早朝散去。
群臣卻沒有第一時間散去。
諸多朝臣心中生出疑惑及震驚。
皇上單獨召胤王前去，究竟是要密談些什么？
無論是這兩日胤王代太子處理政事還是方才那以恩賜為托詞的國策，今早皇上都同意了。
如今又單獨談話。
這究竟是皇上已經(jīng)偏向胤王還是依舊在行制衡之道，為了打壓太子而刻意如此？
朝臣們一邊緩緩散去一邊議論紛紛。
而之前站在太子一方的朝臣則苦著臉，滿臉愁容。
尤其是那些原本手中握有封地的王侯。
幾乎所有的王侯，無論是站在太子一方還是保持中立，都受到了政策上的沖擊。
這以恩賜為托詞的政策，太過霸道了，他們根本無法拒絕，也阻攔不了。
現(xiàn)在他們必須要做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對封地內(nèi)將要到來的動蕩。
慶王姬東有些魂不守舍，他真心有些后悔了。
他覺得他真不該摻和胤王與太子之間的爭斗，更不該在今早第一個為太子站隊。
也許，這項政策，胤王就不會提出來。
他就會相安無事。
怨毒與悔恨交加，他一時恍惚了那么幾個呼吸，以致于面對太子的搭話，他都無動于衷。
“東叔...東叔？”太子姬伯英神色溫和，似乎并未受到挫折。
他在短時間想清楚了，事情已經(jīng)發(fā)生，他再去怪罪誰，不但不能改變現(xiàn)實，還會將原本一些傾向自己的朝臣推開。
不如借此，穩(wěn)住自己仁厚沉穩(wěn)的形象，及時止損。
他幾次輕聲呼喊慶王，想要與這位皇叔簡單談一下，寬慰一下。
可慶王姬東顯然被今早之事?lián)舻糜行╊j然，如今神色愈發(fā)恍惚。
太子姬伯英蹙眉，微嘆口氣，又輕聲呼喊了幾聲：
“東叔？
沒事吧，東叔?！?br>————
“嗯？怎么了？有什么問題嗎？”
夫子糯嘰嘰的嗓音在課堂上響起。
輕柔，溫和，讓人如沐春風(fēng)。
提問的孩子，是個約莫五六歲，胖嘟嘟的小男娃，穿著灰撲撲的小襖，臉蛋兒卻紅撲撲的。
“嗯...嗯...”小男娃嗯了好一會兒，才鼓足勇氣，決定問出自己的疑惑。
他埋著小腦袋，雙手?jǐn)囋谝黄?，甕聲甕氣道：
“夫子，人之初真的性本善嗎？
我...我聽我娘總說，有些人就是天生的壞人...”
手中拿著一本略顯破爛的啟蒙古籍的女夫子笑意溫婉，柔聲道：
“林大壯，與人說話時，要看著對方。
這既是表達(dá)尊重，也是在讓自己看起來更誠懇，更自信...
把頭抬起來。”
其他孩子們聽到夫子的教導(dǎo)，發(fā)出天真無邪的哄笑聲。
喚作林大壯的男娃小臉蛋兒愈發(fā)紅撲撲，他抬起腦袋，認(rèn)真看著夫子。
穆夫子，是林家村聘請的新的教書先生。
初時，林家村的村長覺得穆夫子是個女的，是不能做夫子教村里的娃讀書識字的。
可是當(dāng)聽到穆夫子不收取銀錢，免費為村里的娃教書時，村長動搖了。
畢竟林家村是個小村莊，并不富裕，村里的年輕勞動力，都離開了村子，剩下的，都是一些留守的娃和老人。
老人中少有人覺得讀書識字是很重要的事，他們活了大半輩子了，不讀書不識字，也不就這樣過來了嗎？
可村長知曉讀書識字的重要性，又偏偏拿不出太多銀錢去請教書先生。
上一個教書先生就是因為孩子們沒有學(xué)費，在好幾天前不辭而別了。
所以內(nèi)心衡量之后，村長同意了這位外來女子為村里孩子教書。
于是，穆芊芊，就成了林家村的教書先生，穆夫子。