鄧以贊趨步入殿時，便見萬歷皇帝已端坐在北面的紫檀木御案之后，手中正翻閱著一卷冊子，神情專注。
他趕緊快行幾步，至御案前數(shù)尺，躬身行禮：“臣鄧以贊，恭請圣安。”
“鄧卿來了，免禮，看座。”
朱翊鈞抬起頭，面上露出溫和的笑意，將手中冊子輕輕合上。
他對這位以端謹(jǐn)務(wù)實著稱的臣子頗有好感，亦是其心中為新政、尤其是文教革新可倚重之人。
有小內(nèi)侍悄無聲息地搬來繡墩，鄧以贊謝恩后，側(cè)身坐下，姿態(tài)恭謹(jǐn)而端正。
“今日請鄧卿來，仍是舊話重提。”朱翊鈞開門見山，指尖在御案上無意識地輕點了兩下。
“便是前次朕與你略談過的，興建新學(xué)府之事。”
興建新學(xué)府不是一時興起，而是久思考慮過的事情，何人提出？何人支持？當(dāng)是先輕后重，先易后難了。
鄧以贊作為翰林編修，久俸自己跟前，就是不二人選，憑他的身份，某種程度上，他也能像群臣傳達一個皇帝心思與決心的信號。
鄧以贊聽得“新學(xué)府”三字，心神一凜，腰背不由更挺直了幾分。
這半年來，皇帝經(jīng)常有意無意向自己提起新學(xué)府，再三說教，自己若還不領(lǐng)悟，那就是不想進步了。
一月前皇帝的那番“以實務(wù)為要，取科學(xué)之道”的論述，他回家之后反復(fù)思量，既覺醍醐灌頂，又感千鈞之重。
重的是靠自己這么一個手里無實權(quán)的芝麻小官，就能開口言談這么大的工程？就能在朝堂六百文武百官面前妄談新學(xué)？
他知道，今日皇帝再次獨召，絕非往日一般的“略談”了。
“臣，恭聆圣諭。”鄧以贊聲音沉穩(wěn)，靜待下文。
一見鄧以贊想追求進步，朱翊鈞立馬來了興致，他身體微微前傾，目光灼然：“舊話重提，是因為此事不能再懸于半空。朕要的，不是又一個國子監(jiān)，不是多幾間誦讀經(jīng)義的齋舍。朕要的，是一方能造就算吏、能吏、干吏的‘匠所’。”
說罷頓了頓，觀察著鄧以贊的神色，看看他是否真正會意。
朝堂上諸多臣子，有的是想追求進步的，想一步一步往上爬，這樣的人甚是聰明，自己稍微一點，立馬就能明白。
有的人就比較佛系，有了編制之后，管你什么帝黨這黨的，自己往中間一站，兩邊都不參與，守好自己一畝三分地就行。
鄧以贊明顯就是后面的這種人，但話又說回來，第一類人雖然能即時會意，但有時候為了達到一個目的不折手段，往往都不好掌控。
像鄧以贊這類人雖然有時候愚鈍，但起碼用起來比較稱手些。
“鄧卿前次所言，興學(xué)之本，在明體達用，深得朕心。然則如何明體？又如何達用？朕想聽聽你的實在章程。”
小皇帝經(jīng)常找自己談心論道，有時候話說的多了，自己也都忘記了。
鄧以贊沉吟了會兒，緩緩開口，字斟句酌道：“陛下圣明，欲立新學(xué)，首在定‘體’。此‘體’，非四書五經(jīng)之體，乃‘經(jīng)世濟用’之體。
臣愚見，國朝取士，首重科舉，此乃掄才大典，國之柱石，固然不可動搖。然則，天下事繁，郡縣之治、河渠之工、倉儲之核、邊備之籌，樁樁件件，所需者非僅能文章、熟經(jīng)義之才，更需明算數(shù)、知地理、曉律例、通匠作之實干吏員。
現(xiàn)今各級官學(xué)、乃至國子監(jiān)，生員所習(xí)，終究以應(yīng)試為鵠的，于此等實務(wù)，涉獵甚淺，乃至全然不通。
待其入仕，諸事皆需從頭摸索，或假手胥吏，其間遷延、舛誤、乃至蠹弊，由此而生。”
“說得好！”見鄧以贊說到自己心坎上，朱翊鈞不由拍案叫絕，身子也激動的往前挪了挪。
此舉讓鄧以贊嚇了一跳，他見小皇帝激動異常，自己反倒有些不好意思起來，心襯道:“到底還是個娃娃，這么快就滿足了？”
鄧以贊頓了一頓，見小皇帝聽得專注，并無不悅，便繼續(xù)道：“陛下欲建新學(xué)府，專攻此等實務(wù)之學(xué)，實為補現(xiàn)有取士、育才之法之不足，乃謀國之深算。
只是……”他話音稍轉(zhuǎn)，露出些許顧慮。
說到底，建新學(xué)府這種大事，鄧以贊本就是個文人自然是沒有二話的，只是自己人微言輕，雖然有皇帝給自己站臺，但要是拉不過來幾個重臣陪崗，那自己少不了被百官以及清流士子的唾沫星子淹死。
尤其明眼人都知道，皇帝如今年幼，尚未親政，朝中大事有話語權(quán)的還是首當(dāng)太后與張居正。
鄧以贊也就是想給小皇帝表明意思，這個事兒你和首輔討論過沒？別咋倆說了半天，我還得給你背鍋，讓張居正收拾自己一頓。
只是什么？鄧卿可是慮及朝野物議？尤其是那些視舉業(yè)為唯一正途的守舊清流？”
朱翊鈞瞟了一眼鄧以贊，語氣平和的問道。
“陛下明鑒。”鄧以贊坦然道，“此其一也。‘術(shù)業(yè)有專攻’古雖有訓(xùn)，然‘君子不器’亦為圣賢之言。
若大張旗鼓，另立門戶，專授‘器用之學(xué)’，恐被斥為舍本逐末，貶損士格。
其二，師資何來？精通算學(xué)、水利、刑名且愿教授者，多在衙門為吏，或散于民間，如何網(wǎng)羅，如何定其品秩、酬勞？
其三，生員何出？若從民間選拔聰穎子弟，其出身、前程如何保障？
若命官宦子弟入學(xué)，彼等志在科舉青云，恐視此為歧路。
其四，學(xué)成之后，如何擢用？若無妥當(dāng)出路，與科舉正途銜接不暢，則學(xué)堂必門庭冷落，難以為繼。”
鄧以贊一口氣將心中思慮的難處盡數(shù)道出，條理清晰，皆切中要害。
當(dāng)然他說的這些，也正是朱翊鈞此前反復(fù)思量過的問題。
建新學(xué)府嘴上說的容易可是做起來就難了，在這個唯科舉取士的時代，興辦實務(wù)倒是有些顯得格格不入了。
朱翊鈞點了點頭，說道:“先生所慮，俱是實情，朕亦曾反復(fù)思忖。故而，此事不可操切，更不宜驟然大辦，驚動四方。
朕意，可先中小規(guī)模試辦，不另起顯赫名目。譬如，暫附于某處現(xiàn)有官署之下，或于京郊擇一清凈院落為之。名稱嘛，或可稱京師學(xué)堂之類，低調(diào)務(wù)實。
“首批生徒，不必多，貴精不貴多。可從國子監(jiān)中，選拔那些于科舉一道上資質(zhì)平平、卻對實務(wù)有興趣的監(jiān)生，亦可由各部院推舉年輕聰慧、有志于此的低級文吏、書辦入讀。至于師資……”
朱翊鈞嘴角泛起一絲笑意，走回御案后，拿起方才合上的冊子：“朕已命錦衣衛(wèi)暗中尋訪民間擅繪圖、通算學(xué)、曉匠藝的實學(xué)之士，不日便將抵京。
此輩中，當(dāng)有可任教習(xí)者，朝廷可予其‘待詔’、‘博士’等虛銜，厚給廩餼，使其專心教授、研究。待他們到京，朕要親自見見。”
鄧以贊眼中閃過訝異，隨即化為嘆服。他沒想到小皇帝動作如此之快，且思慮如此周詳，連最難解決的師資都已著手網(wǎng)羅。
“陛下圣慮周詳，如此逐步推行，阻力可減大半。生員出路，確是關(guān)鍵。
臣愚見，或可請旨，令戶部、工部、刑部、兵部等需用專才之衙門，定期從學(xué)成之生員中擇優(yōu)選補吏員名額，優(yōu)異者，將來或可經(jīng)一定考績，授予流外乃至流內(nèi)官職，雖難比進士清貴，卻也是一條實在的晉身之階。如此，學(xué)府方有吸引力。”
朱翊鈞撫掌贊道:“六部那邊，朕會去說，章程細(xì)則，你可先草擬一個條陳上來，朕與你再細(xì)細(xì)推敲。”
鄧以贊離席，肅然長揖：“臣領(lǐng)旨，陛下信重，臣敢不盡心竭力！此乃為國儲才之百年大計，臣雖愚鈍，必彈精竭慮，務(wù)求其有一個穩(wěn)妥開端。”
……
快到晌午，內(nèi)閣來了口諭，召張居正入宮覲見。張居正得知后，不慌不忙的將手中工作安排妥當(dāng)，才隨司禮監(jiān)太監(jiān)起轎進宮。
乾清宮東暖閣的炭盆燃得正旺，卻驅(qū)不散張居正入殿時周身攜來的寒氣。
朱翊鈞未等其行禮，已抬手虛扶：“元輔免禮，賜座。”
今日請元輔來，”朱翊鈞親手將茶盞往張居正手邊推了推，“是為新學(xué)府之事。方才與鄧以贊議了半日，章程已有個粗坯。此事朕意已決，只是如何做得穩(wěn)當(dāng)，還需元輔為朕掌舵。”
這半年君臣共事以來，一直都是開門見山，從不捉迷藏。
張居正擱在膝上的手指微微一頓，他早知此事繞不開。
半年來皇帝零零碎碎提過幾回，他皆以“事體重大、宜緩圖之”淡淡帶過。
并非不以為然，恰恰相反，他任首輔以來整飭學(xué)政、核察吏治，何嘗不知實務(wù)人才之匱乏，只是這“新學(xué)”二字，觸動的非止是科舉根本，更是天下讀書人的進身之階。
觸動此階，便是觸動人心的向背。
于情于理，于公于私，張居正都得再三考量。
現(xiàn)在的小皇帝已經(jīng)今非昔比，也不知道用了什么手段，讓李太后對他是言聽計從，再加上整個內(nèi)廷實權(quán)的掌握，小皇帝雖尚未親政，但說話也是有幾分重量的。
“陛下，”張居正抬眸，聲音沉緩如磬，“臣斗膽，敢問這京師學(xué)堂，究竟是補科舉之闕，還是另辟蹊徑？”
朱翊鈞迎上他的目光，沒有閃避：“朕若說另辟蹊徑，元輔是否便要諫阻？”
若要興辦新學(xué)府，沒有張居正的支持那是萬萬不行的，今日除了試探張居正的態(tài)度，最好的還是讓他松口同意。
“臣要的是一句實話。”
張居正沒有直接接話，而是抬起眼簾看了眼朱翊鈞。
眼里雖然不凌厲，但是甚有威嚴(yán)，朱翊鈞在這一刻忽然明白鄧以贊方才的擔(dān)憂從何而來，那是一個讀書人面對學(xué)問淵深、威望素著的元輔時，本能的不敢造次。
朱翊鈞笑了笑，說道:“元輔，朕若只為粉飾太平，大可年年增廣科舉名額，取他千八百進士，天下讀書人皆呼圣明。可然后呢？
河工還是年年潰，賬冊還是筆筆爛，邊關(guān)地圖仍是前十年的舊稿，元輔整飭吏治已有半年，當(dāng)知朕說的不是空話。”
“今各鎮(zhèn)兵餉、百官俸祿、宮廷用度等項，歲支需三百余萬兩，已虧空十五萬兩，今春薊鎮(zhèn)請?zhí)眇A銀二十萬兩，宣府請十五萬兩，九邊欠餉累計已達百萬，此時若另撥銀兩興學(xué)，恐難為繼。”
張居正將自己的擔(dān)憂說了出來，不當(dāng)家不知柴米貴，不管干什么事兒，那都要花大把的銀子。
朱翊鈞早有準(zhǔn)備，從容道：“元輔所慮極是，故朕思之，學(xué)府初建之費，不由太倉庫出。”
張居正抬眼問道：“不由國庫，又從何來？”
“勸募捐輸”，朕已命鄧卿草擬文告，擬向京師富商巨賈勸捐。凡捐資者，按其數(shù)額，予以旌表、匾額等褒獎。捐資特巨者，可許其子弟一人入國子監(jiān)為捐監(jiān)生。”
“國子監(jiān)乃養(yǎng)育天下英才之地，若許商賈捐銀而入，恐開幸進之門，損朝廷清名。”
聽完后張居正甚是驚訝，小皇帝真有想法，竟然連這種法子都能想出來，不愧是他老朱家的子孫。
朱翊鈞繼續(xù)說道:“嘉靖二十九年，俺答兵臨城下，京師危急。為籌軍餉，先帝曾下旨，許民捐銀授錦衣衛(wèi)虛銜，當(dāng)時捐銀三十兩者授小旗，五十兩者授總旗，百兩者授百戶。
今朕并非白取商賈之財，文淵堂若成，所研天文歷算可助修訂歷法，所制火器機械可固邊防，所傳農(nóng)學(xué)醫(yī)術(shù)可利民生。這些，最終受益的是大明天下，是黎民百姓。商賈捐資，亦是報國之舉。”
張居正話鋒一轉(zhuǎn)說道:“即便初建之費可由捐輸解決，歲費三萬兩仍需國庫支應(yīng)。且捐輸之事，須有章程節(jié)制，不可濫施恩賞，壞了朝廷法度。”
朱翊鈞知道張居正這是松口了，心中暗喜，面上仍保持鄭重：“元輔所言極是，歲費三萬兩，朕思之，可從內(nèi)承運庫撥出一萬五千兩，另從崇文門商稅盈余中支取一萬五千兩，不動太倉庫正項，至于捐輸章程，朕已命鄧以贊去擬就細(xì)則。”
張居正聽完，沉吟道：“捐監(jiān)生名額每年不得超過五人。”
“就依元輔。”
朱翊鈞立即答應(yīng)，又補充道:“且捐監(jiān)生只給身份，仍需在監(jiān)讀書六年，經(jīng)歷事、撥歷等程序，方可候選。與正途出身，仍有云泥之別。
張居正起身，鄭重一揖，說道:“陛下思慮周詳，臣無異議，然建新學(xué)府乃新生事物，宜穩(wěn)步緩行。
初辦規(guī)模不宜過大，生徒宜精不宜多，且需時時檢討，若有偏差，當(dāng)及時匡正。”
朱翊鈞一件張居正同意籌辦，激動的也起身，肅然道：“元輔金玉之言，朕謹(jǐn)記，文淵堂之事，便依此議。
初建之費由捐輸籌措，歲費由內(nèi)庫及商稅支應(yīng)，章程細(xì)則由鄧卿完善后，呈元輔審定。”
張居正見此事既然已定，便不再問，躬身一禮，退了出去。
等張居正告退后，朱翊鈞才長長舒了口氣，坐回椅中。
一旁孫海激動得聲音發(fā)顫道：“陛下……成了！”
……