一聲驚恐的牛叫聲響起。
小牦牛只覺(jué)得臉上出現(xiàn)一道揮舞著鉗子的黑影。
也顧不上其他了，瞬間甩動(dòng)起碩大的腦袋，四只蹄子一起發(fā)力。
直直的朝柵欄里面沖了過(guò)去。
小牦牛只想把臉上的東西盡快甩下去。
“小壞蛋！危險(xiǎn)！”
“被甩下來(lái)就真要被踩扁了！”
森迪看著牦牛頭上的小壞蛋，著急的叫道。
小壞蛋卻展現(xiàn)出了驚人的平衡感。
不管牦牛的頭怎么甩，小壞蛋的幾只腿都穩(wěn)穩(wěn)的站在它的頭上。
甚至還得意地?fù)]了揮鉗子。
小壞蛋見(jiàn)牦牛闖進(jìn)了柵欄，腳下一用力。
嗖的一下就從牦牛頭上跳了下來(lái)。
然后飛快的朝柵欄外跑去。
那頭牦牛眼前突然沒(méi)了遮擋，頓時(shí)愣愣的站在了原地。
“小壞蛋！你居然這么厲害！”
賈斯帕看著跑出來(lái)的小壞蛋，激動(dòng)的夸贊道。
外面的牦牛還不知道發(fā)生了什么，呆呆的站在原地。
萌萌立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，按著牦牛的屁股就往柵欄里推。
“快！小牦牛！沒(méi)有人擠你了，快點(diǎn)回家！”
這頭牦牛頓時(shí)邁開(kāi)蹄子，走進(jìn)了柵欄里。
其他幾人也趕緊牽著自己的牦牛走進(jìn)了柵欄。
沒(méi)過(guò)多久，五只小牦牛就都安穩(wěn)的回到了柵欄里。
小壞蛋不知道什么時(shí)候已經(jīng)重新跑到萌萌的肩膀上了。
【快快！給小壞蛋申請(qǐng)個(gè)戶(hù)口吧！這也太勇了！這可是牦牛啊！】
【牦牛：我就在那兒站著，突然一個(gè)東西就跑到了我的…上巴上。】
【我蛋哥雖然平時(shí)皮了點(diǎn)，但是有事它是真上啊！】
【牦牛居然還怕蝎子的嗎？難道又是什么血脈壓制？】
【樓上的，你突然被蝎子突臉，你比牦牛叫的聲音還大！】
看到牦牛們成功進(jìn)到柵欄里，幾個(gè)孩子都聚在了萌萌身邊。
所有人都好奇的看著小壞蛋。
“小壞蛋！我封你為蝎子大王！”
小俊興奮的說(shuō)道。
小壞蛋非常享受的翹著尾巴。
突然它鉗子一動(dòng)，一下子就躲在了萌萌的藏袍里。
何老師緩緩的從遠(yuǎn)處走來(lái)。
“真想不到，各位小牧民居然真的把幾頭小牦牛都帶回來(lái)了！”
“恭喜大家出色的完成了挑戰(zhàn)！”
“就是剛才何老師好像聽(tīng)到你們?cè)僬f(shuō)小壞蛋。”
“誰(shuí)是壞蛋呀？”
小壞蛋急忙在萌萌藏袍里動(dòng)了動(dòng)。
萌萌當(dāng)即擺擺手道：
“嘻嘻！何老師，我們?cè)谡f(shuō)小牦牛呢！”
“有一頭小牦牛怎么也不肯進(jìn)去，大家就說(shuō)它是壞蛋！”
何老師若有所思的道：
“原來(lái)是這樣呀！”
“那好吧，恭喜大家！”
“大家跟我來(lái)領(lǐng)取你們的放牧獎(jiǎng)勵(lì)吧！”
“還有獎(jiǎng)勵(lì)！”
小俊開(kāi)心的跳了起來(lái)。
大家急忙跟著何老師回到了帳篷。
帳篷中間的空地上。
幾個(gè)萌娃排著隊(duì)站好。
何老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)寶箱。
萌萌狡黠的看向何老師。
“村長(zhǎng)伯伯，我們的寶箱里是什么東西呀？”
何老師神秘的笑了笑。
“里面一定有很多好吃的！”
旁邊的小俊已經(jīng)等不及了，一把打開(kāi)了寶箱。
只見(jiàn)里面除了一個(gè)精致的小牌子，就只剩下一張任務(wù)卡和地圖。
其他孩子也紛紛打開(kāi)自己的寶箱。
卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的寶箱里裝的東西都是一樣的。
萌萌拿起里面金色的小牌子，興奮的說(shuō)道：
“哇！這個(gè)就是唐卡嗎！爸爸以前就給我說(shuō)過(guò)！”
“原來(lái)這么好看呀！”
小牌子的一面，用七彩的顏料畫(huà)出一個(gè)十分生動(dòng)的菩薩形象。
“萌萌說(shuō)的很對(duì)！這個(gè)牌子上面的畫(huà)就叫唐卡哦！”
“這就是大家的獎(jiǎng)勵(lì)！”
“是梅朵阿姨特意給大家準(zhǔn)備的，保佑大家的吉祥物哦！”
何老師握著雙手說(shuō)道。
糯一驚喜的看了看萌萌。
“萌萌！你懂得東西好多呀！連這個(gè)也知道！”
“何老師！下面的是藏寶圖嗎！”
小俊抓起寶箱里的地圖，激動(dòng)的問(wèn)道。
何老師語(yǔ)氣一變說(shuō)道：
“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)就是我們的下一個(gè)任務(wù)！”
“傳說(shuō)高原上有一種靈果，不僅能讓來(lái)高原的人減輕高原反應(yīng)，還可以祛除疾病，保護(hù)人們身體健康！”
“大家的爸爸們現(xiàn)在都因?yàn)楦咴磻?yīng)動(dòng)不了，只有我們拿到靈果，才能讓爸爸們重回健康！”
賈斯帕一聽(tīng)，當(dāng)即說(shuō)道：
“那我們大家快去找靈果吧！這樣爸爸們就沒(méi)事了！”
萌萌好奇的拿起藏寶圖。
左下角畫(huà)了一個(gè)大帳篷，然后一條紅色的虛線(xiàn)一直指向右上角的一座雪山腳下。
虛線(xiàn)的中間還畫(huà)上一個(gè)圓形的地洞和一片長(zhǎng)長(zhǎng)的草地。
“這個(gè)藏寶圖是什么意思呀，我怎么看不懂呀！”
小俊盯著手里的藏寶圖，十分苦惱的撓了撓頭。
森迪也安靜的看個(gè)不停。
賈斯帕左看右看，突然看到萌萌的臉上若有所思的。
急忙問(wèn)道：
“萌萌！你知道這個(gè)地圖畫(huà)的是哪里嗎？”
大家也急忙跑到萌萌的身邊，急切的看著萌萌。
萌萌皺了皺鼻子，十分認(rèn)真的看向藏寶圖。
然后又抬頭看了看帳篷周?chē)牟輬?chǎng)。
遠(yuǎn)處，一片綿延的山脈安靜的矗立在草原上。
山頂還有一片片的白雪。
萌萌看到雪山，瞬間眼睛一亮。
指著雪山說(shuō)道：
“我知道啦！這里就是藏寶圖上畫(huà)的雪山！”
大家見(jiàn)萌萌真的看懂了藏寶圖，心里一陣開(kāi)心。
“耶！太好啦！”
“我們可以去尋寶了！”
小俊激動(dòng)的歡呼起來(lái)。
何老師看著大家激動(dòng)的樣子，開(kāi)口道：
“沒(méi)錯(cuò)！藏寶圖上的雪山就在那里哦！”
“但是，尋寶的旅程并不是一帆風(fēng)順的，我們尋寶團(tuán)必須要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)。”
“大家才能齊心協(xié)力的找到寶藏。”
何老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，賈斯帕就立刻開(kāi)口道：
“我選萌萌當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”
何老師驚喜的問(wèn)道：
“哦？為什么選萌萌呀？”
“萌萌知道的東西比我們大家都多！”
“而且藏寶圖還是萌萌先看出來(lái)的！萌萌才應(yīng)該當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”
何老師看賈斯帕說(shuō)的有理有據(jù)，又微笑著問(wèn)其他人。
“那其他小牧民呢？你們選誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呀？”
糯一猶豫了一下，緩緩的舉起了手，酷酷的道：
“我也選萌萌！”
森迪也跑到萌萌身邊，拉起萌萌的手。
小俊圍著萌萌蹦個(gè)不停，十分開(kāi)心的說(shuō)道：
“酥油茶和糌粑還是萌萌教我們的！我也選萌萌！”
【草原尋寶團(tuán)要來(lái)了嗎！】
【哈哈哈萌萌簡(jiǎn)直是眾望所歸呀！】
【萌萌確實(shí)應(yīng)該當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)！我們萌萌又漂亮又聰明！還有小壞蛋這個(gè)得力干將！】
【我也選萌萌！】
【趕緊出發(fā)尋寶！我要看看這個(gè)靈果到底長(zhǎng)什么樣！】