叮咚——”
隨著電梯在【3層】打開(kāi)后，安瀾的眼前再次一亮！
正常世界里，漆黑燒灼的廢棄走廊，此刻在深度污染的世界里：是一處干凈整潔的長(zhǎng)廊。狹長(zhǎng)的走廊中，無(wú)數(shù)病室的大門(mén)敞開(kāi)著，明亮的光線順著室內(nèi)照在走廊上，皓潔光亮。
“......”
安瀾?yīng)q豫片刻后，走出了電梯間。
只不過(guò)！
他剛剛走出電梯間的那一刻，一張呆滯的大臉，赫然懟在了自己的面前！
“嘿嘿嘿——”
“嘿嘿嘿——”
那張臉明明比安瀾還要年輕清秀，可一雙瞳孔里透露著癡傻。他的鼻孔不受控制地流出鼻涕，嘴巴也歪斜著，滴著哈喇子。
大號(hào)的病號(hào)服下，裸露出的胸膛皮膚上，是大片的黑黢干燥皮膚。
“嘿嘿嘿——嘿嘿嘿——”
對(duì)方似乎已經(jīng)喪失了說(shuō)話的能力，只是一個(gè)勁的笑著，凝望著安瀾。
“你...”
回神看去，這人從剛剛到現(xiàn)在，居然一直都只是坐在電梯門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)。
安瀾想要靠近對(duì)方...
不曾想，這人的眼中頓時(shí)閃爍過(guò)一絲恐懼！
他眼角不受控的流出淚水，當(dāng)即捂著腦袋驚慌后退，發(fā)出“呀呀呀”的嘶鳴。像是猴子一般趴在地上，四肢亂蹬。
看著對(duì)方的模樣，安瀾的眉頭皺成一團(tuán)。
“吵什么？！再吵！今晚給你加大劑量治療！”
走廊的某處房間里，忽的傳來(lái)一聲厲聲呵斥。隨即一陣“踏踏踏”的腳步聲傳來(lái)后，一個(gè)手握著電棍的醫(yī)生，黑著臉從病房里走了出來(lái)。
僅僅這一聲呵斥，那人當(dāng)即蜷縮在地，一動(dòng)不敢動(dòng)了。
甚至...下體開(kāi)始失禁，小便失控。
“草！”
“這個(gè)SB！”
“沒(méi)事就喜歡跑！”
“你跑什么跑？你父母都不管你了！你以為，你守在電梯口，他們就會(huì)帶你回去嗎？我告訴你，你越是反抗，教授越能說(shuō)你問(wèn)題嚴(yán)重，治療越會(huì)加大！”
“給我滾回去！”
“老實(shí)待著！”
“滋滋滋——”
醫(yī)生手上的電棍閃爍著電弧，似乎一點(diǎn)也沒(méi)把病人當(dāng)人看。
他掃視那人的同時(shí)，目光赫然停留在了安瀾的身上。
鷹隼般的目光注視著安瀾，醫(yī)生的眼神冰冷：“哎？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你啊...”
“踏踏踏——”
急促的腳步聲逼近了，安瀾看著醫(yī)生的臉，拳頭緊握。明明目光與他平視之間，可莫名覺(jué)得對(duì)方漸漸高大起來(lái)，自己的視角緩緩變低...
一股無(wú)形的壓迫感逼近，安瀾的身軀竟是不由自主的戰(zhàn)栗！
“這...這是什么情況？”
“他...他明明不是怪物...為什么也會(huì)...”
下意識(shí)地低頭縮著腦袋，安瀾的瞳孔一怔！
赫然發(fā)現(xiàn)了自己的腳變得小了好多，還有...身高體型也縮了一截...
“這...這是...”
“小子！問(wèn)你話呢！！！”
“滋滋滋——”
醫(yī)生揮舞著電棍，就要掄在安瀾的臉上！
思緒急轉(zhuǎn)，安瀾像是想到了什么！頓時(shí)嘴巴咧開(kāi)，眼神渙散，發(fā)出了“嘿嘿嘿”的同款傻笑。
“嘿嘿嘿...嘿嘿嘿...”
癡態(tài)的傻笑回蕩在走廊中，醫(yī)生原本兇戾的臉色，頓時(shí)緩和了不少：“草！原來(lái)也是SB啊！估計(jì)是新來(lái)的吧...”
“也好...送來(lái)的人越多，我的新車(chē)越有著落！”
“都給我老實(shí)點(diǎn)！”
“全部去屋里待著！！！”
收起電棍，醫(yī)生不耐煩地跺了跺腳。
趴在地上的那人，當(dāng)即抱著頭就朝著一個(gè)屋子走去。安瀾一聲不吭地跟在他的身后，直到進(jìn)入一間屋內(nèi)后，他的三觀再次被刷新了...
不到三十平的診斷室內(nèi)，大部分全是眼神呆滯、留著哈喇子的小孩子。
有部分則是被繩子捆著脖子，像是狗一樣拴在桌子前。他們失去了行為控制，蹲在地上就會(huì)小便失禁......
越是看著這一幕幕，安瀾的臉色就越發(fā)的陰沉。
【電療】。
醫(yī)學(xué)史上證明，少量的電療確實(shí)可以緩解神經(jīng)疾病癥狀。
但以電療高強(qiáng)度的針對(duì)精神病，一定是會(huì)破壞人體控制神經(jīng)的！更何況...如果安瀾沒(méi)有猜錯(cuò)，這個(gè)精神病院里，壓根就沒(méi)有精神病！
他們，并不是在拯救叛逆的靈魂，而是折磨！！！
“滋滋滋——”
小小的診斷室內(nèi)，醫(yī)生高舉著電棍，一副審判者的姿態(tài)：“接下來(lái)，我問(wèn)你們，你們開(kāi)始答復(fù)！要是你們中，有一個(gè)回答錯(cuò)誤...”
“你們所有人，都要進(jìn)行治療！”
“......”
“來(lái)！告訴我，你們這些【人渣】，知道錯(cuò)了嗎？！”
“知...知道了...”
“還要沉迷電子游戲嗎？！”
“不...不敢了...”
“父母說(shuō)的話，還敢違抗嗎？！老師的話，還敢頂嘴嗎？！”
“不...不...”
每一個(gè)問(wèn)題后，屋內(nèi)的病人都是恐懼、機(jī)械式病態(tài)的回答。
醫(yī)生聞言后，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“所以啊...你們乖乖的當(dāng)好孩子不就好了嗎？”
“一群【廢物】，欠收拾！”
他啐了一口，盯著漸漸安靜的屋內(nèi)，無(wú)趣地走出了病房：“我出去下！回來(lái)要是少一個(gè)人，你們所有人都得接受治療！！！”
“踏踏踏——踏踏踏——”
腳步聲遠(yuǎn)去后，病房里的孩子，不約而同地流下了眼淚。
那是無(wú)聲的哭泣，甚至連啜泣的聲音都不敢發(fā)出。
安瀾看著部分病人已經(jīng)焦黑的皮膚，忿忿地握緊了拳頭。他的手臂之上，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)出現(xiàn)了“人渣”、“敗類(lèi)”的血色囊泡...
這一刻！
他恍惚間想到最初來(lái)到這個(gè)【副本】的提示：所見(jiàn)即所得，所見(jiàn)非所得！
當(dāng)時(shí)還不明白這句話的道理。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)...
“所見(jiàn)即所得”！
多么諷刺啊！
無(wú)論你有沒(méi)有做錯(cuò)什么，無(wú)論你是不是壞孩子，只要【醫(yī)院】認(rèn)為你是，那你就是！醫(yī)生說(shuō)你是“人渣”，你就會(huì)浮現(xiàn)對(duì)應(yīng)的“人渣”標(biāo)示！護(hù)士要你懺悔，你就得懺悔！
自己并不是不知道“懺悔”兩個(gè)字怎么寫(xiě)...
而是那段扭曲的記憶里，楊教授認(rèn)為你是“廢物”，你就是“懺悔”都不會(huì)寫(xiě)的蠢貨。所以...認(rèn)知才會(huì)扭曲，“懺悔”都不記得怎么寫(xiě)了...
所見(jiàn)即所得，是指醫(yī)院說(shuō)你是什么，你就會(huì)是什么！
“難怪...”
“難怪沒(méi)人能逃離這里...”
“【第三空間】?jī)?nèi)，在對(duì)方的認(rèn)知下，你就會(huì)是什么...你根本沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)抗它們...”
“所見(jiàn)即所得是這樣...”
“那...所見(jiàn)非所得呢？又是指的什么？”
握緊了懷里僅剩的那瓶【理智液】，安瀾抿了抿嘴唇，扭頭看向了滿(mǎn)病房的“病人”：“雖然不知道你們后面會(huì)怎么樣...”
“不過(guò)，放心吧！”
“這里的一切，我都會(huì)揭開(kāi)！自由的羽翼，由我來(lái)?yè)伍_(kāi)！”
趴在門(mén)口看了好一會(huì)。
確定門(mén)外走廊無(wú)人后，安瀾沿著走廊一直奔跑。這一次，走廊的盡頭前，不再是廢棄封堵的【化驗(yàn)室】大門(mén)...
而是一面亮著“閑人免入”警示燈的對(duì)開(kāi)門(mén)。
對(duì)開(kāi)門(mén)上，【化驗(yàn)室】三個(gè)大字下，正顯示著“工作中”三個(gè)小字...