紜一聲狙擊槍響，東輝大學(xué)的狙擊手被瞬間打掉。
東輝大學(xué)的隊(duì)長腦子瞬間就懵了，這是他完全都沒有想過的場景。
對(duì)面什么時(shí)候有一個(gè)人在自己后方，還是個(gè)狙擊手，那剛才自己在這大腚不都露給人看了。
此時(shí)他大腦一片混亂，根本就沒有時(shí)間瞎想，魏鋒已經(jīng)突到他的面前了，他只能開槍還擊。
但是魏鋒的莽不是瞎莽，震撼彈、摔炮再加上身法走位，反復(fù)拉扯。
東輝大學(xué)的隊(duì)長實(shí)力本來就不差，但是此刻他既要指揮，又要躲避身后的狙擊手，還要應(yīng)對(duì)這個(gè)莽夫，根本就思考不過來。
而另外兩個(gè)人那邊也出現(xiàn)了問題，原來是童童在治療好之后立刻就補(bǔ)上了魏鋒的位置，他和蛋蛋兩人一起壓制對(duì)方，形成僵持局勢，那兩人因?yàn)橥蝗坏氖Ю謩?，此刻緊張不已，不知道該逃跑保存力量還是應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)攻，隊(duì)長那邊陷入焦灼，抽不出來腦子指揮他們。
這一刻?hào)|輝大學(xué)的隊(duì)長汗都下來了，把東輝大學(xué)的隊(duì)伍葬送在淘汰賽，這個(gè)鍋他可背不起，他的大腦一片空白，操作也完全變形。
魏鋒已經(jīng)完全沖到他的面前，手中的rpk16將子彈全部傾瀉在他的頭甲上。
東輝大學(xué)的隊(duì)長應(yīng)聲倒地，變成了一個(gè)盒子。
而魏鋒也沒有片刻的猶豫和休整，甚至都沒有治療便和隊(duì)友一起包圍剩余兩人。
此時(shí)這兩個(gè)人方寸大亂，但實(shí)力畢竟擺在那里。
童童和蛋蛋兩人同時(shí)從左側(cè)進(jìn)攻，魏鋒從右側(cè)進(jìn)攻，小新占領(lǐng)新的高地，壓制他們的活動(dòng)區(qū)域。
當(dāng)總攻的號(hào)角發(fā)起，童童開始扔雷壓制，蛋蛋趁著對(duì)面耳鳴的時(shí)間，從左側(cè)突入到掩體后方。
敵人的實(shí)力并不是吃素的，兩人同時(shí)朝他開火，蛋蛋瞬間蒸發(fā)。
為了減輕魏鋒從右側(cè)進(jìn)攻的壓力，童童瞬間補(bǔ)上了蛋蛋的位置，繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊。
魏鋒大腳步拉到對(duì)方身后，對(duì)準(zhǔn)那兩個(gè)身影開始掃射。
可憐的童童運(yùn)氣不太好，被對(duì)方一槍爆頭，連救都沒有機(jī)會(huì)。
還好魏鋒很有實(shí)力，先拿下對(duì)方一人。
對(duì)方另一人施展秦王繞柱，想要消耗他的子彈。
魏鋒根本不給他機(jī)會(huì)，直接切住摔炮扔到掩體的另一個(gè)方向，雖然沒有直接命中此人，但也給他造成了巨量的傷害。
隨后魏鋒又是一顆雷，對(duì)方聽到掏雷出來了，就想打他一個(gè)切槍時(shí)間，結(jié)果魏鋒迅速后扔切槍。
等對(duì)方出來的時(shí)候，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，迅速完成擊殺。
東輝大學(xué)不愧是上一屆的衛(wèi)冕冠軍。
在如此形勢下還能反殺他們兩人。
若不是魏鋒的進(jìn)攻足夠大膽，槍法足夠好。說不定他們真的可能輸給了東輝大學(xué)。
童童：“魏學(xué)長你太酷了，這一波三殺啊，咱們文瀾學(xué)院的大功臣，還有10來分鐘，你們耐心的收拾收拾再撤離，盡量多減一點(diǎn)，只有你們兩個(gè)人出去，能帶的物資并不多，多撿一些咱們進(jìn)入下一輪的希望就大一些?！?br/>魏鋒：“哪有??？都是隊(duì)長指揮得好，不過隊(duì)長你怎么就敢反打的呀？對(duì)方硬實(shí)力如此之強(qiáng)，你就不怕碰不過，咱們?nèi)珕T陣亡。”
童童：“這是蛋蛋剛才告訴我的，真正該怕的是他們?！?br/>東輝大學(xué)輸不起，一旦他們感覺到局勢劣了，士氣瞬間就會(huì)崩潰。
魏鋒突然殺到他們的中軍，以及小新那突如其來的一槍，直接把他們的腦子打沒了。
局勢的變化和害怕輸?shù)籼蕴愃袚?dān)的代價(jià)，讓他們的指揮中樞瞬間癱瘓。
那兩個(gè)繞側(cè)的高手沒有利用好。
如果利用好他們，只留一人反向牽制壓制童童和蛋蛋，分兵襲擾魏鋒的后方。
極大概率能利用技術(shù)優(yōu)勢反敗為勝。
但結(jié)局就是身為隊(duì)長的指揮中樞一片混亂，另外兩人缺乏獨(dú)立思考能力，躊躇不前，被我們進(jìn)一步壓縮了生存空間。
他們被壓制在一塊掩體之后，哪怕是帶走我們兩個(gè)人，他們也終究會(huì)被我們消耗至死。
蛋蛋：“我好像突然發(fā)現(xiàn)咱們?nèi)齻€(gè)人加起來甚至都頂不過一個(gè)張簡，我雖然是學(xué)心理學(xué)的，但對(duì)于心理的把控比張簡差了不止一個(gè)階段。”
童童：“確實(shí)，我這陣型和指揮都是跟他那學(xué)的，但比起他還是差了好多呀。”
魏鋒：“那我就更別提了，寢室認(rèn)爹大賽的時(shí)候就打過，別看我今天這槍法還挺6的，認(rèn)爹大賽那會(huì)也是被他按著頭錘。”
童童：“他說能帶我們奪冠，或許真的有希望，當(dāng)然我們也不差，至少堅(jiān)持到他們回來了。”
最后魏鋒和小新帶著全圖的物資出來。
隨著其他組的比賽全部結(jié)束，記分工作結(jié)束。
文瀾大學(xué)以總積分第三的成績成功晉級(jí)下一輪淘汰賽。
而上一屆的冠軍東輝大學(xué)和亞軍省科技大學(xué)分別位列第16名和第20名，遺憾被淘汰。
當(dāng)積分結(jié)果出來時(shí)，二組比賽所在的多媒體教室掌聲雷動(dòng)。
包括被他們擊敗的東輝大學(xué)也在給他們熱烈的鼓掌。
文瀾大學(xué)體育學(xué)院那幾個(gè)來觀賽的都恨不得沖到臺(tái)前，還好有志愿者把他們攔住。
感覺比他們奪冠了還激動(dòng)，這可是從正面連續(xù)擊敗了上屆的衛(wèi)冕冠軍和亞軍。
觀賽的幾個(gè)文瀾大學(xué)的同學(xué)將這個(gè)好消息迅速轉(zhuǎn)發(fā)到了文瀾大學(xué)的公眾號(hào)、空間號(hào)以及各個(gè)群聊當(dāng)中。
一開始有些人還疑惑。
不就打贏了淘汰賽的第二輪嗎，有什么好激動(dòng)的，再一看，這是在第二輪淘汰賽進(jìn)了死亡之組，不僅沒死，還殺出重圍，把上一屆的強(qiáng)隊(duì)全部干掉。
饒是那些不玩暗區(qū)突圍的同學(xué)聽了都得說上一句牛逼。
而魏鋒竟然實(shí)現(xiàn)了對(duì)上屆冠軍隊(duì)伍的一穿三，此刻他在綜合宿舍樓的地位已經(jīng)上升到了頂點(diǎn)，半步樓長。
教育與心理學(xué)院的幾個(gè)男生看了蛋蛋的表現(xiàn)感慨到，但凡他把這場游戲的腦子用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他的教育心理學(xué)都不會(huì)掛科。
而童童則伸了個(gè)懶腰，他簡直太累了，今晚必須睡個(gè)好覺。