她伸手，很自然地幫陳宇理了理因?yàn)榈皖^而有些凌亂的衣領(lǐng)。
陳宇微微一怔，抬眼看向她。
江芷云的指尖觸碰到他脖頸的皮膚。
她似乎也意識(shí)到了什么，指尖飛快地縮了回去，眼神飄向別處，語(yǔ)氣卻依舊平淡：“走吧，不是還要去別的地方嗎？”
“嗯。”
陳宇笑了笑，牽起念念的一只手。
念念則用另一只手，緊緊抱著她心愛(ài)的新挎包，另一只小手伸向媽媽。
江芷云順勢(shì)牽住。
一家三口，就這樣手牽手，在眾人或羨慕或驚嘆的目光中，離開(kāi)了碑亭。
直播間的彈幕早已刷成了瀑布。
“啊啊啊，剛剛江總那個(gè)動(dòng)作，好賢惠！好自然！”
“鎖死！這對(duì)CP我磕了！”
“宇神值得！又是書法大師，又是寵女狂魔，這樣的老公誰(shuí)不愛(ài)？”
“前面的，你忘了宇神還是歌神、廚神、學(xué)神……”
“別說(shuō)了，再說(shuō)我就要當(dāng)場(chǎng)化身檸檬精了！”
……
三人離開(kāi)碑亭，沿著青石板路繼續(xù)前行，很快就到了一座古色古香的建筑前。
白墻黑瓦，飛檐翹角，門楣上懸掛著一塊厚重的金絲楠木匾額，上書“狀元博物館”四個(gè)大字。
“哇，狀元博物館！”
念念仰著小腦袋，好奇地問(wèn)，“爸爸，狀元是什么呀？是吃的嗎？像狀元糕一樣？”
陳宇被女兒天真的問(wèn)題逗笑了：“狀元可不是吃的，是古代讀書人考試考了第一名的，才能叫狀元，特別特別厲害。”
說(shuō)話間，他腦海中靈光一閃。
【叮！檢測(cè)到宿主進(jìn)入特殊文化場(chǎng)景，觸發(fā)任務(wù)：博古通今。】
【任務(wù)介紹：在狀元博物館內(nèi)，為家人進(jìn)行一次深度講解，展現(xiàn)你淵博的學(xué)識(shí)。】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：古文化知識(shí)技能包（永久）。】
【是否接受？】
“接受。”
陳宇心中默念。
很快，一股文學(xué)底蘊(yùn)涌入腦海。
江芷云看著他，發(fā)現(xiàn)他只是頓了一下，眼神就變得有些不同了。
她心里那股熟悉的怪異感又冒了出來(lái)。
走進(jìn)博物館，一股清涼的書卷氣撲面而來(lái)。
館內(nèi)游客不少，三三兩兩地圍在玻璃展柜前，聽(tīng)著旁邊掛著工作牌的導(dǎo)游講解。
念念立刻被一個(gè)展柜里的東西吸引了。
那是一套完整的文房四寶，筆、墨、紙、硯，每一樣都透著古樸的韻味。
“爸爸，快看！你剛才用的就是這些東西嗎？”
陳宇走過(guò)去，低頭看了一眼，笑了笑：“差不多，不過(guò)這些可比爸爸用的要珍貴多了。”
他指著那方硯臺(tái)，開(kāi)始了他的講解：“念念你看，這方硯臺(tái)叫澄泥硯，是用特殊的泥土燒制成的，你看它的顏色，像不像鱔魚的黃顏色？
所以也叫鱔魚黃澄泥硯。
在唐代，這可是和端硯、歙硯齊名的寶貝。”
旁邊一位正在聽(tīng)導(dǎo)游講解的游客，下意識(shí)地朝他這邊看了一眼。
那個(gè)導(dǎo)游還在機(jī)械地背誦著解說(shuō)詞：“澄泥硯，始于漢，興于唐……”
枯燥乏味，毫無(wú)生氣。
江芷云也饒有興致地聽(tīng)著。
她對(duì)這些古物本不感興趣，但從陳宇口中說(shuō)出來(lái)，卻仿佛被賦予了生命。
“還有這支筆，”陳宇又指向那支看起來(lái)毫不起眼的毛筆，“這是明代吳門四家之一，祝枝山用過(guò)的‘雞距筆’。
你看它的筆鋒，是不是又短又禿，像小公雞的腳爪子？
這種筆蓄墨少，寫起來(lái)力道特別強(qiáng)勁，最適合寫他那種狂放的草書。”
陳宇一邊說(shuō)，一邊還用手比劃了一下祝枝山草書的筆勢(shì)，那股子神韻，簡(jiǎn)直活靈活現(xiàn)。
“哇……”
念念聽(tīng)得似懂非懂，但還是覺(jué)得好厲害。
而旁邊，已經(jīng)有兩三個(gè)游客悄悄地挪了過(guò)來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)。
那個(gè)官方導(dǎo)游講完了硯臺(tái)，正準(zhǔn)備講毛筆。
一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊的聽(tīng)眾少了好幾個(gè)，都圍到另一邊那個(gè)戴口罩的年輕男人那里去了。
導(dǎo)游有點(diǎn)懵，但還是硬著頭皮繼續(xù)講：“這支毛筆，名為……”
他的聲音，在陳宇生動(dòng)有趣的講解下，顯得愈發(fā)干癟。
江芷云注意到周圍的變化，她不動(dòng)聲色地拉了拉陳宇的衣袖，想提醒他低調(diào)點(diǎn)。
可陳宇此刻已經(jīng)完全沉浸在了“為人師表”的樂(lè)趣中，根本沒(méi)注意到。
他們走到下一個(gè)展區(qū)，這里陳列著一張泛黃的考卷。
“這是清代狀元陸潤(rùn)庠的殿試卷，”陳宇指著試卷上的朱批，“你們看，這里有個(gè)‘第一甲第一名’的紅印，這就是皇帝親手點(diǎn)的狀元。
陸潤(rùn)庠可是我們蘇杭的大名人，他不僅學(xué)問(wèn)好，書法也是一絕，他寫的字，端正穩(wěn)健，館閣體的典范。”
他頓了頓，又補(bǔ)充了一個(gè)小故事：“據(jù)說(shuō)啊，當(dāng)年殿試的時(shí)候，還有個(gè)考生叫王國(guó)維，就是后來(lái)那位國(guó)學(xué)大師。
他的卷子寫得也極好，但光緒皇帝覺(jué)得他的字有點(diǎn)‘秀氣’，不夠‘館閣’，就把他排到后面去了。
可見(jiàn)那時(shí)候，字寫得好不好看，有多重要。”
這個(gè)小小的八卦，瞬間讓歷史變得鮮活起來(lái)。
“原來(lái)還有這種事！”
“這比導(dǎo)游講得有意思多了！”
“小哥，你也是導(dǎo)游嗎？哪個(gè)單位的？講得真好！”
不知不覺(jué)間，陳宇的身后，已經(jīng)跟了黑壓壓一大片人，里三層外三層，把一家三口圍得水泄不通。
連那個(gè)原本在另一邊講解的官方導(dǎo)游，也一臉敬佩地?cái)D在人群里，拿著小本子刷刷地記著什么。
陳宇正講得興起，一回頭，才發(fā)現(xiàn)這陣仗。
他自己都嚇了一跳。
念念更是被這多人圍觀的場(chǎng)面驚到了，小臉蛋一下子埋進(jìn)了陳宇的腿彎里，有點(diǎn)害羞。
江芷云也是哭笑不得，她就知道會(huì)這樣。
這個(gè)男人想藏都藏不住。
人群靜默了片刻，不知道是誰(shuí)先起的頭，掌聲響了起來(lái)。
“啪！”
“啪啪啪！”
掌聲從稀疏到密集，最后變成了雷鳴般的喝彩。
“太厲害了！老師，再講一個(gè)吧！”
“是啊，我們都不想聽(tīng)那個(gè)官方導(dǎo)游的了，就聽(tīng)你講！”
被點(diǎn)名的官方導(dǎo)游臉上一陣紅一陣白，但還是佩服地朝陳宇拱了拱手：“先生高才，佩服，佩服！”