廚娘們已經(jīng)做好了飯菜，就等著給學(xué)生們放飯。
等學(xué)生們洗完手回到教室的時(shí)候，學(xué)堂前頭已經(jīng)放好了一大桶米飯和幾個(gè)噴香的菜。
是肉香！
學(xué)堂的飲食，沈棠也是按照后世一些營(yíng)養(yǎng)搭配。
小蔥炒雞蛋，紅燒肉，清炒小青菜，還有大骨湯。
哪怕孩子們?cè)俟郧煽吹饺绱素S盛的菜，也難免有些激動(dòng)。
這看著好好吃。
果然，這一刻，女孩子相較于男孩子的優(yōu)勢(shì)就出來(lái)。
又不少男孩子按捺不住，往前湊過(guò)去圍著飯菜，甚至有些孩子已經(jīng)開(kāi)始互相推搡了。
反觀女孩兒那邊，盡管一個(gè)個(gè)也是伸長(zhǎng)了脖子，但是此刻仍然還安慰的坐在座位上。
一人一個(gè)大碗，廚娘和丫鬟一人盛飯，一人打菜，孩子們排著隊(duì)一人一碗。
“多吃點(diǎn)，飯不夠再來(lái)打啊。”
廚娘也是個(gè)心軟的，瞧見(jiàn)這些個(gè)孩子，狼吞虎咽的樣子，忍不住心疼開(kāi)口。
果然這話說(shuō)完，有些個(gè)大孩子雙眼發(fā)亮。
這飯吃完還能添？
他能吃兩碗飯？
太好，他喜歡念書(shū)。
一些年紀(jì)較大的孩子，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，但是家中一般也就給一碗飯。
廚娘注意到有幾個(gè)女孩子在吃到飯的時(shí)候紅了眼眶。
但是也注意到了有幾個(gè)女孩兒，將碗遮住的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“你在藏什么，給我看看。”
廚娘走到女孩兒身邊。
“我，我——”
小女孩兒似乎沒(méi)想到自己做的隱秘還被人看見(jiàn)了。
隨著自己站起來(lái)，藏在懷里布?jí)K也掉了出來(lái)。
上面不是別的，正是紅燒肉和炒雞蛋。
女孩兒的面孔通紅。
“我沒(méi)有偷菜，我，我只想帶回家。”
女孩兒結(jié)結(jié)巴巴，慌忙開(kāi)口。
廚娘臉上出現(xiàn)果然如此的神色。
“將學(xué)堂的菜帶回家，未經(jīng)過(guò)允許，這是偷竊學(xué)堂的東西。
你們其他人有些人我也看出來(lái)，這件事情，只發(fā)生這一次。若是還有下一次，你們就不用來(lái)學(xué)堂念書(shū)了。
學(xué)堂的飯菜是給你們念書(shū)吃的，你們?cè)趯W(xué)堂不學(xué)好的，只想著將飯菜帶回家。
學(xué)堂可沒(méi)有教你們做這樣的事情。”
早在上午在備菜的時(shí)候，沈棠就將幾個(gè)廚娘叮囑了一番。
“這些個(gè)孩子，多是來(lái)自窮苦人家，有些人不管是得了家里的叮囑還是掛念家中，肯定有人會(huì)想著將好的菜帶回家。幾位嬸子屆時(shí)......”
廚娘一邊厲聲說(shuō)著，一邊在心底感嘆寧安侯小小年紀(jì)居然料事如神，這樣的小事居然都能想到。
沈棠：不是我料事如神，而是這件事她之前早就已經(jīng)碰到過(guò)了。
果然廚娘說(shuō)完這話，小女孩兒的眼中蓄滿了淚水。
“我沒(méi)有，我不是故意的，我不想離開(kāi)學(xué)堂，我想念書(shū)，嗚嗚嗚嗚嗚。我以后不敢了。”
但是早上出門的時(shí)候，爹爹和奶奶叮囑說(shuō)要將學(xué)堂的菜帶回來(lái)給弟弟吃。
學(xué)堂里面夫子耐心又溫柔，廚娘嬸嬸也熱情的不行，她以為她偷偷將自己碗中的肉藏起來(lái)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
結(jié)果沒(méi)想到居然這么嚴(yán)重。
小女孩兒一邊哭一邊蹲下想將掉在地上的肉撿來(lái)，卻被廚娘制止了。
“并非我針對(duì)，只是學(xué)堂有學(xué)堂的規(guī)矩。你們說(shuō)出去以后都是念過(guò)書(shū)的姑娘們，怎么還能做這樣的事情嗎，這不僅僅讓學(xué)堂丟臉也讓夫子們丟臉，更加丟臉的是你們自己。
要是被人知道了你們念書(shū)了還做這樣的事情，這不是要讓人笑話死。
多少女孩兒念不上書(shū)啊，你們有這樣好的機(jī)會(huì)，更是應(yīng)該好好把握。
這肉已經(jīng)掉在地上了，不能吃，嬸子給你重新打一份。
在學(xué)堂里面，該念書(shū)的時(shí)候，好好念書(shū)，該吃飯的時(shí)候，好好吃飯。你們還小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。
以后好好念書(shū)，這個(gè)學(xué)堂是寧安侯的，寧安侯你們也知道吧，萬(wàn)一以后學(xué)得好，可以跟著寧安侯做事，那才是真正的體面。
哪怕不能跟著寧安侯做事，這念過(guò)書(shū)的姑娘可不是一般普通的人能比的。”
這段話，是廚娘自己的心里話。
只是可惜她小孫女兒才剛剛出生，不然高低也送她來(lái)這里念書(shū)。
果然聽(tīng)到這話，小女孩兒哭的更兇了。
若是廚娘嬸嬸打她罵她，可能她心里還好受一點(diǎn)兒。
可是廚娘嬸嬸只是跟她說(shuō)以后不要這樣做，還要給她重新打一份。
她心里酸澀但是又溫暖。
學(xué)堂比家里好太多了。
是的，廚娘嬸嬸說(shuō)的對(duì)。
家里人送她們來(lái)學(xué)堂念書(shū)是為了能吃飽飯，但是她們自己呢。
難道也真的是為了能夠吃飽這頓飯嗎？
中午吃上一頓包飯，以后回家接著挨餓嗎？
吃完一個(gè)月，然后考核不通過(guò)，被趕回家嗎？
此間幾乎所有的女孩兒都捏緊了筷子。
這樣事情，不僅發(fā)生在女學(xué)生這里，還發(fā)生在男學(xué)生那里。
“我，我爹身體不好，家中治病都已經(jīng)花光了銀子，他已經(jīng)很久沒(méi)有吃到肉了。我想讓他吃上點(diǎn)肉，想讓他知道我學(xué)堂吃的很好。”
一個(gè)十多歲的小男孩低著頭開(kāi)口。
“這個(gè)飯我不吃了，你們別把我趕出去學(xué)堂可以嗎？我爹就等著我念書(shū)，考秀才呢。”
廚娘也將帶飯回家的嚴(yán)重性說(shuō)了一番。
小男孩兒眼眶紅紅的將這碗飯吃完。
吃完飯，眾學(xué)子手里都收到了一張字條。
那是寫著他們的名字的字條。
“這個(gè)就是你們的名字，你們收好了。”
孩子們小心翼翼的摸著字條上三三兩兩的文字，唯恐將宣旨揉碎了。
“今日下午，我們學(xué)習(xí)寫字。”
上午念書(shū)，下午學(xué)寫字。
這就是學(xué)堂階段性的安排。
學(xué)堂的第一日，雖然有小插曲，但是并不影響孩子們的積極性。
下午的課時(shí)只有一個(gè)半時(shí)辰，上完就散學(xué)。
眾人散學(xué)要出門的時(shí)候，中午那個(gè)小男孩兒卻被留了下來(lái)。
“孩子，這個(gè)你帶回去。”
廚娘將一個(gè)帶著包裹塞到男孩兒手里。
“侯爺說(shuō)，你是個(gè)孝順孩子。希望你以后不要辜負(fù)父母也不要辜負(fù)自己。”
男孩不知措施，正要拒絕就看見(jiàn)廚娘笑著擺擺手，示意他回家。
破舊的桌子，包裹打開(kāi)，是個(gè)帶著蓋子木碗。
木碗掀開(kāi)，是一碗滿滿的紅燒肉。
男孩兒看著這木碗，淚水決堤。
哪怕多年之后，少年在朝堂上揮斥方遒，但是家中最珍貴的盒子里卻藏著一個(gè)木碗。