孫策練投籃練得正歡，他感覺自己最近越練越好了，到了那種想要去場(chǎng)上投一投試一試，但還是有點(diǎn)不敢的那種。

    練了倆小時(shí)投籃，來報(bào)道的巴蒂爾和庫(kù)克都走了，孫策也沒有停下來，看了下時(shí)間，才四點(diǎn)，孫策準(zhǔn)備再練一會(huì)兒然后去練納什訓(xùn)練法練練力量，還可以在凌晨恢復(fù)機(jī)能。

    不過正在休息的時(shí)候，突然來了個(gè)系統(tǒng)提示。

    “謙遜：學(xué)習(xí)對(duì)象：萊昂納爾-霍林斯，

    學(xué)習(xí)目標(biāo)：搶斷，S-，加成效率百分之二十五；

    貼防，A+，加成效率百分之二十；

    防擋拆，A，加成效率百分之十五；

    ……

    ……”

    “萊昂納爾-霍林斯，波特蘭開拓者隊(duì)退役名宿，生涯成就：14號(hào)球衣已退役（開拓者），1975年入選NBA最佳新秀陣容第一陣、1977年聯(lián)盟最佳防守陣容第一陣、1978年聯(lián)盟最佳防守陣容第二陣、1977年入選NBA全明星陣容、1977年NBA總冠軍……”

    “啥玩意兒？”

    孫策看到額頭已經(jīng)因?yàn)闊嵘砻缮狭艘粚雍顾幕袅炙菇叹殻麄€(gè)人都不好了！自家主教練比自家球隊(duì)所有人都要厲害！

    實(shí)力另說，就自家主教練獲得的成就，自家球隊(duì)隊(duì)史沒有一個(gè)球員比得上。

    這就有點(diǎn)尷尬了……

    不過再厲害，也是球員時(shí)代，現(xiàn)在霍林斯教練已經(jīng)是個(gè)發(fā)型酷似潘長(zhǎng)江、朝著陳佩斯發(fā)展的老大爺了，還換一身訓(xùn)練服熱身干啥？

    “等等，謙遜提示了，也就是……教練想教我防守？”

    這感情好啊！

    “教練，你這是來教我防守嗎？”孫策瞬間出現(xiàn)在霍林斯教練面前。

    “……”霍林斯教練感覺自己內(nèi)傷了！

    他都準(zhǔn)備好了長(zhǎng)篇大論，想要讓孫策接受他的指導(dǎo)，畢竟他是70年代的球員，巔峰期就生涯前五六年，他是那種進(jìn)入NBA就到了巔峰期的傳統(tǒng)型球員。

    但孫策不按照套路出牌啊！

    霍林斯教練就郁悶了，正常人看到主教練穿著訓(xùn)練服熱身，不是會(huì)好奇的問一下“教練，你在做什么”，然后他就可以裝逼的回顧一下自己光輝的球員時(shí)代，然后這個(gè)年輕球員就很崇拜的求教，他作為主教練推脫不了，只能指點(diǎn)一番……

    那才是霍林斯教練想要的劇情啊！

    怎么和想象中的畫面一點(diǎn)都不一樣！

    孫策問得那么直接，霍林斯教練又不能說不是，說了人家不學(xué)了怎么辦？

    看著孫策期待的目光，霍林斯教練卻感覺好受傷，白想了那么多裝逼的話，只能點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，我來教你防守。”

    孫策聽到這，馬上去拿了一張小板凳，立式戰(zhàn)術(shù)板。

    霍林斯看到孫策坐在小板凳上，按著筆記本和筆，感覺這小子聰明是聰明，他是準(zhǔn)備先用語(yǔ)言講解防守的問題，然后再和孫策簡(jiǎn)單的示范一下，但是……怎么一切都和想象的不一樣！

    ……

    ……

    在休賽日的時(shí)候，孫策又多了一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，開拓者名宿霍林斯教練的防守指導(dǎo)。

    第一天，霍林斯教練教孫策的，是防守時(shí)腳步的移動(dòng)，籃球防守中最基礎(chǔ)的東西。

    有人教不容易，詹寧斯絕對(duì)是有天賦的，能爆發(fā)式的拿到56分，怎么可能沒有天賦，但是他現(xiàn)在打得那么奇葩，卻沒有人去指點(diǎn)他。

    主要還是性格，詹寧斯集合了某個(gè)大鐵匠和艾弗森的臭毛病，就連雄鹿隊(duì)那樣算是有著漫長(zhǎng)歷史，隊(duì)史名宿眾多的球隊(duì)，都沒有人愿意主動(dòng)去指點(diǎn)他，而他連某個(gè)大鐵 匠那樣去求教的想法都沒有。

    洛杉磯的那位，和手套佩頓矛盾那么多，照樣低下頭去向佩頓請(qǐng)教防守細(xì)節(jié)。

    孫策算是很會(huì)虛心求教的，只是灰熊隊(duì)隊(duì)史太短了，隊(duì)內(nèi)呢，能教他的也不多，本來他打算去和有二防實(shí)力的巴蒂爾學(xué)防守，但霍林斯教練這個(gè)曾拿到過一防的名宿，并且和他一樣是速度型的歷史上有留名的防守高手，和霍林斯教練學(xué)，當(dāng)然比和巴蒂爾學(xué)要更適合。

    所以孫策學(xué)得非常認(rèn)真，哪怕是腳步移動(dòng)這么枯燥的東西。

    當(dāng)然了，孫策以后有機(jī)會(huì)，也想要和巴蒂爾學(xué)習(xí)，集眾家之長(zhǎng)嘛。

    12月6號(hào)和7號(hào)兩天的早上，灰熊隊(duì)都在進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，重點(diǎn)是讓巴蒂爾和安東尼-帕克、小喬丹三人能更清楚的了解球隊(duì)的防守體系，前兩位都是防守厲害的，雖然安東尼-帕克老了，但防守還是很不錯(cuò)的，不然騎士隊(duì)也不會(huì)在夏天和已經(jīng)34歲的他簽下三年合同，巴蒂爾還在巔峰尾巴，上賽季拿到了二防，都是球隊(duì)防守體系很重要的一環(huán)。

    有了巴蒂爾，相比之前梅奧在的時(shí)候，霍林斯教練有信心讓球隊(duì)的防守更進(jìn)一步，巴蒂爾防守顯然不是梅奧能比的，比蓋伊都要厲害。

    小喬丹防守意識(shí)一般般，但身體素質(zhì)好，蓋帽潛力出色，好好利用，作為苦力大前鋒或者中鋒，還是能在防守端起到不小的作用。

    這兩天，孫策早上就跟著隊(duì)友們一起練戰(zhàn)術(shù)跑位，下午投籃訓(xùn)練、傳球準(zhǔn)度練習(xí)、上籃訓(xùn)練，加上和霍林斯教練學(xué)防守端的腳步移動(dòng)。

    傍晚還要練完納什訓(xùn)練法再回去。

    新來的巴蒂爾看到孫策這樣的訓(xùn)練方式，感覺太不可思議了，昨天也就是6號(hào)，巴蒂爾留在球館看球隊(duì)這賽季的錄像剪輯，想要更好的記住球隊(duì)的打法，同時(shí)也是等住在同一個(gè)酒店的孫策一起回去，他當(dāng)時(shí)看到孫策訓(xùn)練完累成狗一般，今天又生龍活虎的，而且又把自己練得半死……

    “肖恩，你一定會(huì)被諾亞征服，我從沒有見到過那么努力的人……”

    巴蒂爾想到離開休斯敦的時(shí)候姚明對(duì)他說的話，他來之前就對(duì)孫策的努力程度有了心理準(zhǔn)備，親眼看到的時(shí)候，還是覺得很夸張！

    ……

    和巴蒂爾一起回到酒店吃了晚餐，孫策和巴蒂爾告別，回到自己房間看小牛隊(duì)這賽季的比賽錄像。

    看錄像的時(shí)候，孫策對(duì)諾維斯基精準(zhǔn)的投籃和越來越好的背身單打沒有那么多的興趣，吸引他注意力的是基德！

    精準(zhǔn)的空位三分！場(chǎng)均投進(jìn)2.2個(gè)三分，三分命中率百分之四十二！想當(dāng)年籃網(wǎng)打進(jìn)總決賽的時(shí)候，基德投籃命中率不到百分之四十，三分命中率不到百分之三十！

    不算高的持球率，但是場(chǎng)均9個(gè)助攻排在聯(lián)盟第五，本賽季打到現(xiàn)在數(shù)據(jù)是場(chǎng)均11分6板9助攻1.8搶斷，失誤數(shù)只有場(chǎng)均2.4個(gè)，犯規(guī)也才1.8個(gè)，而基德的防守貢獻(xiàn)值是4.3，后衛(wèi)方面僅次于科比、保羅、韋德三人！和隆多不相上下！

    而且，明年3月份滿37歲的基德，場(chǎng)均要打37分鐘。

    都在說斯托克頓、納什狀態(tài)保持得好，基德看起來好像不比那兩個(gè)人差！

    將滿37歲的年齡，打出了個(gè)人最巔峰的投籃表現(xiàn)！

    不過孫策對(duì)基德最感興趣的是基德組織進(jìn)攻的藝術(shù)，可以持球組織；可以以引導(dǎo)的方式將球傳到可以作為中轉(zhuǎn)站的隊(duì)友手里，讓接球隊(duì)友有傳球助攻機(jī)會(huì)；還可以利用自己的得分威脅……也就三分這一個(gè)威脅，讓自己處在一個(gè)能吸引兩個(gè)人防守的區(qū)域，當(dāng)隊(duì)友把球傳到他手里的時(shí)候，往往能騙到對(duì)方兩個(gè)球員補(bǔ)防過去，他就能借此得到助攻機(jī)會(huì)……

    孫策感覺基德組織進(jìn)攻完全可以稱之為藝術(shù)！

    好巧不巧的，這時(shí)候關(guān)于基德的系統(tǒng)提示來了！

    “因宿主三雙方面的表現(xiàn)，讓賈森-基德對(duì)宿主產(chǎn)生濃烈的好奇心，C級(jí)事件：賈森-基德的好奇心觸發(fā)……”