安頓好妹妹，她轉(zhuǎn)頭進(jìn)入廚房。
剛剛妹妹的舉動(dòng)她就看得出來(lái)，對(duì)方也是受到限制的，比如沒(méi)有大人的允許，小孩不能進(jìn)廚房。所以就算沒(méi)想要傷害她，只要她躲在廚房里就沒(méi)事。那么，玩躲貓貓的時(shí)候是不是也可以藏在這里？哦，順帶把柜子拿過(guò)來(lái)。有些麻煩。
肉排剛煎好，耳邊忽然傳來(lái)嬰兒的哭聲。
她趕忙捂住自己的耳朵。
[已經(jīng)沒(méi)有聲音了。你再不把肉還拿出來(lái)，它都要糊了。]
聽(tīng)到空間靈的話，她趕忙把肉排弄出來(lái)。
對(duì)啊，規(guī)則里只說(shuō)了聽(tīng)見(jiàn)嬰兒的哭聲，要把耳朵捂住。也沒(méi)說(shuō)嬰兒的哭聲能持續(xù)多久，她又什么時(shí)候能把耳朵放下來(lái)。
等等，衛(wèi)生間的規(guī)則里，也提到了嬰兒的哭聲。還說(shuō)聽(tīng)到嬰兒的哭聲，需要把窗戶打開(kāi)。她現(xiàn)在要去嗎？
腦子還在思考的時(shí)候，樓藏月就已經(jīng)竄了出去，匆忙給衛(wèi)生間的窗戶打開(kāi)。
“你是月月寶寶嗎？”
誰(shuí)在說(shuō)話？
循著聲音，他出去正好瞅見(jiàn)一位穿著藍(lán)衣服的女人彎著腰，熱情的跟自己妹妹聊天。
對(duì)哦，三個(gè)房間。一個(gè)弟弟，一個(gè)姐姐，一個(gè)爸爸媽媽。一家五口，妹妹沒(méi)有自己的房間，躲在姐姐床底。妹妹叫月月。姐姐也叫月月。妹妹還要學(xué)姐姐，然后替代姐姐。
所以其實(shí)姐姐壓根不存在。姐姐只是家人用來(lái)讓妹妹學(xué)習(xí)的工具。可為什么不在一開(kāi)始就強(qiáng)制把他捆綁束縛住，讓妹妹完成替換呢？那樣不是效率更高，效果更好嗎？都不用白白等7天。
“我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的想法那么好呢？”
沙發(fā)上的藍(lán)衣女人頓時(shí)看過(guò)來(lái)，吃完面包的妹妹也不知道去了哪里。可能回到了床下。
聽(tīng)到這一聲答復(fù)，樓藏月被嚇了一瞬。頭皮都有些發(fā)緊。她剛剛有說(shuō)話嗎？
藍(lán)衣服女人在跟誰(shuí)說(shuō)話？
對(duì)了，規(guī)則里說(shuō)要忽視藍(lán)衣服女人。裝瞎裝聾好了。
“妹妹怎么吃完飯也不收拾東西？等我吃完飯?jiān)侔阉帐傲税伞！?br/>樓藏也自顧自的小聲說(shuō)著，邁步往廚房里走。