一周之后，我的傷基本好了，不能說完全好了，所以，我還在家休息。
外界的信息，全靠汪少澤每天來傳遞一次。
消息時時有變，但好像都是我的問題。
這一跤也把我摔清醒了，我不聽汪少澤的勸告，態(tài)度不堅決才釀成這么大的事件。社會上的輿論幾乎是一邊倒。
說我吃了豺子膽，敢勾引書記的女兒，借學習英語之名，把書記女兒騙往河邊無人地帶。
這就急壞了我爹娘。我不知道他們是怎么一種心情。我母親在家守著我，生怕我想不開。我爹日夜不停，四處奔走求人。
但他們在家里卻沒事一樣，小心翼翼地避免這件事。安慰我說，沒事沒事。你們就是一起到河邊學習，不幸摔了一跤。再說出去玩，以后要跟家里說一聲。
那個小晴也沒經(jīng)驗，兩個人交流學習心得，跟家里說一聲不是沒事了？家長還以為你們談戀愛，其實根本不是這么回事。
我知道我爹根本跑不通。他一個菜農(nóng)，能認識幾個人物？
我班主任劉老師到我家來了一次，說你先好好休息，身體是第一位的，學校也要調(diào)查清楚才處理。
這樣，我就一直在家養(yǎng)傷。
消息越來越不好，汪少澤最后一次來看我，說秦校長的態(tài)度很堅決，開除是鐵定的。
他的話應該有幾分真實，因為他是汪副校長的兒子，又是我的好朋友。
聽到這個消息，我出奇憤怒了。一定要到學校去找秦校長，但是，汪少澤安慰我，說我去找也沒有用。要不，他先跟他爹說說。
我也沒有任何辦法，只能聽天由命了。
事實上，在汪少澤回去，向他爹求情之后的當天晚上，一場研究處分郝曉東的會議召開了。
參加人員：全校校務委員。
列席人員：我的班主任劉小英。
至于會議是如何開的，我并不知曉，但等我考上大學之后，劉老師全盤告訴了我。
現(xiàn)在，讓我還原一下當時的現(xiàn)場吧。
會議在秦校長主持下召開。開得死氣沉沉。各位文武大臣保持了高度一致的沉默。沉默的原因很簡單，誰也不愿冒著得罪書記的風險，為我郝曉東說話。
何況現(xiàn)場的情況，他們也不知道真相。
秦校長比較狡猾，他想要大家先談。借著大家的統(tǒng)一意見向教育局匯報。當然，他是愿意開除郝曉東的。但這個一定要借大家之口說出來。
所以，他老是動員大家發(fā)表意見。
大家就抱定不在現(xiàn)場，到底是補習英語還是其他，他們一概不知的理由，都說談不出個所然。
大多數(shù)人的心還是向著我。覺得我郝曉東絕對不會與舒公主去談戀愛。
這時，會議室的門被推開了。大家被這突如其來的聲音所吸引，一齊把目光投向會議室門口。
原來是舒雨晴進來了。
只見她冷冷地來到秦校長面前質(zhì)問道：“我和郝曉東有什么事？”
秦校長也被她這氣勢嚇壞了：“沒……沒……沒什么事。”
“沒什么事為什么開會研究？為什么不讓郝曉東上學？你們的理由在哪？”
不僅是秦校長，包括所有在場的人都回答不了。這時，汪副校長出來說：“雨晴，我們不是開那個會，是研究教學工作，你先回去。”
舒雨晴說：“好，我可以回去，請你們答應我一件事，讓郝曉東來上學。否則，我就告你們侮辱我的人格。”
說完，竟然還拍了一下桌子。
她走了，汪副校長立即捕捉到了舒家的底牌。汪副校長有小諸葛之稱，對事物的判斷有驚人的預見性。他知道秦校長誤會了舒家的態(tài)度。
從舒雨晴獨闖會議室來看，舒家也不想開除郝曉東，希望盡早作個了結，讓這件事平息下去。于是，汪副校長掏出一支煙，也沒有發(fā)給秦校長，自顧自地吸起來，然后才說道：
“郝曉東是一位優(yōu)秀學生，這個學生我了解，跟我家少澤是一班。學業(yè)超眾，品行端正。如果培養(yǎng)得當，可以用那句老話來形容。”
眾人望著汪副校長。
汪副校長說：“我們常說的一句就是——今天你以一中為榮，他日一中以你為榮。這句話用在郝曉東身上比較合適。”
大家都為汪副校長捏把汗。
秦校長心里卻樂翻了天，平時他怎么也壓不住這位副校長，今天自投羅網(wǎng)，不正好借舒書記之手，狠狠地敲你幾棒子？看你有幾個腦袋。
于是，他插話：“知無不言，言無不盡，大家都要向汪校長學習，把自己的立場觀點都擺出來。”
但汪副校長沒進秦校長的籠子，立場堅定，擲地有聲地說：“大家說說，郝曉東到底犯了什么大錯誤？”
沒有人回答。
是啊，他犯了什么錯誤？說他和舒雨晴談戀愛？沒有證據(jù)。說他和舒雨琴接吻？更沒有證據(jù)。那他有什么錯誤呢？
眾人一時也被汪副校長問住了。
這時，我的班主任劉老師第一個發(fā)言，她說：“有錯誤也是小錯誤。就是不應該到河邊去，那地方危險，又是晚上。”
，！
其他人也附和道：“對，晚上是要注意安全。”
汪副校長說：“郝曉東犯了什么錯誤，就是犯了騎車不小心的錯誤，摔到河堤下面去了。”
眾人哄的一下笑開了。
“當然，一點錯誤也沒有也說不過去，學校交待不能去危險地方，特別是水邊。但據(jù)他們交待，就是到河的下游，人比較少的地方，交流一下英語學習。
依我看，這也可以理解，讀英語是要到空曠的地方。只是那天晚上的時間選得不對。他們可以第二天商量，下午放學后到那兒去大聲讀英語。”
汪副校長這番話把秦校長逼到了墻角。他想處理郝曉東，以便向教育局長和舒書記交差，現(xiàn)在，被汪副校長一席話完全否決了。
秦校長說：“處分還是要處分。就算是舒雨晴提出要到河邊去談談學習。你郝曉東可以不去啊，郝曉東在班上是班長，在學校里是團委副書記。
學校學習必須在課室，你怎么能和一個女同學一起到野外去讀書呢？”
汪副校長說：“給個警告處分吧。你還是先征求一下舒書記的態(tài)度。”
這就是當年處分我的會議過程。
事后，秦校長果然由教育局董局長帶著，跑到舒書記家里作了一個匯報。
舒書記說：“我這個小孩還是求上進的（言下之意，你們不要把她的名聲搞臭了），英語差一點也是事實。麻煩秦校長推薦一個好的英語老師，我們愿意額外付工資，請老師到家里來輔導。想學習，這個想法是對的嘛。”
舒書記根本沒談如何處分我的事。又給我們正了名。結果，這事就不了了之。
但是，這對于我來說，卻是一次不小的傷害。
我愛上舒雨晴，引誘她到河邊學英語，幾乎成了鐵定的事實。傷好之后，我也天天上學，不過下課后，除了上廁所，我不出課室。
因為班主任劉老師說，郝曉東現(xiàn)在還不適宜大的活動。所以，學校的課間操，我也免了。
從那時起，我就記住了人生中兩個貴人，一是我的班主任，那個善良的女老師劉小英。另一個就是我青少年時期所崇敬的汪副校長。
因為，假期里，為了徹底挽救我，汪副校長給我出了一個主意……
喜歡官場智斗。