不能說，不是沒的說。
段姨娘即將要邁開的腿倏地一軟，差點摔倒在地上。
穩(wěn)住后，又神經(jīng)兮兮地問陳武，“我知道你在房梁上也看不清楚，就憑你直覺而言，徹兒和宣王之間有沒有……逾越？”
怕他不說，又立馬補充，“你要是不能說，就點頭，或者搖頭。”
卻見陳武一臉糾結(jié)，沒有點頭，也沒有搖頭。
還是一副有難言之隱的樣子。
段姨娘心涼了一截。
若是清清白白，有什么不能說的？
這般藏掖，肯定是有了什么！
她的兒，和宣王已經(jīng)不是表面的斷袖關(guān)系了，肯定有進一步的發(fā)展了！
完了。
段姨娘失魂落魄地走出去，庭院中兩兄弟還在對峙，她仿佛沒看見，默默地獨自離開。
還在僵持的兄弟倆沒有發(fā)現(xiàn)。
裴如衍這時才進屋看陳武，后者搖頭，示意裴徹并未投靠宣王。
此刻裴徹也進了屋，“兄長，宣王是想拉攏我，但我沒同意，不過我的確想再勸勸你們。”
“絕無可能，”裴如衍果決道，“寧公府絕不會投靠宣王，他不是明主，你也別再妄想。”
話音未落時，所有護衛(wèi)都自覺地遠離屋舍，包括陳書。
唯有陳武躺在床榻上，捂著耳朵，閉著眼睛。
裴徹不滿，“兄長，你沒看清局勢！”
“這個家是我說了算，裴徹，別惹事。”裴如衍眼神透著警告，“若再生事，我不能留你在京城了。”
又是軍營警告，裴徹心涼，“我也是為國公府好，你為何這般獨斷？我是你唯一的手足，你為何這么狠心？”
裴如衍猶如聽見笑話，“若不是顧念手足之情，早該在你騷擾你嫂嫂時，我就將你趕出京城。”
一席話，聽得裴徹?zé)o言以對，亦或有種有愧。
裴如衍走到他身前，壓低聲，“二弟，也別再欺負我的夫人，我不希望這個家支離破碎。”
語罷，率先走出屋去。
幾名護衛(wèi)進屋，將誓死捂著耳朵的陳武抬走，還留了兩人下來清理衛(wèi)生。
裴徹怔愣地站在原地，許久，發(fā)出一聲苦笑。
待所有人離開，小院恢復(fù)了往日寂靜。
只是被兩撥人鬧騰這么一回，裴徹?zé)o法平靜了。
他知道，兄長對他失望至極了。
可他又能如何？
明知他日宣王會稱帝，也不管嗎？
前世相濡以沫的妻子，愛上了兄長，然后告訴他，從前的夫妻情意都是假的，他不無辜嗎？
眼下陳武已經(jīng)被帶走，那傷勢不輕，至少得十天半月無法跟蹤他。
此刻他只想去找央央問清楚，為何要污蔑他是斷袖，又為何不說服兄長投靠宣王。
心里亂的很。
藍天白云，大雁翱翔，同樣心亂的，還有沈桑寧。
她倒不是因為裴徹的事。
前幾日方端午來了府中做書童，跟著齊行舟去竹陽書院讀書。
直到今日，方端午在午時偷偷摸摸地跑進青云院，被紫靈提著后頸抓到沈桑寧面前。
紫靈原本想把人提起來的，方端午小小年紀，個頭卻在同齡人中很有優(yōu)勢，根本提不動。
面對紫靈的粗暴，方端午不敢還手，只叫嚷著，“我是有事要跟少夫人說，紫靈姐姐別打我。”
沈桑寧示意紫靈松手，溫聲問道：“何事？”
方端午規(guī)規(guī)矩矩地站直，許是這兩天和齊行舟學(xué)來的規(guī)矩，認真嚴肅地開口——
“小公子在書院里受委屈了，他不肯和您說，今日書院公休，我趁著他午睡才跑來和你說。”
關(guān)于齊行舟在書院如何，沈桑寧先前就略有猜疑，就是怕他受委屈，才要給他也找個書童。
現(xiàn)在聽聞，自然上心，“端午，坐下細說。”
端午沒坐，朝前走一步，義憤填膺道：“好多天了，書院的孩子們都不和我們玩，也不和小公子說話，剛開始兩天，我以為是小公子話少，所以沒有結(jié)交好友。”
“這兩日才發(fā)現(xiàn)，是梁宿那個小混蛋，在背后編排小公子，說小公子是后門狗，是國公府八竿子打不著的親戚，靠臉皮厚才寄住在府里。”
“有的人看不上后門狗，有的人看不上家境平庸的，所以他們都不理小公子，少部分同窗看公子沒人理，就也不敢搭理他。”
端午咬牙切齒，拳頭都握起來了，“小公子到現(xiàn)在，一個朋友都沒有結(jié)交到，他自己不在乎，但是上體課的時候，需要小組練習(xí)，小公子都是一個人，得分就很低，我是書童，只能旁觀課程，又不能參與，這些小朋友太壞了，要不是小公子阻攔，我都想一拳一個打倒他們。”
齊行舟進入書院，算算也有一個多月了，他被同齡孤立，竟從不告狀抱怨。
“太過分了！”紫靈都氣了，“少夫人，您說要怎么辦，奴婢一馬當先！”
“梁宿？”沈桑寧在腦海中回憶，沒有印象。
就知此人未來難當大任。
否則她不會全無印象。
玉翡作為行走的百事通，適時道：“梁宿是梁家幼子，是端侯夫人梁倩之弟。”
提到端侯夫人，沈桑寧記起來了。
當初在朝雪郡主舉辦的宴會上，與沈妙儀一起想刁難她的，不就是端侯夫人梁倩嗎？
看來梁家真是教養(yǎng)無方，教出的女兒任性不講理，教出來的兒子，也是一個樣。
才七八歲的小孩，有的已經(jīng)明事理，有的完全是熊孩子。
欺負她，她尚且不能忍。
欺負她的家人，那更不能忍。
只是世家臉面不能扯破，扯破了會破壞日后大人們的利益合作。
孩子間的事，得從孩子身上入手，讓孩子們解決，最后只道一句“小孩子嘛，不懂事。”