寶根很清楚自已的年紀是自已最大的優勢和保護色之一，但與此同時他年紀偏小也是他身上最大的硬傷之一。
開學后他才三年級，到了十月才滿九歲。
雖然開學后小學只剩下了五個年級，但學校如果考慮到大隊部的對外形象，臨時提拔一個四年級學生來擔任大隊部大隊長，是完全有可能的選擇。
畢竟讓一個三年級的小學生去當大隊長，很容易讓外界誤以為景川小學部兩個高年級學生都太差勁。
寶根直奔大隊部是去找劉老師的，可是誰知卻在大隊部門口看到了一臉歉意的呂青老師。
“寶根，你年紀還小，不要太著急啊。”
呂青溫柔的揉了揉他的頭。
“說起來這一次的變化，也是老師的原因。”
“你要是生氣想怪人的話，就怪老師好了……。”
聽到呂老師的話，本來心里有點小緊張的寶根卻忽然笑了。
不是他看不起呂老師，而是在景川學校，尤其是在小學部大隊長人選的問題上，藝術老師說話真的沒什么發言權。
十個呂老師加起來都不如自家江老師一句話管用。
但以他對呂青老師的了解，也從對方的話里判斷出那個剛剛擔任副大隊長的轉校生，十有八九是個藝術生，而且是頂尖的那種！
“小呂，你說的那些都沒用，這孩子心里比你更明白，”劉老師在辦公室里笑著喊了一句，“寶根啊，進來吧！”
大隊部辦公室的門緊閉著，梅子、唐向陽這幫人在使勁的爬窗戶。
辦公室里一老一小面對面的坐著。
老的翹著二郎腿，小的坐的規規矩矩的。
“你這么風風火火的跑回來，是不是想要興師問罪？”
劉老師話里帶著調侃的意思，他在認真的觀察著寶根的表情。
寶根想了想自已在上輩子看到的那些電視劇里的角色。
面對這種情況，無非就是兩種回答。
“我保留意見。”
“我服從組織上的決定。”
第一個是不甘心，另一個實質上是在蛐蛐上級的不公。
寶根索性按照自已的年紀回答了一句讓老劉同志意外的話。
“劉老師，我覺得這樣可能不太好。”
“會不會給那位同學的壓力太大？”
劉老師玩味的搖搖頭。
“壓力大怕什么？人就需要鍛煉！”
“再說不是還有老師們和你這個副大隊長在嗎？！”
寶根誠懇的點點頭。
“劉老師，我說的壓力大不是指大隊部的工作。”
他信心滿滿的指了指自已。
“您們給他安排這么強的一個副大隊長，我覺得您們也太為難他了？”
“嘿！”
劉老師被氣樂了。
這小兔崽子還真敢大言不慚啊。
不過話說回來，這小兔崽子說的也沒毛病。
他和幾個大隊部的老師也在發愁這一點。
新來的轉校同學也是個心高氣傲的，但如果最后發現低他一級的副大隊長比他還要能干，任誰心里都會壓力山大。
畢竟寶根這小子在學校里的根基可不淺。
之前的二年級也就是開學后的三年級是景川小學部創辦以來最出色的年級。
本來應該是最差的丁班卻是全年級的明星班級。
雖然在平均成績上比甲班差上一線，但卻讓甲乙丙三個班都服服帖帖的，根源就是丁班有寶根的存在。
剛成立半年的景川小學部，大隊部里拿得出手的獎狀幾乎全部都是寶根弄來的。
又加上這小子成績是同年級全市第一……。
劉老師嘆了口氣。
他本以為寶根會有各種不滿或者委屈，這個情況倒好辦，哄著就行。
可誰知寶根卻毫不在意，而且信心滿滿的表示新來的那位肯定會壓力山大。
語氣里的憐憫是真真切切的，不帶一絲酸意。
這小屁孩居然篤定新來的轉校生會因為他的存在而心理失衡……。
但也正是這樣劉老師才覺得麻煩真的大了。
之前考慮到臨陣換將，一是為了吸引優秀的學生轉到景川學校來，二是考慮到寶根的年紀確實有些拿不出手。
但如今按照寶根說的角度再思考一下，似乎讓誰來當這個大隊長都不穩妥。
這小東西年紀雖然只有八歲，但背不住實在是太優秀了。
“寶根啊，這一次來的轉校生是位女生。”
“學校通過努力，一共找來了六位相當出色的四年級舞蹈生。”
“你知道嗎？上級部門已經批準我們學校第一個成立小學部的芭蕾舞隊。”
“這個項目很重要，教育局也有指示，務必讓我們小學部開創全國的先河。將去年中芭新編的《魚美人》小學生版在國慶的時候搬上舞臺！”
“這位剛剛被指定擔任大隊部副大隊長的何亞麗同學，芭蕾舞功底不錯，學習成績也很好，咳咳咳咳……，你小子什么眼神？我是說相比于其他同學的成績，而不是和你這個小怪物比。”
“再說你小子和之前的大隊長嚴國棟他們配合不是挺好的嗎？”
寶根聲音不大。
“那是因為嚴哥是我哥么……。”
老劉同志鼻子重重的出了一口氣，又瞪了寶根一眼，蠻不講理的來了一句。
“那你就把何亞麗同學當做你姐么！”
把寶根驚的是目瞪口呆。
“不是，劉老師，我和嚴哥成為哥們兒，那是一起比尿尿尿出來的交情！”
“何同學也玩這個……？”
劉老師腦血栓差點提前十年上線。
“甭管你委不委屈，都給我憋著，老師相信你……。”
“可……我不委屈啊？我是怕我姐們到時候委屈……。”
“你小子沒完了是吧？”
劉老師哭笑不得一拍桌子。
“總之，必須配合好芭蕾舞小組的排練和迎國慶工作！”
“不過呢，大隊部正式改選會在國慶之后，小子，只要你不故意耽擱芭蕾舞小組那邊的事情，有些老師還是挺看好你的。”
寶根無語的看向得意洋洋的劉老師。
“一桃殺二士？”
“老師，您是不是用錯了計謀？”
“嗯？”
劉老師好整以暇的挑眉頭。
“那你說說看，怎么用錯了？”
寶根認認真的分析了一下。
“您看吧，用這個計謀的前提是那兩士都看重面子不是？”
“您覺得學生我是個愛面子的人嗎？”
劉老師沒好氣的哼了一聲。
“對，我就忘了，你有時候確實不太要臉……，例如拿滑輪組欺負乙班的事兒。”
……
魯主任看著滿臉黑線的劉老師不禁有些好奇。
“早上還不是春風得意的嗎，怎么才這么會兒就黑云壓頂了？”
劉老師悠悠的吐了個煙圈。
“剛才給一學生做心理工作，談完了他屁事沒有，我的心理卻需要疏導疏導了……。”