一聲驚恐的牛叫聲響起。
小牦牛只覺(jué)得臉上出現(xiàn)一道揮舞著鉗子的黑影。
也顧不上其他了,瞬間甩動(dòng)起碩大的腦袋,四只蹄子一起發(fā)力。
直直的朝柵欄里面沖了過(guò)去。
小牦牛只想把臉上的東西盡快甩下去。
“小壞蛋!危險(xiǎn)!”
“被甩下來(lái)就真要被踩扁了!”
森迪看著牦牛頭上的小壞蛋,著急的叫道。
小壞蛋卻展現(xiàn)出了驚人的平衡感。
不管牦牛的頭怎么甩,小壞蛋的幾只腿都穩(wěn)穩(wěn)的站在它的頭上。
甚至還得意地?fù)]了揮鉗子。
小壞蛋見(jiàn)牦牛闖進(jìn)了柵欄,腳下一用力。
嗖的一下就從牦牛頭上跳了下來(lái)。
然后飛快的朝柵欄外跑去。
那頭牦牛眼前突然沒(méi)了遮擋,頓時(shí)愣愣的站在了原地。
“小壞蛋!你居然這么厲害!”
賈斯帕看著跑出來(lái)的小壞蛋,激動(dòng)的夸贊道。
外面的牦牛還不知道發(fā)生了什么,呆呆的站在原地。
萌萌立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),按著牦牛的屁股就往柵欄里推。
“快!小牦牛!沒(méi)有人擠你了,快點(diǎn)回家!”
這頭牦牛頓時(shí)邁開(kāi)蹄子,走進(jìn)了柵欄里。
其他幾人也趕緊牽著自己的牦牛走進(jìn)了柵欄。
沒(méi)過(guò)多久,五只小牦牛就都安穩(wěn)的回到了柵欄里。
小壞蛋不知道什么時(shí)候已經(jīng)重新跑到萌萌的肩膀上了。
【快快!給小壞蛋申請(qǐng)個(gè)戶(hù)口吧!這也太勇了!這可是牦牛啊!】
【牦牛:我就在那兒站著,突然一個(gè)東西就跑到了我的…上巴上。】
【我蛋哥雖然平時(shí)皮了點(diǎn),但是有事它是真上啊!】
【牦牛居然還怕蝎子的嗎?難道又是什么血脈壓制?】
【樓上的,你突然被蝎子突臉,你比牦牛叫的聲音還大!】
看到牦牛們成功進(jìn)到柵欄里,幾個(gè)孩子都聚在了萌萌身邊。
所有人都好奇的看著小壞蛋。
“小壞蛋!我封你為蝎子大王!”
小俊興奮的說(shuō)道。
小壞蛋非常享受的翹著尾巴。
突然它鉗子一動(dòng),一下子就躲在了萌萌的藏袍里。
何老師緩緩的從遠(yuǎn)處走來(lái)。
“真想不到,各位小牧民居然真的把幾頭小牦牛都帶回來(lái)了!”
“恭喜大家出色的完成了挑戰(zhàn)!”
“就是剛才何老師好像聽(tīng)到你們?cè)僬f(shuō)小壞蛋。”
“誰(shuí)是壞蛋呀?”
小壞蛋急忙在萌萌藏袍里動(dòng)了動(dòng)。
萌萌當(dāng)即擺擺手道:
“嘻嘻!何老師,我們?cè)谡f(shuō)小牦牛呢!”
“有一頭小牦牛怎么也不肯進(jìn)去,大家就說(shuō)它是壞蛋!”
何老師若有所思的道:
“原來(lái)是這樣呀!”
“那好吧,恭喜大家!”
“大家跟我來(lái)領(lǐng)取你們的放牧獎(jiǎng)勵(lì)吧!”
“還有獎(jiǎng)勵(lì)!”
小俊開(kāi)心的跳了起來(lái)。
大家急忙跟著何老師回到了帳篷。
帳篷中間的空地上。
幾個(gè)萌娃排著隊(duì)站好。
何老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)寶箱。
萌萌狡黠的看向何老師。
“村長(zhǎng)伯伯,我們的寶箱里是什么東西呀?”
何老師神秘的笑了笑。
“里面一定有很多好吃的!”
旁邊的小俊已經(jīng)等不及了,一把打開(kāi)了寶箱。
只見(jiàn)里面除了一個(gè)精致的小牌子,就只剩下一張任務(wù)卡和地圖。
其他孩子也紛紛打開(kāi)自己的寶箱。
卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的寶箱里裝的東西都是一樣的。
萌萌拿起里面金色的小牌子,興奮的說(shuō)道:
“哇!這個(gè)就是唐卡嗎!爸爸以前就給我說(shuō)過(guò)!”
“原來(lái)這么好看呀!”
小牌子的一面,用七彩的顏料畫(huà)出一個(gè)十分生動(dòng)的菩薩形象。
“萌萌說(shuō)的很對(duì)!這個(gè)牌子上面的畫(huà)就叫唐卡哦!”
“這就是大家的獎(jiǎng)勵(lì)!”
“是梅朵阿姨特意給大家準(zhǔn)備的,保佑大家的吉祥物哦!”
何老師握著雙手說(shuō)道。
糯一驚喜的看了看萌萌。
“萌萌!你懂得東西好多呀!連這個(gè)也知道!”
“何老師!下面的是藏寶圖嗎!”
小俊抓起寶箱里的地圖,激動(dòng)的問(wèn)道。
何老師語(yǔ)氣一變說(shuō)道:
“沒(méi)錯(cuò),這個(gè)就是我們的下一個(gè)任務(wù)!”
“傳說(shuō)高原上有一種靈果,不僅能讓來(lái)高原的人減輕高原反應(yīng),還可以祛除疾病,保護(hù)人們身體健康!”
“大家的爸爸們現(xiàn)在都因?yàn)楦咴磻?yīng)動(dòng)不了,只有我們拿到靈果,才能讓爸爸們重回健康!”
賈斯帕一聽(tīng),當(dāng)即說(shuō)道:
“那我們大家快去找靈果吧!這樣爸爸們就沒(méi)事了!”
萌萌好奇的拿起藏寶圖。
左下角畫(huà)了一個(gè)大帳篷,然后一條紅色的虛線(xiàn)一直指向右上角的一座雪山腳下。
虛線(xiàn)的中間還畫(huà)上一個(gè)圓形的地洞和一片長(zhǎng)長(zhǎng)的草地。
“這個(gè)藏寶圖是什么意思呀,我怎么看不懂呀!”
小俊盯著手里的藏寶圖,十分苦惱的撓了撓頭。
森迪也安靜的看個(gè)不停。
賈斯帕左看右看,突然看到萌萌的臉上若有所思的。
急忙問(wèn)道:
“萌萌!你知道這個(gè)地圖畫(huà)的是哪里嗎?”
大家也急忙跑到萌萌的身邊,急切的看著萌萌。
萌萌皺了皺鼻子,十分認(rèn)真的看向藏寶圖。
然后又抬頭看了看帳篷周?chē)牟輬?chǎng)。
遠(yuǎn)處,一片綿延的山脈安靜的矗立在草原上。
山頂還有一片片的白雪。
萌萌看到雪山,瞬間眼睛一亮。
指著雪山說(shuō)道:
“我知道啦!這里就是藏寶圖上畫(huà)的雪山!”
大家見(jiàn)萌萌真的看懂了藏寶圖,心里一陣開(kāi)心。
“耶!太好啦!”
“我們可以去尋寶了!”
小俊激動(dòng)的歡呼起來(lái)。
何老師看著大家激動(dòng)的樣子,開(kāi)口道:
“沒(méi)錯(cuò)!藏寶圖上的雪山就在那里哦!”
“但是,尋寶的旅程并不是一帆風(fēng)順的,我們尋寶團(tuán)必須要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)。”
“大家才能齊心協(xié)力的找到寶藏。”
何老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,賈斯帕就立刻開(kāi)口道:
“我選萌萌當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!”
何老師驚喜的問(wèn)道:
“哦?為什么選萌萌呀?”
“萌萌知道的東西比我們大家都多!”
“而且藏寶圖還是萌萌先看出來(lái)的!萌萌才應(yīng)該當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!”
何老師看賈斯帕說(shuō)的有理有據(jù),又微笑著問(wèn)其他人。
“那其他小牧民呢?你們選誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呀?”
糯一猶豫了一下,緩緩的舉起了手,酷酷的道:
“我也選萌萌!”
森迪也跑到萌萌身邊,拉起萌萌的手。
小俊圍著萌萌蹦個(gè)不停,十分開(kāi)心的說(shuō)道:
“酥油茶和糌粑還是萌萌教我們的!我也選萌萌!”
【草原尋寶團(tuán)要來(lái)了嗎!】
【哈哈哈萌萌簡(jiǎn)直是眾望所歸呀!】
【萌萌確實(shí)應(yīng)該當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)!我們萌萌又漂亮又聰明!還有小壞蛋這個(gè)得力干將!】
【我也選萌萌!】
【趕緊出發(fā)尋寶!我要看看這個(gè)靈果到底長(zhǎng)什么樣!】