布斯巴頓的校長室以象牙白與淡金色作為主色調，精致的魔法畫作在墻上微微浮動，空氣中有淡淡的花香。

與其說是辦公室，這里更像某位貴族夫人的雅致客廳。

高大的馬克西姆夫人坐在寬大的雕花座椅后，顯得相得益彰。

“夫人，我對布斯巴頓的煉金課很向往，如果跟隨貴校進度上課的話……”

馬克西姆聽盧西恩說明來意，尤其是聽到他對布斯巴頓煉金課程表現出興趣時，那雙大而黑的眼睛里掠過一絲不易察覺的滿意。

“沒問題，”她幾乎沒有猶豫，“布斯巴頓的課堂自然會為你開放。”

在她看來，這位尼可·勒梅的關門弟子、已然嶄露頭角的少年天才，能對布斯巴頓產生興趣本身就是件好事。

號召舉辦此次三校交流賽，她未嘗沒有借這個機會觀察、甚至試著讓盧西恩“留”在布斯巴頓的念頭。

盧西恩的未來成就難以估量，不，都不用等到未來了，獲得一級梅林勛章，開拓變形術的全新領域……少年崢嶸已然顯現。

同為歐洲三大魔法學校，而霍格沃茨的地位在歐洲乃至世界都十分超然的原因，只有一個，那就是它擁有鄧布利多。

以盧西恩目前的表現來看，也許在幾十年后，魔法界又會多出一位“鄧布利多”。

如果盧西恩真的愿意轉來布斯巴頓，其意義將難以言喻！

馬克西姆輕輕揮手，一份期刊無聲地出現在光潔的桌面上。

封面上正是《變形之旅》的標題，以及盧西恩那篇開創性論文的摘要。

“其實以盧西恩你的水平，”馬克西姆微笑道，指尖輕點期刊封面，“想上哪個年級的課程都行。五年級開始如何？此前的煉金課也多在打基礎……”

見到自已的論文已傳到國外，盧西恩并不是很意外，已經過去兩三個月了。

聽說布斯巴頓的OWLs考試安排在六年級，所以整體教學進度比霍格沃茨稍緩，跟隨五年級課程正合適。

盧西恩禮貌回應道：

“麻煩您安排了。”

稍作停頓，他又提出了真正的來意：

“夫人，我還有個不情之請。對于尼可老師制造的美人泉原理，我很好奇，不知是否能研究并改動一二呢？”

來布斯巴頓之前，尼可·勒梅也在信中提過，馬克西姆夫人大致能猜到盧西恩的身份。

所以盧西恩此刻直接承認了這層師生關系。

馬克西姆臉上果然沒有顯出驚訝，她沉吟片刻，唇角輕輕上揚，形成一個了然而優雅的弧度，

“學生研究老師的作品，”她緩緩說道，語氣溫和，“自然沒什么不妥。”

在她看來，盧西恩作為尼可·勒梅的學生，在煉金一道上已然得到了那位傳奇煉金術士的認可，肯定不至于說把美人泉搞壞什么的。

得到馬克西姆的首肯，盧西恩心下了然，看來尼可學生這層身份，在布斯巴頓確實好用啊。

否則的話，一個外來者突兀地提出要動美人泉——這所學校的標志性資產、極有排面的魔法造物——還真不好辦。

貸款任務有戲了倒是，后面就得考慮該怎么改良，增添新的功能或者加強原本的效果......

“夫人，感謝您的慷慨。”