另一個暗藏殺機的規(guī)則，就是考試規(guī)則的第6條——
當(dāng)班級剩余人數(shù)少于等于一半時，視為考試通過，自動結(jié)束考試。
為什么班級人數(shù)會少于一半？
有兩種可能：
一種是詭異受到攻擊了，開始屠殺考生。
還有一種，就是考生的自相殘殺。
是的，考生是有可能自相殘殺的。因為前世的致命考試里，陳木就遇到了這種情況。
當(dāng)考試要結(jié)束時，如果還沒有找到詭異，那么在極端的壓力下，有的考生就會陷入瘋狂。
如果考試失敗，是會隨機死一半的，有可能自己會死。
但是如果根據(jù)第6條規(guī)則，讓班級的人數(shù)只剩下一半，那么考試就會通過，自己就不會死。
一個是自己無法控制的，一個是自己可以控制的。
在死亡的危脅之下，有人自然會選擇后者。
于是，有計劃的殺戮便開始了……
這才是致命考試中，最恐怖的一幕。
致命考試的種種規(guī)則，都是對現(xiàn)有秩序的挑戰(zhàn)。
陳木的記憶中，也就是在致命考試后，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有秩序無法保護自己時，秩序開始快速崩潰，詭異末世就真的到來了。
此時，樓下的一個班級里，考生們坐不住了，開始了尋找答案。
“這場考試應(yīng)該能說話吧？”
“能啊，你不就說話了，監(jiān)考老師都沒管你。”
“兄弟們，大家想想辦法，趕快把內(nèi)鬼找出來啊。”
“對啊，大家都是同學(xué)，誰都不想死。誰要是變成了詭異，趕快站出來吧，看在同學(xué)的份上，不要讓大家難做。”
“你傻啊？都成了詭異，怎么可能主動站出來。得我們?nèi)フ页鰜戆。 ?/p>
“怎么找？這么多人，試卷里不都說了，從外表上看不出區(qū)別，這可怎么找啊。”
很快的，教室里就亂成了一鍋粥，考生們七嘴八舌的討論起來。
“給我看看你的卷子。”
“你想死啊？不能看！這是違反規(guī)則的，你想死我還不想死呢。”
“你們看那個男生，他一直坐在位置上沒有動哎！”
不知道是誰大喊了一聲，班級里所有人的目光，都朝著那個男生看去。
果不其然，那個男生坐在位置上，眼睛看著前方，像一個木頭人一樣，一動不動。
“你們還記得試卷上怎么說的么。
詭異很懶惰，在你沒有發(fā)現(xiàn)詭異之前，詭異一般是不會動的。
那么答案很明顯了，他變成了詭異！”
“對，他一動也不動，就是他！”
“老師，我們發(fā)現(xiàn)詭異了。”
“太好了，這致命考試也太簡單了吧。”
“這些規(guī)則真唬人，把我嚇得半死。沒想到答案這么簡單。”
“這不就是像有的壓軸題一樣，看著很難，實際上一做就露餡了。”
考生們?nèi)寂d奮起來，有兩個力氣很大的男生，拿著匕首，朝著那個一動不動的男生走了過去。
“插進去！插進去！快把匕首插進去。”
“王哥力氣最大，讓王哥來。”
“第一次殺詭異，有點緊張啊。”
在周圍一聲聲的歡呼聲中，王哥鼓起勇氣，一把將匕首插進了那個男生的頭顱。
然而，接下來的一幕，卻讓所有人都傻眼了。
匕首插進頭顱里，沒有出現(xiàn)黑煙，反倒噴涌出了鮮紅的血液。
歡呼聲戛然而止，整個教室都瞬間安靜了下來。
所有學(xué)生都瞪大了眼睛，眼神中滿是恐懼和不可思議。
“啊！！！”
“殺人了！！！”
“有人死了——”
“不對啊，他如果不是詭異的話，為什么他一直不動啊。”
“對啊，他也不說話。王哥拿著匕首走到他面前的時候，他也不說話啊。”
“正常人怎么可能是這種反應(yīng)。”
“不對，你看他的試卷！”
這個男生已經(jīng)死了，他的試卷被周圍的同學(xué)翻看，有個同學(xué)指著他的試卷，大聲喊道。
有兩個膽子大的學(xué)生，走了過來，翻看著被殺死男生的試卷。
其中一人喊道：
“他的第4條規(guī)則有問題！
個人規(guī)則——考試開始后，你必須一動不動，保持半個小時。期間無論別人說什么，對你做什么，你都不能有任何回應(yīng)，否則你會被處死。”
聽聞此話，全班同學(xué)再次沉默了。
他們終于知道了，為什么即使拿著匕首，那名被殺死的男生，也像詭異一樣毫無反應(yīng)。
因為規(guī)則規(guī)定了，他不能有任何回應(yīng)！
這一刻，這些考生們終于體會到，致命考試的殘酷和狡詐。
一條條規(guī)則，像是無形的枷鎖，套在每個人身上。
如果一不小心，就會死亡，活著錯殺其他考生。
恐怖，
驚悚，
絕望，
種種情緒，開始在班級里蔓延開來。
恐懼混合著血腥味，有的考生受不住巨大的壓力，已經(jīng)開始嗚咽哭泣起來。
他們終于明白，詭異任務(wù)之中，尋找生路的困難。
在一條條規(guī)則中，生路被緊緊的掩蓋起來。
很顯然，他們錯判了生路。
這樣的一幕，在很多班級同樣上演著。
考試僅僅過去不到二十分鐘，就已經(jīng)有不少考生被殺死了。
與此同時，陳木所在的班級里，也出現(xiàn)了這樣的情況。
有一名考生一動不動，引起了其他人的注意。
甚至已經(jīng)有人拿著匕首，躍躍欲試了。
“不用試了。他不是詭異。”
陳木說話了，
“他只是被第4條規(guī)則束縛著，不能說話罷了。”
陳木之所以這么說，是因為前世里，考生們也是這樣，將匕首刺了進去，才發(fā)現(xiàn)自己殺錯了人。
有的考生聽到陳木的話后，將信將疑。
不過想到陳木那么厲害，再一想想陳木的話，覺得很有道理，就停止了繼續(xù)去做。
果不其然，又過了十分鐘，第4條規(guī)則的束縛剛一結(jié)束，那名考生連忙大喊：
“我不是詭異！我現(xiàn)在能說話了！陳木，謝謝你救了我。”
陳木擺擺手，表示沒什么大不了的。
其余的同學(xué)看向陳木的目光中，多了絲敬重和震驚。
有的同學(xué)原本還懷疑，認為陳木的水平是被吹出來的。
可是，在見到這一幕后，也都改變了看法，對陳木越加佩服起來。
看來陳木確實是有能力的！
不過，陳木的表情，并沒有放松到哪里去。
因為到現(xiàn)在為止，陳木暫時也還沒找到生路。
考試已經(jīng)過去了半個小時，四分之一的時間過去了！
躁動和不安，開始在空氣中彌漫。
整個暗夜高校里，至少有三分之一的班級，已經(jīng)見了血光。
在血腥氣息和致命考試的壓力下，不少考生的內(nèi)心，已經(jīng)出現(xiàn)了細微的變化，殺戮的種子已經(jīng)開始埋下。
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