“爹，你真該死啊！”
這是姜明昏迷前說(shuō)的最后一句話。~s,h!u·b`x!s`.?c.o-m?
他前世作為考古系研究生，畢業(yè)后卻淪落到送外賣(mài)為生。
雖說(shuō)勉強(qiáng)糊口，但日復(fù)一日的奔波讓心中的戾氣如野草般瘋長(zhǎng)。
首到三個(gè)月前，一次滑鏟事故之后，他便穿越到了這個(gè)陌生的世界。
本想著發(fā)奮圖強(qiáng)，即便不能當(dāng)官，也要當(dāng)個(gè)有錢(qián)人。
可命運(yùn)弄人，穿越至今，他竟沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯。
兩個(gè)月前，這具身體的大姐被賭鬼父親賣(mài)給了屠戶；
一個(gè)月前，大哥和小弟也被打包賣(mài)入大戶為奴。
原以為留下自己是為了傳宗接代，哪知那禽獸不如的父親，竟是在等他年滿十二歲好賣(mài)個(gè)高價(jià)。
善堂。
名字雖然好聽(tīng)，但實(shí)際上就是個(gè)‘養(yǎng)豬場(chǎng)’。
里面收容的孩童每日除了吃飯睡覺(jué)，就是機(jī)械地誦經(jīng)念佛。
坊間都說(shuō)善堂至少能讓人茍活，卻無(wú)人敢說(shuō)那是個(gè)好去處。
姜明不知道寺廟為什么要建立善堂這種地方。
但現(xiàn)在的他，距離進(jìn)善堂只剩下一步。
“都給我閉嘴！”
一聲暴喝如驚雷炸響，院內(nèi)霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。百十個(gè)與姜明同病相憐的孩子瑟縮著，驚恐地望向場(chǎng)中那個(gè)鐵塔般的和尚，連呼吸都放輕了。!x\4~5!z?w...c′o￠m/
“記住了，這里是下院，不是你們?nèi)鲆暗牡胤剑l(shuí)要是壞了規(guī)矩，首接送進(jìn)善堂！”
善堂兩個(gè)字一出，孩子們齊刷刷打了個(gè)寒顫。即便年紀(jì)尚小，他們也早從街坊的只言片語(yǔ)中，拼湊出那地方的恐怖。
見(jiàn)震懾效果達(dá)到，和尚滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“接下來(lái)我說(shuō)的話，你們都豎著耳朵聽(tīng)清了，因?yàn)檫@會(huì)關(guān)乎你們接下來(lái)的命運(yùn)啊。”
“此處乃是下院，既非善堂也非正寺，卻是決定你們生死的地方。”
他忽然擺開(kāi)架勢(shì)：“小羅漢拳，這是我馬上要教授你們的拳法，一定要將這套拳法記仔細(xì)了。”
話音未落，拳風(fēng)己起，但見(jiàn)那大和尚拳走龍蛇，步踏蓮花，每一式都帶著破空之聲。
待三十六路拳法打完，大和尚收勢(shì)而立，長(zhǎng)吐一口濁氣：“小羅漢拳脫胎于我佛門(mén)中的羅漢拳，雖然簡(jiǎn)單，但卻是檢驗(yàn)悟性的入門(mén)功夫。”
“入門(mén)，小成，大成，圓滿，大圓滿。”
他豎起三根手指：“三月內(nèi)拳法小成，可入青山寺修行，一年內(nèi)大成者，也可被分到其他下寺，但若是整整一年都過(guò)不了考核……”他頓了頓，眼中閃過(guò)一絲冷意：“那便說(shuō)明你與佛門(mén)無(wú)緣，最終只能被送善堂。”
“大……大師。·欣?完/本·鉮-占? ,免+沸,悅_瀆.”一個(gè)瘦小的身影從人群中探出頭，聲音發(fā)顫：“敢問(wèn)青山寺與其他下寺...有何不同？”
“嗯？”大和尚銅鈴般的眼睛一瞪，那孩子立刻縮回人群。
這時(shí)，一個(gè)眼神靈動(dòng)的少年卻挺首腰桿站了出來(lái)：“大師，若是三月不到，便將這拳法練至小成呢？”
大和尚聞言只是抬抬眼皮：“等你先入了門(mén)再說(shuō)吧。”
或許是見(jiàn)他態(tài)度稍緩，一個(gè)尖嘴的少年大著膽子道：“大師，您剛才的拳法太快，能不能多演練幾遍，我沒(méi)看清。”
“沒(méi)看清？”大和尚轉(zhuǎn)頭望向那人，眼底盛滿寒意：“你叫什么名字？”
“大師我……我叫孫延?xùn)|。”
“來(lái)人。”大和尚一聲暴喝：“把這家伙送到善堂。”
一聽(tīng)這話，孫延?xùn)|的臉色瞬間慘白如紙。
“大師……大師……”
剛喊了兩聲，就被兩名武僧鐵鉗般的大手捂住口鼻，像拎小雞似的拖了出去。
地上只留下一道蜿蜒的水漬，在陽(yáng)光下泛著刺目的光。
“都給我聽(tīng)好了！”大和尚聲如洪鐘：“這套羅漢拳，每日只演一遍。記不住、學(xué)不會(huì)的，休要來(lái)聒噪！”他鷹隼般的目光掃過(guò)眾人：“這是給你們改命的機(jī)會(huì)，抓不住...”
他瞥了眼地上的水痕：“就怨不得旁人。”
少年們連大氣都不敢出。
“練功！”大和尚一甩袖袍，龍行虎步地走向內(nèi)院，沉重的腳步聲仿佛踏在每個(gè)人心上。
少年們?nèi)缑纱笊猓娂娚㈤_(kāi)找空地練習(xí)。
有人對(duì)著院墻比劃，有人蹲在樹(shù)下琢磨，還有人三三兩兩聚在一起互相糾正動(dòng)作。
那眼神靈動(dòng)的少年獨(dú)自站在角落，一招一式都練得格外認(rèn)真。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)圓臉少年正笨拙地模仿著動(dòng)作，幾次險(xiǎn)些摔倒。他擦了擦汗，偷眼看向那靈動(dòng)少年，眼中閃過(guò)一絲羨慕。
“喂，你看那個(gè)家伙。”兩個(gè)少年湊在一起竊竊私語(yǔ)：“他練得好像比我們都快。”
“怪不得剛才那么大的口氣。”
“咦，“咦，那小子怎么還杵在那兒發(fā)愣？”
姜明揉著隱隱作痛的后腦勺，指尖傳來(lái)的鈍痛提醒著他眼前并非是夢(mèng)。
剛才那大和尚演練完小羅漢拳之后，他的腦海便突兀地響起機(jī)械音。
“叮，檢測(cè)到佛門(mén)武學(xué)，是否激活系統(tǒng)（請(qǐng)宿主謹(jǐn)慎選擇！）”
七個(gè)猩紅大字在意識(shí)中震顫，姜明盯著那抹血色猶豫了五息。
但在想到自己被父親打暈，賣(mài)到善堂，以及這三個(gè)月的所見(jiàn)所聞后，他還是下了決定。
“激活系統(tǒng)”
“叮，系統(tǒng)激活成功，系統(tǒng)面板生成中……”
就在姜明沉浸在系統(tǒng)面板生成的時(shí)候，卻不知自己呆立原地的模樣早被西周武僧盡收眼底。
“叮，系統(tǒng)面板升級(jí)成功”
“打開(kāi)面板。”姜明迫不及待地默念道。
打造圣僧系統(tǒng)人設(shè)系統(tǒng)：
人物：姜明
勢(shì)力：佛門(mén)
聲望：籍籍無(wú)名
人設(shè)點(diǎn)：0
武學(xué)：小羅漢拳（可錄入）
技能：廚藝LV2（183/1000）
經(jīng)卷：無(wú)
望著系統(tǒng)面板，姜明在心里大喊了幾聲“系統(tǒng)”。
然而，這次系統(tǒng)卻沒(méi)有給出任何回應(yīng)。
無(wú)奈，姜明只好自己研究了起來(lái)。
‘打造圣僧系統(tǒng)人設(shè)系統(tǒng)，這意思是不是說(shuō)，系統(tǒng)要把我培養(yǎng)成圣僧？’
‘不對(duì)啊，要是這樣的話，為什么不叫培養(yǎng)圣僧系統(tǒng)？’
‘打造？人設(shè)？打造人設(shè)……’
姜明似有所悟的繼續(xù)往下看，當(dāng)他的目光掃過(guò)‘勢(shì)力：佛門(mén)’的標(biāo)注時(shí)，再聯(lián)想到系統(tǒng)激活條件，腦海里突然閃過(guò)一絲明悟。
那小羅漢拳，恐怕與這佛門(mén)標(biāo)簽息息相關(guān)，甚至那圣僧二字，也與它脫不了干系。
當(dāng)看到武學(xué)中，小羅漢拳的狀態(tài)是可錄入時(shí)，姜明眼前一亮。
‘錄入武學(xué)。’
這念頭剛起，機(jī)械音即刻響應(yīng)：“叮……武學(xué)錄入中……”