小輕松幽默治愈文，不喜繞道哦！
京都，央臺(tái)。
“觀眾朋友們！歡迎來(lái)到《暑期家訪實(shí)記》！”
“今天，是本節(jié)目開(kāi)始錄制的第一期！”
董箐風(fēng)光滿面地站在演播廳中間，熱情飽滿地主持著。
“眾所周知！教育不光在學(xué)校，家庭教育也至關(guān)重要！”
“如今正值暑假，孩子們都待在家里。”
“各位可以通過(guò)鏡頭，真實(shí)地看到孩子們?cè)诩依锏臓顟B(tài)，以及家長(zhǎng)的教育！”
“節(jié)目還設(shè)置了家庭評(píng)審團(tuán)，他們是來(lái)自社會(huì)各界，有教育專家、大學(xué)教授等……”
鏡頭偏轉(zhuǎn)，給到了評(píng)審團(tuán)。
直播間觀眾立刻議論紛紛。
【我丟！正強(qiáng)！這不是正強(qiáng)教授嗎？他也來(lái)參加節(jié)目了！】
【好多熟悉面孔啊！不愧是央臺(tái)，牌面就是足！】
【那可不？央臺(tái)是跟你鬧著玩的？】
評(píng)委席上，十位來(lái)自社會(huì)各界的裁判坐成一排。
目光都落在不遠(yuǎn)處的大屏幕上。
董箐也隨之開(kāi)口：“節(jié)目直播共分五個(gè)頻道，分別對(duì)應(yīng)著抽取出的五個(gè)家庭。”
“節(jié)目結(jié)束，要由評(píng)審團(tuán)和線上大眾評(píng)審一起打分。”
“各位可以根據(jù)看到的，選出你們最認(rèn)可的家庭教育方式。”
“接下來(lái)，讓我們來(lái)看第一個(gè)家庭！”
隨著畫(huà)面變換，小撒出現(xiàn)在鏡頭中。
他正在一個(gè)別墅中，身旁坐著一個(gè)小男孩，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
只看環(huán)境，便讓人浮想聯(lián)翩。
【我去！這別墅，看上去不便宜啊！】
【那可不？平常人可住不起這種！】
【小撒也來(lái)到一個(gè)不一般的家庭啊，看那小男生的衣服，一身恐怕就五位數(shù)了！】
網(wǎng)友議論之間，小撒已經(jīng)起身。
在房間外，一身穿西裝的中年男子坐在沙發(fā)上，正翻看著一份文件。
他的衣著打扮很是成熟，儼然一副成功人士的模樣。
“坐吧。”
沒(méi)等小撒開(kāi)口，那中年男子便說(shuō)道。
頗有命令的意味。
聽(tīng)到這話，小撒先是一愣。
鬼使神差的，竟聽(tīng)他的話，坐在了一旁。
在各種節(jié)目都十分自然的小撒，在他面前，竟然有些局促！
【哈哈哈哈！看小撒的反應(yīng)，也太聽(tīng)話了！】
【那年十八，坐如嘍啰！】
【該說(shuō)不說(shuō)，那男的壓迫感也挺強(qiáng)的，估計(jì)是個(gè)老板吧？】
【我認(rèn)識(shí)他！好像是原中集團(tuán)的老總！我在一個(gè)展覽上見(jiàn)過(guò)他！】
【我丟！這好像是百億級(jí)別的老總吧？央臺(tái)連這種嘉賓也能找到？】
“張總，我看小風(fēng)學(xué)習(xí)還挺自覺(jué)的，這多虧了家庭上的教育。”
“可以介紹一下您的育兒經(jīng)驗(yàn)嗎？”
小撒總算沒(méi)忘記自己來(lái)做什么的，笑著開(kāi)口。
被稱作張總的男子頭也不抬，一邊看著文件，一邊開(kāi)口。
“嗯……我對(duì)孩子的要求還是很?chē)?yán)格的。”
“只有完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，才是休閑娛樂(lè)的時(shí)間。”
聽(tīng)張總的話，便自帶陣陣壓迫感。
“其實(shí)……”
張總默默合上文件，認(rèn)真開(kāi)口。
“我們家的教育理念很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)至上，至于錢(qián)……就是身外之物。”
“我從小就這樣教育孩子，因?yàn)槲覍?duì)錢(qián)沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣！”
聽(tīng)到這話，小撒似乎想到了某些經(jīng)歷。
嘴角微微上揚(yáng)，好在是及時(shí)止住了。
【哈哈哈哈哈！小撒的表情，已經(jīng)憋出內(nèi)傷了！】
【對(duì)錢(qián)沒(méi)有興趣？那把你的錢(qián)給我，你又不樂(lè)意了！】
【這種家庭的教育，還是一個(gè)字，裝！】
這時(shí)，董箐點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)這樣的教育頗為認(rèn)可：“這樣的家庭，教育孩子是以學(xué)習(xí)為主，又拋去了錢(qián)財(cái)?shù)闹匾裕瑢?duì)孩子的自身教育很好！”
“在進(jìn)行休閑娛樂(lè)之前，必須完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性。”
“讓我們?cè)倏聪乱粋€(gè)家庭。”
畫(huà)面再度切換。
李絲絲站在沙發(fā)旁，一邊坐著一個(gè)小女孩，正趴在茶幾上寫(xiě)作業(yè)。
“彤彤，來(lái)吃點(diǎn)兒水果。”
一個(gè)三十多歲的婦女緩緩走進(jìn)，手里還端著切好的水果。
被叫做彤彤的女生抬起頭。
“謝謝媽媽！”
彤彤?huà)屪谏嘲l(fā)旁，遞過(guò)去了水果。
看著彤彤，彤彤?huà)屝牢康匦α恕?/p>
一旁的李絲絲看到這溫馨的一幕，也露出了笑意。
“彤彤?huà)專闶墙?jīng)常這樣照顧彤彤么？”
“可以介紹一下您的教育經(jīng)驗(yàn)嗎？”
彤彤?huà)屪谏嘲l(fā)旁，笑著開(kāi)口：“當(dāng)然。”
“我經(jīng)常這樣照顧彤彤，都是為了孩子，讓我多受苦受累都可以。”
“至于家庭教育，自然是以孩子為主。”
聽(tīng)到這里，李絲絲微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“在這樣的愛(ài)里面長(zhǎng)大，應(yīng)該是許多孩子夢(mèng)寐以求的。”
“也值得許多準(zhǔn)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。”
這時(shí)，彤彤?huà)層謥?lái)到彤彤身旁。
語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)口。
“彤彤，爸爸為了能讓你好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還在外地工作，”
“我們當(dāng)家長(zhǎng)的苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒沒(méi)事，只要你能好好學(xué)習(xí)，我們都心滿意足了！”
原本，彤彤的表情很是開(kāi)心。
可聽(tīng)到這話，開(kāi)心的表情卻有些收斂。
表情帶著些許無(wú)措。
一旁的李絲絲，此時(shí)也皺起了眉頭。
“媽媽，你也吃……”
彤彤吃了一口，便把盤(pán)子往媽媽那里推了推。
然而，彤彤?huà)層稚焓滞屏嘶貋?lái)。
“不用！媽媽不吃，你吃就行。”
“只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽不吃飯都可以！”
原本溫馨的氣氛，帶著些許壓抑。
李絲絲的眉頭皺得更緊了。
直播間觀眾議論紛紛。
【這媽媽對(duì)孩子也太好了，值得學(xué)習(xí)！（點(diǎn)贊）】
【我嘞個(gè)豆，這氣氛也太壓抑了吧！這不是道德綁架嗎？】
【這些話對(duì)孩子說(shuō)……真的好嗎？】
【怎么不好了？讓孩子有點(diǎn)兒壓力！】
【壓力？等孩子壓力太大COS晴天娃娃就老實(shí)了！】
“我們可以看到，彤彤?huà)寣?duì)孩子的關(guān)心照顧無(wú)微不至。”
“這也值得很多家長(zhǎng)學(xué)校。”董箐隨之笑道。
“只不過(guò)，教育也要學(xué)會(huì)適度。”
“也要適當(dāng)在乎孩子的感受……”
很快，畫(huà)面再度切換。
這次負(fù)責(zé)主持的是冰冰。
眼前突然出現(xiàn)的畫(huà)面，既不是小區(qū)，也不是城市道路。
而是一條山路！
周?chē)粲羰[蔥，冰冰穿著沖鋒衣，走在樹(shù)林之中。
看到這一幕，直播間觀眾議論紛紛。
【我丟！冰冰這是上哪家訪去了？這荒山野嶺的！】
【這種地方……竟然還能有網(wǎng)！咱們國(guó)家的基建真是太發(fā)達(dá)了。】
【可能……這是個(gè)貧困家庭吧，平常住在山上。】
【唉……我想起來(lái)我小的時(shí)候，每天上學(xué)還要走很長(zhǎng)山路！】
【想不到時(shí)至今日，還有上學(xué)這么難的孩子，太可憐了！】
【山上的條件也不算好，這娃從小就受苦啊！】
【唉……沒(méi)事兒！吃苦耐勞，吃得苦中苦，方為人上人！】
【放屁！吃苦只能得到苦，這就是現(xiàn)實(shí)！】
【誒？這種地方看上去沒(méi)怎么開(kāi)發(fā)，會(huì)不會(huì)太危險(xiǎn)啊！】
冰冰看到了這條評(píng)論，隨之開(kāi)口。
“放心吧，這個(gè)地方我們提前問(wèn)過(guò)，沿著山路走，基本不會(huì)有什么危險(xiǎn)。”
“咱們要家訪的萌萌家，也是住在山上。”
說(shuō)話間。
冰冰抬頭一看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的山道平臺(tái)上，站著一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩。
開(kāi)心地玩耍著什么。
冰冰淡淡一笑，開(kāi)口道：“那里有個(gè)小姑娘，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)，看萌萌家在哪里。”
說(shuō)著，冰冰便帶著攝影小哥靠了過(guò)去。
在距離小姑娘還有三四米時(shí)，冰冰也看到了她手上的“玩具”。
那是一個(gè)類似黑色的蝴蝶結(jié)，乍一看，還以為是條麻繩。
但仔細(xì)觀察，那可比麻繩長(zhǎng)多了！
小女孩攥著的地方，是蝴蝶結(jié)的頭部。
顏色和其他地方不太一樣。
整體觀察下來(lái)，編織這麻繩的人的確有手法。
將麻繩編成了一段一段的，顏色截然不同。
冰冰好奇地走了過(guò)去。
“小姑娘，玩什么呢？”
“你知道萌……”
冰冰問(wèn)的話還未出口，他突然一怔。
目光落在了那“蝴蝶結(jié)”的身上。
彎著腰仔細(xì)察看起來(lái)。
啪嗒……
啪嗒……
啪嗒……
這蝴蝶結(jié)……怎么還會(huì)動(dòng)？
“誒，小姑娘，你這蝴蝶結(jié)表面……怎么好像還有鱗片。”
“還有你握著的麻繩頭，里面怎么扎了根紅繩……”
話音未落，冰冰突然睜大雙眼。
那麻繩頭處的“紅繩”，此時(shí)正在進(jìn)進(jìn)出出。
耳旁，還隱約傳來(lái)嘶嘶的聲音。
在麻繩頭的兩側(cè)，還露出一雙鋒銳的眼眸。
冰冰剛好和它來(lái)了個(gè)近距離對(duì)視。
那一瞬間，冰冰的渾身汗毛直立，雞皮疙瘩瞬間起了一身。
“媽呀！！！”
“這這這……是條蛇啊！！！”