李教授看著近在咫尺的幾只寶島云豹，聲音有些顫抖的說(shuō)道：
“江先生。”
“可以了，讓他們自由活動(dòng)吧。”
“接下來(lái)，我們想記錄一些它們自由活動(dòng)時(shí)的狀態(tài)。”
江楓點(diǎn)頭，隨意地對(duì)幾只云豹說(shuō)道：
“該干嘛干嘛去吧。”
“就當(dāng)我們不存在，繼續(xù)你們的生活。”
小咪歪頭瞅了江楓一眼，似乎不明白江楓為什么下達(dá)這樣一個(gè)指令。
但還是聽(tīng)話的，對(duì)著兩只幼崽嗷嗚了幾聲。
然后。
這四只云豹就跑開(kāi)了。
【我去……這也太聰明了吧！！】
【不是？這就聽(tīng)懂了？？？】
【李教授！別研究了！趕緊送孩子上學(xué)去吧！！】
可惜李教授聽(tīng)不到廣大網(wǎng)友的呼喚。
他正和兩名學(xué)生，架起了高倍望遠(yuǎn)鏡與長(zhǎng)焦相機(jī)！
他們認(rèn)真的開(kāi)始觀察記錄。
一個(gè)學(xué)生壓低聲音道：
“老師。”
“雄性個(gè)體，就是被稱為‘小咪’的那只。”
“正在進(jìn)行領(lǐng)地巡視標(biāo)記行為，頻率觀測(cè)約為每小時(shí)一次。”
另一個(gè)學(xué)生趕緊補(bǔ)充道：
“雌性個(gè)體，‘小咪咪’，正在為兩只幼崽梳理毛發(fā)。”
“兩只幼崽表現(xiàn)出明顯的社交性玩耍行為！已持續(xù)約15分鐘。”
他們極其小心地收集散落周圍的糞便樣本，裝入無(wú)菌袋密封。
以備后續(xù)的DNA分析和食性研究。
看得阿依洛和劉天仙有些不可思議。
不是？
干這份工作的，還得收集糞便？？
這么認(rèn)真的嗎？
阿依洛好奇地問(wèn)劉天仙和冰冰。
“我很少出山，你們外面……工作都這么……”
阿依洛思索了片刻，終于找到了一個(gè)合適的形容詞：
“拼？”
劉天仙搖搖頭，說(shuō)道：
“我沒(méi)接觸過(guò)這行的，我也不知道。”
這時(shí)，萌萌伸手拽拽江楓的衣服，問(wèn)道：
“爸爸，你知道為什么嗎？”
“這兩位叔叔和伯伯，為什么還要收集小咪一家的大便呀？”
江楓微笑著解釋道：
“像這三位叔叔伯伯，做這一行的，就要時(shí)刻注意動(dòng)物們是否健康。”
“而觀測(cè)動(dòng)物是否健康，觀察糞便是相對(duì)省時(shí)省力的辦法。”
“不用跟一些動(dòng)物近距離接觸，免得自己被傷到，動(dòng)物被嚇到。”
“而且糞便本身就是觀測(cè)健康的重要指標(biāo)之一。”
“就像人類，有時(shí)去醫(yī)院體檢。”
“醫(yī)生也會(huì)要求檢查這項(xiàng)指標(biāo)。”
阿依洛恍然大悟，“哦，這樣啊。”
冰冰贊同的點(diǎn)頭
劉天仙也是一臉學(xué)到了。
萌萌則雙手捧著下巴，說(shuō)道：
“我明白了。”
“既然這樣的話，我就不在心里說(shuō)伯伯有點(diǎn)臟臟了。”
“洗洗就干凈啦！”
【哈哈哈哈！萌萌真懂禮貌！還只是在心里說(shuō)說(shuō)！】
【我萌就是懂事！】
【李教授：……so？受傷的世界只有我？】
就在三人閑聊的時(shí)候，李教授他們也沒(méi)閑著！
微型氣象站被悄無(wú)聲息地安置在附近，持續(xù)記錄巢樹(shù)周圍的溫度、濕度變化。
高靈敏度的錄音設(shè)備則捕捉著該區(qū)域的所有聲響。
從風(fēng)聲?shū)B(niǎo)鳴到細(xì)微的昆蟲(chóng)振翅，用以綜合評(píng)估整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況！
李教授還通過(guò)相機(jī)畫(huà)面和已知的參照物，例如樹(shù)木石頭等，進(jìn)行精細(xì)的比例換算。
估算出并記錄著云豹的體長(zhǎng)、肩高、尾長(zhǎng)等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
整個(gè)過(guò)程。
沒(méi)有任何人試圖靠近小咪一家。
最大限度地減少了對(duì)云豹一家的干擾！
【好專業(yè)！這才是真正尊重動(dòng)物的科學(xué)研究！】
【媽呀！看得我都緊張起來(lái)了！！】
【李教授眼睛里的光，是熱愛(ài)和敬畏沒(méi)錯(cuò)了！！！】
【所有細(xì)致的數(shù)據(jù)都在為未來(lái)保護(hù)它們提供支持，太好了！】
初步的數(shù)據(jù)記錄暫告一段落。
李教授深吸一口氣，走到江楓面前，神情嚴(yán)肅又帶著一絲真誠(chéng)的懇求。
“江先生，初步的行為學(xué)數(shù)據(jù)和環(huán)境數(shù)據(jù)都非常寶貴！”
“但為了更全面、深入地了解它們的生存狀態(tài)。”
“尤其是夜間活動(dòng)和一些更隱蔽的行為模式。”
他頓了頓，語(yǔ)氣更加鄭重道：
“我懇請(qǐng)能在絕不打擾它們的前提下。”
“在它們核心活動(dòng)區(qū)域的外圍，安裝幾個(gè)隱蔽的紅外觸發(fā)攝像頭。”
他似乎怕江楓不同意，趕緊補(bǔ)充道：
“請(qǐng)您放心！”
“我們絕對(duì)采用無(wú)光、無(wú)噪音的被動(dòng)觸發(fā)模式！”
“設(shè)備會(huì)做最大程度的自然偽裝，看起來(lái)就像一塊苔蘚或一截枯木！”
“安裝位置也會(huì)經(jīng)過(guò)充分評(píng)估，絕對(duì)避開(kāi)它們的核心巢穴下方！”
“常用休憩點(diǎn)或主要的食物源路徑！”
“絕不會(huì)造成任何困擾！”
“這些……還需要您的配合和指導(dǎo)。”
”畢竟……我們初來(lái)乍到，對(duì)于寶島云豹一家的活動(dòng)范圍，還不了解。
演播廳里。
正強(qiáng)教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，正色說(shuō)道：
“這個(gè)請(qǐng)求非常合理且必要。”
“長(zhǎng)期、持續(xù)的影像監(jiān)測(cè)，能捕捉到很多我們無(wú)法時(shí)刻觀察到的瞬時(shí)行為。”
“對(duì)研究至關(guān)重要。”
“但前提必須是像李教授所強(qiáng)調(diào)的那樣，絕對(duì)的無(wú)干擾！”
玉霞教授表示贊同：
“是的。”
“科學(xué)研究的邊界就在于‘得到同意’和‘科學(xué)安裝’。”
“江先生是這片山林真正的守護(hù)者，也是動(dòng)物們最信任的人。”
“他的認(rèn)可和把關(guān)是第一位的！”
江楓沒(méi)有立刻回答。
他的目光掃過(guò)李教授帶來(lái)的示意圖上標(biāo)出的幾個(gè)可能安裝點(diǎn)。
又抬頭望了望樹(shù)上正在舔爪的小咪。
沉吟片刻后。
他伸出手，點(diǎn)在圖中一個(gè)位置上。
“這個(gè)點(diǎn)可以。”
“角度更好，能覆蓋更大的活動(dòng)范圍，而且旁邊有天然的巖石遮蔽。”
隨即。
他的手指移到另一個(gè)點(diǎn)，語(yǔ)氣不容置疑道：
“這個(gè)點(diǎn)撤掉。”
“太靠近它們最喜歡的那棵磨爪樹(shù)了。”
三兩下，江楓就選好了地點(diǎn)。
隨后。
他看向李教授，溫和地點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“我支持你們的舉動(dòng)。”
“但是設(shè)備的偽裝必須做好！”
“安裝過(guò)程要快、要輕。”
“而且我要全程陪同。”
【爹地答應(yīng)了！他真的好謹(jǐn)慎啊！連一些細(xì)節(jié)都考慮到了！】
【這才是真正負(fù)責(zé)任的態(tài)度！不是盲目答應(yīng)，而是真的在憑他的了解幫教授優(yōu)化方案！】
【論爹地全程陪同的含金量啊啊啊！這句話好霸氣啊啊啊！！】
【嗯……我好像知道爹地說(shuō)的，最喜歡的磨爪樹(shù)是哪棵了！】
【我也知道了！哈哈哈哈！周圍一圈樹(shù)！就它最傷痕累累！！】