“陳陽哥在學(xué)校好像很出名呀？”
鐘飛輕聲問著邊上的高穎初，他還真沒勇氣問文蔓露。
同樣是美女，高穎初屬于那種看著比較好相處的，可文蔓露總是給人一種壓迫感，真的是讓人不敢褻瀆，即便只是搭個訕，說個話，好像都需要勇氣。
“陳陽哥在學(xué)校名氣可不小呢?！?
高穎初道：“這一段時間學(xué)校那邊的擂臺還在繼續(xù)呢，陳陽哥可是替中醫(yī)這邊掙了面子了?！?
這一次省醫(yī)科大中醫(yī)院校和西醫(yī)院校的擂臺賽為期可是一月，陳陽那天去的時候才是第二天，就讓中醫(yī)院校這邊大放異彩，因而還引出了雙方院校不少的天才。
原本這種擂臺賽也只是娛樂性質(zhì)的，也就是那種友誼第一，比賽第二，而且也沒有什么獎勵，也就是雙方自發(fā)組織的，只不過學(xué)校屬于支持狀態(tài)。
最初的時候熱度還挺高的，還有不少其他高校的同學(xué)過來圍觀，陳陽來的時候是第二天，當(dāng)時是擂臺賽熱度最高的時候。
陳陽和文蔓露兩個人當(dāng)時替中醫(yī)這邊爭光不少，反而惹得西醫(yī)院校那邊一些原本都沒興趣的天才也出手了。
當(dāng)然西醫(yī)院校那邊有天才出手，中醫(yī)院校這邊也有天才出手，偌大一個高校，總是有那么幾位有天賦的學(xué)生的，無論是中醫(yī)院校這邊，還是西醫(yī)院校那邊。
可以說陳陽和文蔓露的出場，徹底把這一次的擂臺賽推向了高潮，之后連續(xù)好幾天擂臺賽都很精彩，也很熱鬧。
不過這種擂臺賽，肯定不可能一直維持熱度，也就是一周時間，基本上也就沒多少熱度了，現(xiàn)在擂臺賽那邊每天雖然還有人，不過已經(jīng)沒有之前那么熱鬧了。
這個擂臺賽倒是給學(xué)生們提供了一個練手和實踐的機會，其實倒是可以長期下去。
鐘飛這才恍然大悟。
原來陳陽是因為擂臺賽，怪不得能被吳耀林看中。
擂臺賽的消息鐘飛也聽說了，不過他這種已經(jīng)進入三甲醫(yī)院的醫(yī)生對這種在校生的擂臺賽沒多少興趣，而且鐘飛還是外科，擂臺賽也就適用于內(nèi)科，總不能現(xiàn)場表演縫合清創(chuàng)吧？
“各位導(dǎo)師，同學(xué)們，我叫陳陽，畢業(yè)于省中醫(yī)藥大學(xué)........”
就在鐘飛聽高穎初說陳陽之前的一些事情的時候，陳陽已經(jīng)開始了。
“學(xué)長原來叫陳陽！”
“學(xué)長竟然不是咱們學(xué)校的學(xué)生！”
“天下中醫(yī)是一家，有什么區(qū)別嗎，再說學(xué)長現(xiàn)在不是要在咱們學(xué)校讀研嗎？”
聽著陳陽的介紹，一些同學(xué)又禁不住低聲議論，這幾天陳陽還確實是一些同學(xué)議論的對象。
主要是那天陳陽有點像是曇花一現(xiàn)，來了學(xué)校裝了個逼，然后就不見人了，頗有點神龍見首不見尾的意思。
文蔓露這一段時間一些同學(xué)在學(xué)校還能見到，有的同學(xué)也知道文蔓露是交流生，可陳陽真的就像是消失了一樣。
“我這一次的論文題目是《論中醫(yī)學(xué)的核心和辯證思維的重要性》，論文是在吳耀林吳教授的指點下完成的，在這里我向吳教授表示感謝，謝謝吳教授的悉心教導(dǎo)和指點.......”
陳陽畢業(yè)的時候也是做過論文答辯的，雖然那時候和現(xiàn)在不同，但是論文格式，怎么應(yīng)對，陳陽還是很清楚的，倒也不怎么緊張。
“本科畢業(yè)之后，這幾年我一直在下面的基層醫(yī)院，先是在下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所，之后又在縣級中醫(yī)醫(yī)院規(guī)培，現(xiàn)在也在縣級醫(yī)院中醫(yī)科工作......”
“這幾年我接觸過不少患者，也接觸過一些臨床的中醫(yī)工作者，結(jié)合自己的所見所聞還有所學(xué)，才有了這一篇論文，現(xiàn)在我把這篇論文研究的重要意義以及內(nèi)容向各位老師做以匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo).......”
前面這些都是論文答辯的普遍格式，什么對老師感謝，論文的由來等等，下面才是正文。
不過當(dāng)不少同學(xué)聽陳陽說他畢業(yè)之后先是到了下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，現(xiàn)在也只是在縣級醫(yī)院的時候，都驚訝的不行。
每一位有志于進醫(yī)院工作的醫(yī)學(xué)生，畢業(yè)的志向那都是進三甲醫(yī)院的，實在不行，也要是縣區(qū)級的二級甲等醫(yī)院。
像陳陽這種畢業(yè)之后直接去了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所的情況還真不怎么多見。
普遍來說，醫(yī)學(xué)生真的算是比較卷的，因為醫(yī)學(xué)生在學(xué)校的時候要是不倦，畢業(yè)之后找工作真的很難，進醫(yī)院的難度也很大，除非家里有關(guān)系。
陳陽一步一步從鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開始，然后到縣級醫(yī)院，這個經(jīng)歷就很勵志了，完全屬于那種完全不放棄的人設(shè)。
“臥槽，沒想到陳陽學(xué)長這幾年這么不容易？”
“怪不得水平那么高?！?
“下面的醫(yī)院可沒有人教，陳陽學(xué)長真的牛?！?
同學(xué)們都驚呆了。
“你們沒注意到陳陽學(xué)長的論文題目嗎？”有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了重點。
論文答辯，陳陽自然是早就做好了PPT，這會兒多功能教室的顯示屏上也顯示的是陳陽的論文題目。
《論中醫(yī)學(xué)的核心和辯證思維的重要性》！
這個論文題目可不小。
陳陽的這個論文題目并不是關(guān)于某個病種的，并不是針對中醫(yī)對某個疾病，而是屬于非常寬泛的一個題目了。
這樣寬泛的論文題目其實是比較好寫論文的，畢竟能夠引經(jīng)據(jù)典的地方非常多，就這個論文題目而言，針對這個題目論述，大方向上也容易把握。
但是這樣的論文題目作為論文答辯的話，是很容易被導(dǎo)師們刁難的，因為導(dǎo)師們詢問的話，就不會聽你的空大假，而是要真正的說服導(dǎo)師的。
同時，現(xiàn)在傳統(tǒng)中醫(yī)和新派中醫(yī)之爭也是比較嚴(yán)重的，無論是在學(xué)校還是在醫(yī)院，陳陽的這個題目一看就是站在了傳統(tǒng)中醫(yī)的一方。
當(dāng)然，具體的內(nèi)容還不知道，還不好說，但是偏向已經(jīng)比較明顯了，現(xiàn)場的一些導(dǎo)師八成會比較仔細(xì)的詢問。
答辯答辯，你把題目說出來，觀點說出來，還要說服對方，這才算你的答辯和論述有效，要是被人反駁了，那你這個答辯就算是失敗了。