于謙為小朱祁鎮蓋上好被褥，待其睡著，才走出房間。

庭院里。

一太監探頭探腦，東張西望。

于謙走上前，直言道：“近期不用陪太子做游戲了，你是內書堂講師，去忙你的事吧。”

太監滿臉失望，卻也不敢跟于謙剛，訕訕道：“咱家這就去。”

頓了頓，“太子跟咱家玩習慣了，要是太子醒后鬧起來……”

“本官自有辦法。”于謙說。

太監無奈，只好悻悻離去。

于謙并不迂腐，之前給太子講課時，特意留了些課余時間，讓小太子放松。

李青經常說勞逸結合，于謙覺得很有道理，太子雖是儲君，卻也不是神子，拋開皇家這層光環，不過是個孩童罷了。

他這個老師雖嚴格，卻不嚴厲。

不過，今日皇上的話讓他醍醐灌頂，太子年幼，卻也正因年幼，才正是認知、品性樹立的關鍵時期，才更要重視。

不是說只能一個勁兒的學習，不能玩些游戲放松，而是不能玩些無意義的游戲。

于謙暗暗盤算著，等小太子醒了，跟他講些有寓意的小故事，既能讓其放松，又不至于出現厭學情緒。

他自己就有兒子，身為過來人，對小孩子教育很有經驗。

正盤算著呢，一美貌婦人款款走來，于謙連忙起身行禮，“微臣參見皇后娘娘。”

“于卿家不必多禮。”孫皇后虛扶了下，和顏悅色道：“太子呢？”

“太子在休息。”

孫皇后點點頭：“本宮去看看。”

“娘娘且慢。”于謙不著痕跡地擋在前面，“太子累了，還是不打攪他的好。”

孫皇后皺了皺眉：“本宮看看自己兒子都不成嗎？讓開！”

“微臣奉旨行事，還望娘娘諒解。”于謙不卑不亢，也不讓。

皇上還沒御駕親征呢，現成的擋箭牌不用白不用。

果然，這一招很管用。

孫皇后雖氣憤，卻也不敢公然和于謙抬杠，誰讓他奉的是皇上的旨意呢。

她恨恨地看著于謙，給了個‘你等著’的眼神，拂袖離去。

……

御書房。

朱瞻基正在和一眾閣臣處理國家大事，聽到皇后求見，起身道：“你們繼續。”

楊士奇等人苦著臉點頭，沒擋住皇帝出征不說，還來個連續加班，這叫什么事兒啊？

朱瞻基走到大殿，看到委屈的孫皇后，詫異道：“你這是怎么了？”

“還不是……”孫皇后氣苦道，“皇上，我想看看自己兒子都不成嗎？”

“他現在正是學習的年紀，你要為他好，就不要打擾他學習。”朱瞻基說。

孫皇后胸脯劇烈起伏，泫然欲泣：“皇上你變了。”

朱瞻基說：“朕也是為了你好。”

“不讓母親看兒子也是為了我好？”

“當然。”朱瞻基淡淡道：“豈不聞鉤弋夫人乎？”

孫皇后臉色大變，她不是農家婦人，史書也是熟讀的，自然知道鉤弋夫人為何人也。

漢武帝立子殺母的典故，她豈會不知。

“皇上，你……”

“好了，嚇唬你的。”朱瞻基笑了笑，“不過儲君的教育很重要，你還是不要打攪他為好，慈母多敗兒的道理你應該明白。”

“皇上，臣妾不是那樣的人。”

朱瞻基瞥了她一眼，“好了，朕要忙公務，你沒別的事兒就回后宮去吧。”

“……臣妾知道了。”孫皇后一臉受傷，“皇上還在生上次臣妾沒讓內侍叫醒你上朝的氣嗎？”

朱瞻基沒否認：“你逾矩了。”

……

九月九，重陽節。

朱瞻基御駕親征，太后、皇后、文武百官送出皇城。

一番場面禮節過后，朱瞻基特意囑咐了孫皇后，這才踏上征程。

然后，送行的一行人，回宮的回宮，回家的回家，該干嘛干嘛。

于謙回家匆匆看望了下妻兒，囑咐一番便又住進了東宮。

日常教導太子，盡職盡責。

小朱祁鎮覺得沒以前快樂了，卻也不是很抗拒，在于謙的潛移默化下，他漸漸適應了這種生活。

這天，課程結束后，于謙講著烽火戲諸侯的故事。

小朱祁鎮歪著腦袋聽著，聽到有趣處開心大笑：“那諸侯也太傻了吧？”

于謙沒有笑，也沒立即糾正，而是繼續講著。

直到故事結束，于謙才問：“太子，從這個故事中，你明白了什么道理？”

“emmm……”小朱祁鎮說：“做人要誠實，不能撒謊騙人。”

于謙點點頭，“太子說的很對，除了這個還有嗎？”

“還有嗎？”

“再想想。”于謙鼓勵。

小朱祁鎮想了半天，怏怏地搖頭，“我想不出來。”

于謙引導道：“比如為博寵妃一笑，不顧國家安危，戲耍諸侯，結果釀成悲劇，這樣做對嗎？”

思考題一下變成了選擇題，難度急轉直下，小家伙立即選出正確答案：“不對。”

“還有嗎？”于謙繼續問。

“還有啊？”

于謙耐著性子，鼓勵道：“再想想。”

以前于謙教育孩子的方式并不是這樣，他很嚴厲。

后來李青對他說，鼓勵遠比苛責管用，他將信將疑的嘗試了下，發現兒子的學習成績果然變好了，于是，他向李青虛心請教。

李青也沒藏私，悉數奉獻出來，比如益智游戲啦，培養學習興趣啦，引導孩子發散思維啦……

李青沒當過爹，但理論卻是一套一套的。

于謙將這套理論用在培養兒子身上，發現比以前好得不是一星半點兒，于是，教導小朱祁鎮也用了這套模板。

事實證明，這套理論相當可行。

即便換了對象，依舊行得通，小家伙的思維比以往開闊多了。

這時，孫皇后的聲音響起：“鎮兒，娘來